軍隊(duì)文職考試中的判斷推理，在作答時(shí)原則是找出題干中給的詞項(xiàng)之間的關(guān)系，再對(duì)比選項(xiàng)中的詞項(xiàng)關(guān)系是否與題干中一致。這種題目會(huì)考察常見的詞項(xiàng)之間的關(guān)系，比如邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)等，但是題干經(jīng)常會(huì)設(shè)置一些小陷阱，迷惑各位考生。很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，按照題干中的關(guān)系和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果有多個(gè)選項(xiàng)都符合要求，很難分辨，今天紅師教育就給各位考生“掃盲”，看一下怎么樣“找茬”，可以高效的把最合適的正確答案找出來。
比如下面這道題：
軍隊(duì)文職人員考試?yán)}1
成長(zhǎng)：衰亡
A. 鑒定：彷徨
B. 美好：苦難
C. 深刻：純真
D. 復(fù)雜：?jiǎn)渭?/p>
【答案】A。
分析：成長(zhǎng)和衰亡是反義關(guān)系。
A項(xiàng)，堅(jiān)定和彷徨是反義關(guān)系;B項(xiàng)，美好的反義詞是糟糕，苦難的反義詞是幸福，與題干關(guān)系不一致;C 項(xiàng)，深刻與純真不是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致;D項(xiàng)，復(fù)雜和單純?yōu)榉戳x關(guān)系。
經(jīng)過初步分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，題干中兩個(gè)詞語是反義關(guān)系，但是僅靠這一點(diǎn)，只能夠排除的是B和C項(xiàng)，其它選項(xiàng)都可以說得通。這時(shí)候就需要用到我們想要告訴大家的“橫縱交錯(cuò)”的技巧了，這個(gè)技巧就是說，當(dāng)你僅僅橫向觀察詞項(xiàng)關(guān)系無法選出唯一答案時(shí)，大家可以有意識(shí)的把題干和選項(xiàng)的詞語進(jìn)行縱向?qū)Ρ取?/p>
比如這道題，我們可以縱向觀察詞項(xiàng)，可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：題干中的成長(zhǎng)是積極的詞匯，衰亡是消極的詞匯，而對(duì)比之下，A項(xiàng)中的堅(jiān)定是積極的詞匯，彷徨是消極的詞匯，與題干關(guān)系完全一致;D項(xiàng)雖然也是反義關(guān)系，但是復(fù)雜和單純兩個(gè)詞語并沒有消極和積極之分，與題干關(guān)系不一致，可以排除。
讓我們?cè)賮砜匆粋€(gè)相關(guān)的例題：
軍隊(duì)文職人員考試?yán)}2
團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇
A.宣紙：餐巾紙：銅版紙
B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅
C.排球：羽毛球：乒乓球
D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡
【答案】B。
分析：這是一個(gè)將縱向?qū)Ρ瓤疾斓綐O致的題目。僅僅靠橫向?qū)Ρ却蠹視?huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)基本無法區(qū)分，而這時(shí)就需要用到我們的縱向?qū)Ρ热ソ忸}了。
這一題中，縱向?qū)Ρ纫院髸?huì)發(fā)現(xiàn)：團(tuán)扇和圈椅的名稱和其形狀有關(guān)，羽毛扇和實(shí)木椅的名稱和其材料有關(guān)，舞蹈扇和辦公椅的名稱和其功能有關(guān)。而其它選項(xiàng)與題干均沒有類似的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以靠這一點(diǎn)選擇到正確答案B。
通過今天的分享，紅師教育希望各位考生在做判斷推理的題目時(shí)可以有更強(qiáng)的縱向?qū)Ρ鹊囊庾R(shí)，能夠不斷提高做題的正確率。
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