軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月15日-4959) - 言語理解
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月15日-4959)減小字體增大字體
1：書籍是我們的良師益友，困惑時它給你__________，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你__________，低落時它給你力量。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
單項選擇題
A、啟發(fā)、指引
B、鼓舞、清醒
C、啟發(fā)、清醒
D、鼓舞、指引
2：大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長，可以________招搖過市——這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時代。自己當(dāng)時________，看了一肚子氣；可是________，也只好讓那口氣憋著罷了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
單項選擇題
A、大模大樣血氣方剛?cè)宋⒀暂p
B、威風(fēng)凜凜血氣方剛?cè)烁F志短
C、像模像樣年輕氣盛人微言輕
D、昂首闊步年輕氣盛人窮志短
3：社會沖突扮演了一個激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對雙方社會化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強化了對社會生活的參與。作為規(guī)范改進和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關(guān)系成為可能。但是，社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明（）。
單項選擇題
A、社會沖突有助于社會整合
B、社會沖突的整合功能是需要條件的
C、社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)
D、社會沖突是參與社會生活的方式之一
4：廣東的一家企業(yè)在北京登報，以年薪50萬招聘廠長，承受力不強的北京人當(dāng)時如同經(jīng)歷一次炸彈爆炸。幾年過去，在報紙上登廣告以年薪幾十萬招聘人才的事已經(jīng)不那么令人驚奇了。在北京的獵頭公司里，隨便調(diào)出一份求職者名單，你便會發(fā)現(xiàn)80%以上的求職者自己開出的月薪要求都在幾萬元以上。但是另外一面，從傳統(tǒng)國有企業(yè)被辭退的員工，即使是四五百元的月薪要求，也很難找到工作。這段話支持的主要觀點是（）。
單項選擇題
A、現(xiàn)在人們對月薪上萬元的收入要求已經(jīng)視若平常了
B、招聘人才的投入越來越大
C、人才的價值在今天越來越體現(xiàn)出來
D、人與人之間在從業(yè)和收入方面的差異更加明顯
5：知識分子常有一種錯誤的想法，以為只有學(xué)問、技能、才智之類才算真本事，對于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧。世間憑前三者干出一番功業(yè)的確實不乏其人，但擁有現(xiàn)世榮華的還是后三者居多。世間的價值標(biāo)準(zhǔn)混亂不堪，評價起來殊非易事。但無論用冷眼還是用熱心腸看世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實一些，更無愧無怍一些。作者對知識分子的觀點所表現(xiàn)的態(tài)度是（）。
單項選擇題
A、否定但理解
B、更正并補充
C、否定并更正
D、肯定并贊揚
6：下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。
單項選擇題
A、概率陶冶冠名權(quán)眾志成城
B、渲泄開銷暴發(fā)力杯水車薪
C、余暇神彩發(fā)祥地掉以輕心
D、傾瀉湊合攝像機相儒以沫
7：多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這種情況也是古已有之。比如明朝的徐文長，提起青藤山人的畫，幾乎無人不知，無人不愛，可是他自己評論，卻是字(書法)第一，詩第二，畫第三。根據(jù)這段文字，下列說法中正確的是（）。
單項選擇題
A、“自知”中的“知”是認知的意思
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月14日-5955) - 言語理解
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月14日-5955)減小字體增大字體
1：事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”，早已嚴重異化變質(zhì)，從社會公益異化為少數(shù)人的私益，從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義？人社部此前提出的“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國各級各類事業(yè)單位實現(xiàn)‘全覆蓋’”，當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于，必須加速推進事業(yè)單位管理體制本身的改革進程。這段話的核心意思是（）。
單項選擇題
A、事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義
B、事業(yè)單位招聘在2012年會實現(xiàn)完全的公開、公平、公正
C、應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革
D、事業(yè)單位從社會公益異化為少數(shù)人的私益，從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)
2：學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助，怕是寫不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴武輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣——哪怕是詩圣。但是，單靠錢也堆不成學(xué)術(shù)，堆不成藝術(shù)。這段文字的主要意思是（）。
單項選擇題
A、沒有錢，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行
B、馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助
C、錢是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件
D、只有錢和沒有錢一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很好的發(fā)展
3：為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人?一方面是因為輔導(dǎo)員工要花去大量的時間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說清的事情。因為有很多知識和方法是“只可意會，不可言傳”的。而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。
單項選擇題
A、效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過
B、團隊意識亟待增強
C、員工培訓(xùn)，豈容忽視
D、做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月10日-1162) - 言語理解
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1：多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這種情況也是古已有之，比如明朝的徐文長，提起青藤山人的畫，幾乎無人不知，無人不愛，可是他自己評論，卻是字(書法)第一，詩第二，畫第三。根據(jù)這段文字，下列說法中正確的是：
單項選擇題
A、“自知”中的“知”是認知的意思
