【導(dǎo)語(yǔ)】2020部隊(duì)文職崗位能力：易錯(cuò)成語(yǔ)積累已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊(duì)文職招聘考試準(zhǔn)備，紅師軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提供了軍隊(duì)文職公共科目和專業(yè)科目等內(nèi)容，祝大家考試順利。
在備考的過(guò)程中，為了在多拿一些分， 很多同學(xué)非常努力的刷題，但是各位同學(xué)在刷題的同時(shí)也要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的積累，特別是言語(yǔ)理解里面的邏輯填空題目，對(duì)于我們的詞匯量還是有一定的要求的。在做填空題目中，有一類容易望文生義的成語(yǔ)永遠(yuǎn)是廣大考生的心頭痛，那么我們就整理了一些容易望文生義的成語(yǔ)給大家，幫助大家做積累，來(lái)應(yīng)對(duì)這類題目。
1.不孚眾望
錯(cuò)例：在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在球場(chǎng)上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。分析：指沒(méi)有使群眾信服(孚：使人信服)。而上句誤解為：不辜負(fù)眾人的期望。
2.不贊一詞
錯(cuò)例：盡管他在這次比賽中表現(xiàn)出色，但教練不僅不贊一詞，還總鐵青著臉，這使他感到很是意外和失望。分析：指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話(贊：添加)。也指一言不發(fā)。例句誤將“贊”理解為“贊揚(yáng)”，將該成語(yǔ)錯(cuò)解為：不說(shuō)一句贊成的話。
3.不堪設(shè)想
錯(cuò)例：極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。分析：事情的結(jié)果不能想象，指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。此處把它誤解為“不可想象，不可理解”的意思了。
4.不足為訓(xùn)
錯(cuò)例：這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)題目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。分析：不能當(dāng)做典范或法則(訓(xùn)：準(zhǔn)則)。往往被誤解為：不足以成為教訓(xùn)。
5.不足掛齒
錯(cuò)例：石景山區(qū)開(kāi)辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對(duì)8萬(wàn)多名打工子弟來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不足掛齒。分析：表示不值得一提，含輕視或自謙之意。往往被誤解為：數(shù)量太少。
6.不知所云
錯(cuò)例：陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。分析：本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說(shuō)了些什么。今泛指言語(yǔ)混亂或空洞。容易誤解為：聽(tīng)話人聽(tīng)不懂。
7.側(cè)目而視
錯(cuò)例：即使得了冠軍，也不能對(duì)同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。分析：指斜著眼看。表示敬畏、憎恨、憤怒或鄙視的感情。不能將其誤解為：驕傲自滿或仰慕對(duì)方。
8.曾幾何時(shí)
錯(cuò)例：有人對(duì)歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時(shí)，自己對(duì)這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒。分析：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。例句錯(cuò)誤地理解為：在很久以前。
9.差強(qiáng)人意
錯(cuò)例：他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。分析：表示大體上還能使人滿意(差：稍微)。往往將其誤解為：不能使人滿意。
10.長(zhǎng)此以往
錯(cuò)例：以前，有些西方國(guó)家對(duì)恐怖分子采取縱容甚至包庇的態(tài)度，長(zhǎng)此以往，就造成了如今恐怖襲擊越演越烈之勢(shì)。分析：老是這樣下去，只用于不好的情況，而且不能用來(lái)追述過(guò)去的事。
關(guān)于這類易錯(cuò)成語(yǔ)，我們還需要不斷積累及應(yīng)用。
