2018軍隊文職人員統(tǒng)一考試外國語言文學類日語專業(yè)科目考試大綱-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2018軍隊文職人員統(tǒng)一考試外國語言文學類日語專業(yè)科目考試大綱發(fā)布時間：2018-08-11 19:53:17第一篇 基礎(chǔ)知識要求應試者能夠熟練運用日語基本語法知識.掌握超過 14000 個日語詞匯及相關(guān)詞組.其中應熟練掌握的為 9000 個.了解 日 本的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、歷史、地理、社會、文化及語言文學等領(lǐng)域的主要知識。第一節(jié) 語法與詞匯一、語法要求應試者能夠熟練運用基本的講法知識，主要包括：日語句子的基本講序及其意義;日語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;各種助詞、助動詞、語法功能詞的意義與用法;敬語的分類與使用;文語語法常識。二、詞匯測查應試者對日語詞匯及詞組的掌握情況.要求應試者掌握和熟練運用本大綱規(guī)定數(shù)量的詞匯和詞組，主要包括：體言(名詞、代詞、數(shù)詞、形式名詞)的讀音及基本用法：形容詞、形容動詞的特點、活用及用法;動詞的分類、活用及用法;助詞、助動詞的分類及用法：副詞的種類及用法：連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞的用法：慣用語和諺語的意義與用法。第二節(jié) 日本概況測查應試者對日本國情知識的掌握程度，主要內(nèi)容包括：一、日本地理日本列島的地形、氣候、物產(chǎn)分布和行政區(qū)劃等。二、日本歷史日本的歷史年代劃分、主要歷史事件和歷史人物。三、日本風俗習慣日本的主要節(jié)日、習俗和風土人情。
2020年軍隊文職招聘考試日語語法詳解19-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-31 15:18:09171 ～～～やら～～～やら ~~~啦~~~啦 表示并列列舉兩個以上的事物，含有暗示其它的語氣。例：損をしているのやら、得をしているのやら、一向に分かりません（什么賠啦賺了，一點也不知道）。お花やらお茶やら習う（學習話道啦茶道了等）。172 動詞連用形＋ようがない｜ようもない 無法~~ 不能~~~例：こんなに壊れては直しようがない（壞成這樣子，沒法修了）。言いようもないほど美しい（無法形容的美）。どうしようもない（毫無辦法）。173 活用語連體形＋ように ように は比況助動詞 ようだ の 連用形 です。表示目的， 為了~~ 以便~~~例：汽車に間に合うように、早めに出かけた（為了趕上火車，提前出門了）。遅刻しないように気をつけてください（請注意不要遲到）。風をよく通るように、もっと窓を開けなさい（請把窗子開的大一點，以便好好透透風）。174 用言連體形＋わけはない｜わけがない 不會~~~ 不可能~~~ 表示從道理情理商認為某件事是不可能的。例：帝國主義の本質(zhì)は変わるわけはない（帝國主義的本質(zhì)是不可能改變的）175 用言連體形＋わけだ 當然 自然 （三P192）表示某事項的成立理所當然，是某種原因?qū)е碌淖匀欢坏慕Y(jié)果。使句子含有是這么一種情況這么一種道理的語氣?？刹槐胤g出來。例：それなら、起こるわけだ。（那樣的話當然要生氣）わけ と はず の區(qū)別：わけ：對某種已經(jīng)實現(xiàn)的事實所做的解釋和判斷はず：在某種根據(jù)的基礎(chǔ)上所做的推理例如：彼女は日本に10年もいたから、日本語が上手なわけだ（她在日本呆了10多年，日語當然好。）彼女は二本に10年もいたから、日本語が上手なはずだ。（她在日本已經(jīng)呆了10多年，日語應該好）176 ～～～わけではない｜わけでもない 并非 并不是例：彼一人が悪いというわけではない（并不是他一個人不好）。177 ～～～わけにはいかない｜わけにもいかない 不能~~`例：いくらいやでも、やめるわけにはいかない（無論怎么討厭也不能辭去不干）。いくら痩せたくても、何にもたべないわけにはいかない（無論怎么想減肥也不能什么也不吃）。178 體言の｜用言連體形＋わりに（は） 雖然~~但是~~ 表示比較的程度， 轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示從前項內(nèi)容考慮，后項內(nèi)容出人意料不搭配。例：この酒は値段のわりにおいしい（這酒不貴卻好喝）。日本は狹いわりに、人口が多い（日本歲讓國土狹小，但是人口眾多）。區(qū)別：體言｜用言連體形＋にしては 第125條。在語氣上 ～～にしては 比 ～～～にわりに 更強烈。接続方法も違います。179 體言＋を體言として｜とする｜とした 把~~~作為 把~~~當作例：社會奉仕を目的とする団體（以服務社會為目的的團體）田中さんをリーダーとするサークルを作った（成立了以田中為領(lǐng)導的小組）。180 體言＋をきっかけに｜きっかけとして｜きっかけにして 以~~~為契機例：これをきっかけにして話を始めた（以次為契機說了起來）。両學をきっかけとして、彼女と別れた（以留學為契機，與女友分手了）。
