在軍隊(duì)文職考試中，經(jīng)濟(jì)學(xué)是考查的知識點(diǎn)，而通貨膨脹是較為重要的考查部分，那我們就來看看這個部分涉及到哪些知識點(diǎn)。
一、知識介紹
(一)通貨膨脹的含義
通貨膨脹是指在貨幣流通條件下，因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給，也即現(xiàn)實(shí)購買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)及持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會總供給小于社會總需求(供遠(yuǎn)小于求)。
(二)通貨膨脹的特征及衡量指標(biāo)
特征：一般價(jià)格水平的普遍和持續(xù)上升;持續(xù)一段時(shí)間的物價(jià)上漲;商品和勞務(wù)的價(jià)格上漲。可用來衡量指標(biāo)：(1)消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI)是反映與居民生活有關(guān)的消費(fèi)品及服務(wù)價(jià)格水平的變動情況的指標(biāo)。通貨膨脹是物價(jià)水平普遍而持續(xù)的上升。CPI的高低可以在一定水平上說明通貨膨脹的嚴(yán)重程度。(2)批發(fā)物價(jià)指數(shù)(WPI)反映不同時(shí)期商品批發(fā)價(jià)格水平變動趨勢和程度的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。可觀察批發(fā)物價(jià)變動對生產(chǎn)和零售的影響。
(三)通貨膨脹率的計(jì)算
計(jì)算方法：①通過價(jià)格指數(shù)變化計(jì)算：通貨膨脹率(物價(jià)上漲率)={(現(xiàn)期物價(jià)水平-基期物價(jià)水平)/基期物價(jià)水平}(價(jià)格上漲率是從低到高，以基期物價(jià)水平為基數(shù))
例：一國去年的商品平均價(jià)格是100元，今年是150元，該國的通貨膨脹率是多少?
該國的通貨膨脹率：150-100/100=50%
②利用基本概念推導(dǎo)計(jì)算：通貨膨脹率(價(jià)格上漲率)=(已發(fā)行的貨幣量-流通中實(shí)際所需要的貨幣量)/流通中實(shí)際所需要的貨幣量×100%
例：一國某一時(shí)期流通中所需要的金屬貨幣量為100億元，實(shí)際發(fā)行的紙幣是200億元，該國的通貨膨脹率是多少?
該國的通貨膨脹率是：200-100/100%=100%
二、例題展示
2018年某國商品價(jià)值總額為100萬億元，流通需要的貨幣為20萬億元，2019年該貨幣供應(yīng)量為25萬億元，社會勞動生產(chǎn)率比上年提高20%，如其他條件不變，該國2019年的物價(jià)水平將：
A.上漲25%
B.上漲20%
C.下降25%
D.下降20%
【答案】A。解析：流通中實(shí)際需要的貨幣量=待售商品價(jià)格總額÷貨幣平均流通次數(shù)，貨幣平均流通次數(shù)=100÷20=5次，當(dāng)該國待售商品數(shù)量增加20%，貨幣流通速度提高20%時(shí)，100×(1+20%)÷5×(1+20%)=20萬億，實(shí)際發(fā)行貨幣25萬億，那么通貨膨脹率，即物價(jià)上漲幅度=發(fā)行超過的部分貨幣量÷市場實(shí)際需要的貨幣量，(25-20)÷20=25%。故本題答案為A。
三、考查形式
主要是理解性考點(diǎn)結(jié)合，通貨膨脹率的計(jì)算需要重點(diǎn)掌握，故各位考生要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，把握題目中的關(guān)鍵要素，根據(jù)材料選擇符合要求的答案。
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