【導語】2020軍隊文職崗位能力：巧做主旨觀點題之敏感通已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊文職招聘考試準備，紅師軍隊文職考試網提供了軍隊文職公共科目和專業(yè)科目等內容，祝大家考試順利。
在做片段閱讀尤其是主旨觀點題目的時候，各位同學要做到養(yǎng)成一定的閱讀敏感度，何謂閱讀敏感度呢?就是見到一些詞或者一些語句，內心馬上就會很緊張，然后告訴自己這是文章的重點，進而著重分析找出答案。那閱讀敏感包括哪幾個方面呢?
1.表達方式敏感
(1)議論：
特點：論點+論據
重點：論點、意圖傾向。
(2)說明：
特點：對象+內容
重點：話題、信息
(3)記敘：
特點：事件
重點：道理啟示、結果
2.關鍵詞句敏感
我們大致把握了是什么題型之后，接下來就是定位原文去找我們的重點的詞句是什么了?所以我們接下來要說的也是我們按照我們表達方式的敏感那種類型來的。
1.議論性片段
往往我們的論點都是有作者的主觀色彩在里面的，所以我們把握關鍵詞句的敏感就是要我們把握作者的感情傾向。所以我們重點關注以下幾個方面。
關聯詞：因果、轉折。
總結詞：總之、綜上、總而言之。
表達作者感情傾向的詞：認為、應該、務必。
2.說明性文段
說明性文段我們要重點把握的是它的對象。
3.記敘性文段
記敘性文段我們有時候需要重點把握住它的結果或者是我們關注事件的結果。因為很多時候他的主旨就是在結尾處或者說告訴我們的道理也是在整個事件結束之后，因此我們需要重點關注結果。
例1：相對于政府公關，民間外交更具柔性，傳播內容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網絡媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。
這段文字意在強調：
A.民間外交與政府公關的差別
B.民間外交在國際交往中的意義
C.應引導民間外交積極發(fā)揮作用
D.媒體應在國際交往中正確引導公眾
【答案】C。解析：此篇為議論性文段，題干在結尾處出現關鍵詞“因此”，表示總結和概括的關聯詞語，最后一句作者提出了看法，給出相對應的對策建議，前文的論述都是為最后一句話做鋪墊，所以整個文段的重心就是文段的最后一句，概括理解就是選項C.
例題2：有個登山的人在途中遇到暴風雪，不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足，他明白，如果不找到避風處，非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時，他發(fā)現了一個快要凍僵的人。登山人毅然停下來，甩掉手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。那個人的血脈流通了，而登山隊員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現了，兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著，終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。
這段文字意在說明：
A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回報
B.給予是相互的，幫助別人也就幫助了自己
C.惡有惡報，善有善報
D.我為人人，人人為我
【答案】B。解析：本篇為記敘性文段，關注結尾事件的結果。幫助別人的同時自己獲得了益處，贈人玫瑰，手留余香，選項B的意思相符，即給予是相互的，幫助別人的同時也就幫助了自己。所以選B。
通過上述兩道題目大家可以看到，當我們著重把握敏感詞匯的時候，做題確實可以收到一些意想不到的效果，希望對大家能有一些幫助。
