軍隊文職的小孩入托是否_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試膠體的帶電-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-28 13:18:42膠體的帶電：一般說來，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電，非金屬氧化物、金屬硫化物 的膠體粒子帶負(fù)電。12、氧化性：MnO4- Cl2 Br2 Fe3+ I2 S=4(+4價的S) 例： I2+SO2 + H2O = H2SO4+ 2HI13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。 14、能形成氫鍵的物質(zhì)：H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。15、氨水（乙醇溶液一樣）的密度小于1，濃度越大，密度越小，硫酸的密度大于1，濃度越大，密度越大，98%的濃硫酸的密度為：1.84g/cm3。16、離子是否共存：（1）是否有沉淀生成、氣體放出；（2）是否有弱電解質(zhì)生成；（3）是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)；（4）是否生成絡(luò)離子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+等]；（5）是否發(fā)生雙水解。17、地殼中：含量最多的金屬元素是 Al 含量最多的非金屬元素是 O HClO4(高氯酸) 是最強(qiáng)的酸18、熔點(diǎn)最低的金屬是Hg (-38.9C。),；熔點(diǎn)最高的是W（鎢3410c）；密度最?。ǔＲ姡┑氖荎；密度最大（常見）是Pt。19、雨水的PH值小于5.6時就成為了酸雨。20、有機(jī)酸酸性的強(qiáng)弱：乙二酸 甲酸 苯甲酸 乙酸 碳酸 苯酚 HCO3-21、有機(jī)鑒別時，注意用到水和溴水這二種物質(zhì)。例：鑒別：乙酸乙酯（不溶于水，?。?、溴苯（不溶于水，沉）、乙醛（與水互溶），則可用水。22、取代反應(yīng)包括：鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反應(yīng)等；23、最簡式相同的有機(jī)物，不論以何種比例混合，只要混和物總質(zhì)量一定，完全燃燒生成的CO2、H2O及耗O2的量是不變的。恒等于單一成分該質(zhì)量時產(chǎn)生的CO2、H2O和耗O2量。24、可使溴水褪色的物質(zhì)如下，但褪色的原因各自不同：烯、炔等不飽和烴（加成褪色）、苯酚（取代褪色）、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等（發(fā)生氧化褪色）、有機(jī)溶劑[CCl4、氯仿、溴苯、CS2（密度大于水），烴、苯、苯的同系物、酯（密度小于水）]發(fā)生了萃取而褪色。25、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有：醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨（HCNH2O）、葡萄溏、果糖、麥芽糖，均可發(fā)生銀鏡反應(yīng)。（也可同Cu(OH)2反應(yīng)） 計算時的關(guān)系式一般為： CHO 2Ag注意：當(dāng)銀氨溶液足量時，甲醛的氧化特殊： HCHO 4Ag + H2CO3反應(yīng)式為：HCHO +4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3+ 4Ag + 6NH3 + 2H2O

解放軍文職招聘考試公文的修改-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-20 23:23:33公文的修改一、 修改的范圍*1 公文所要表述的思想觀點(diǎn)與基本方針、政策一致性的問題。注意連續(xù)性，避免相互抵觸。*2 文種選擇是否準(zhǔn)確恰當(dāng)。*3 行文意圖是否清楚，觀點(diǎn)和材料是否達(dá)到統(tǒng)一，措施是否明確具體，切實可行。幻燈片63*4 材料是否真實，使用是否恰當(dāng)。*5 謀篇布局是否合理，層次是否清楚，詳略安排是否得當(dāng)，段落安排是否合乎邏輯，連接過渡是否自然，是否掛此漏彼，缺乏照應(yīng)。*6 用語是否符合規(guī)范，遣詞造句是否準(zhǔn)確流暢，有無錯別字，標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用是否正確。*7 行文格式是否規(guī)范，標(biāo)題是否準(zhǔn)確，正文是否清楚，項目是否齊全。以上的修該范圍，有的需要做整體修改，作大手術(shù)；有的只需要做局部修改。應(yīng)視具體情況具體對待。二、 修改的方法*1 增補(bǔ)――這一方法能夠使行文更加準(zhǔn)確、完善，增強(qiáng)行文的鮮明性、完整性。*2 刪節(jié)――這一方法與寫作相反相成，是一個過程的兩個側(cè)面：寫得好的本領(lǐng)就是刪掉寫得不好地方的本領(lǐng)。刪節(jié)之所以被重視，原因就在于它能使行文內(nèi)容突出重點(diǎn)，分清主次，使語言更加精練。*3 顛倒和移位――這是對語言層次的合理調(diào)整，其作用在于使行文邏輯嚴(yán)密，文意貫通，語言運(yùn)用合乎語法規(guī)范。*4 分段和連接――這個方法的主要作用是立在定格局上。段落是行文結(jié)構(gòu)的基本單位，而段與段之間怎樣緊密連接起來，這也是很有學(xué)問的。*5 離空――這一方法的使用，是出于行文格式或文面的考慮，不能忽視。*6 符號――對標(biāo)點(diǎn)及一些特殊符合的使用。在第二章中，我們講述了公文寫作的基本要求，也是寫作時的看家本領(lǐng)。由于理論性較強(qiáng)，所以在下面章節(jié)中，將用一些案例來加以說明，加深我們的理解和印象。

解放軍文職招聘考試影響權(quán)力的因素-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-30 20:02:541．領(lǐng)土與地緣因素。大國通常擁有比較豐富的自然資源和軍事上的回旋余地。地理位置對于一些國家來說是永久性的有利條件。2．人口因素。較大規(guī)模的人口可以為一個國家提供充足的人力資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并會提供一個廣大的市場。一般而言，最有影響的國家大多是擁有較大軍隊的國家。但是，人口少的國家，權(quán)力未必就小。很多發(fā)達(dá)國家人口并不多，但是由于有強(qiáng)大的工業(yè)基礎(chǔ)和受到較高教育的人口，再加上實行某種 全民皆兵 的制度，也可以擁有強(qiáng)大的國力。比如以色列。3．自然資源。原材料對于國家的權(quán)力之所以重要，因為它能為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供至關(guān)重要的資源。對于石油而言，目前的幾個大國中，僅僅俄羅斯可以自給，美中日均需要進(jìn)口。4．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。GDP對于一個國家的權(quán)力來說是至關(guān)重要的因素，但是經(jīng)濟(jì)能力的增加未必會直接導(dǎo)致國家權(quán)力的增長。一國GDP絕對值的增長不代表著其權(quán)力的增長，只有在相對于別國GDP有增長的情況下，才有意義。5．軍事能力。是國家權(quán)力中最重要的因素，在和平時代，雖然不能使用，也仍然是國家權(quán)力的基礎(chǔ)。威懾侵略者或者影響其他行為體的行為，最終的保證都是軍事能力的存在。國家軍事開支的據(jù)對數(shù)字的大小與國際局勢的緊張程度密切相關(guān)。另外，國家政府是否領(lǐng)導(dǎo)有力、是否公正廉潔，國民是否團(tuán)結(jié)、軍隊是否有士氣，國家外交是否得力，人們的保健和教育狀況是否良好等等，都是決定權(quán)力的重要因素。

解放軍文職招聘考試版式設(shè)計的目標(biāo)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-26 20:38:17一、版式設(shè)計的目標(biāo)：便利讀者，給讀者好的享用A、版式設(shè)計的訂義：版里的編排設(shè)計。正在必定的啟原上，把書籍本稿的文體、構(gòu)造、層次、拔圖等方里做藝術(shù)而又公道的處置。B、如今常用的一些版式規(guī)格：a）詩集：通常用比擬窄長的小開本 b）實際書籍：大32開比擬常用 c）兒童讀物：交近方形的開度 d）小字典：42開以下的尺寸，106/173mm e）科技技巧書：須要較大較闊的開本 f）繪冊：交近于正方形的比擬少 書籍裝幀和書籍出產(chǎn)評審標(biāo)準(zhǔn) 一.裝幀：設(shè)計計劃是否契合出書意圖二、版面設(shè)計：a）書籍的啟原、版口和圖片尺寸是否和諧；設(shè)計作風(fēng)是否貫串齊書一直，包含扉頁和附錄版里能否易讀，是否和書籍內(nèi)容相適當(dāng)（詳細(xì)到字號、止距、止長之間的閉系，右右兩邊整潔或許只要右邊整全等） b）字體能否順應(yīng)書籍的內(nèi)容微風(fēng)格？ c）設(shè)計計劃的履行情形如何（白字取圖片的閉系、正文和足注等是否即于查覓） d）版面的字支配是否了如指掌、適合和契合目標(biāo)（文字的奪目、沒有同字體的混雜是否適當(dāng)、題目／頁碼／書眉等的部署）三、好術(shù)設(shè)計：a）護(hù)封設(shè)計和封面設(shè)計是否契合書籍的內(nèi)容和請求，書脊上能否有文字 b）護(hù)封設(shè)計和封面設(shè)計是否組合在整體計劃之中（例如文字、顏色） c）封面選用的資料是否公道 e）封面設(shè)計是否順應(yīng)書籍裝訂的農(nóng)藝要求（例如：封面取書脊銜接處，精裝書的折痕和平裝書的凹槽等） d）圖片（照片、拔圖、技巧拔圖、裝潢等）是否組合正在基礎(chǔ)方案之中，是否符合書籍的請求經(jīng)由挑選的 f）技術(shù)：版面是否平衡（字距有出有太闊或者太狹） g）版面：綱錄索引、表格和公式的版面量質(zhì)是否與平面部門相當(dāng)，字距是否與字的大小和字的威嚴(yán)格相適當(dāng)（在注釋字體、題目字體和書實字體方面，標(biāo)面符號和其他特地符號的字距是否適合）；字距是否平均的隔開？標(biāo)題的續(xù)行是否符合白字的露義。字體的奪目是否與字體的作風(fēng)念順應(yīng)；詞的轉(zhuǎn)行是 否亮智？是否涌現(xiàn)功少？只要右邊整潔的版面，右邊是否協(xié)調(diào)？ h）拼版：拼版是否連貫和前后分歧；題目、章節(jié)、段、圖片等的距離是否同一；是否防止了好劣的標(biāo)面正在頁面第一止第一個字地位的情形呈現(xiàn)。