軍隊(duì)文職招聘《言語(yǔ)理解》通關(guān)試題每日練(2018年11月23日-5421) - 言語(yǔ)理解

軍隊(duì)文職招聘《言語(yǔ)理解》通關(guān)試題每日練(2018年11月23日-5421)減小字體增大字體

1:①尤其需要說(shuō)明的是,湖北發(fā)現(xiàn)的晚期猿人化石——鄖縣猿人和鄖西猿人②說(shuō)明湖北是晚期猿人重要的生活區(qū)域之一③湖北境內(nèi)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的人類化石主要是晚期人類化石④因此具有十分重要的時(shí)空坐標(biāo)意義⑤不僅在時(shí)間上分別與藍(lán)田猿人和北京猿人相當(dāng)⑥而且在空間上分別位于藍(lán)田猿人和北京猿人的南方將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:

單項(xiàng)選擇題

A、①②③⑤⑥④

B、①⑤⑥④③②

C、③④①⑤⑥②

D、③②①⑤⑥④

2:

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

3:在全球金融危機(jī)的影響下,國(guó)內(nèi)許多地方企業(yè)成批停產(chǎn)、倒閉,但國(guó)家高新區(qū)卻__________,依然保持著較高的增長(zhǎng)率。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、迎難而上

B、因勢(shì)利導(dǎo)

C、另辟蹊徑

D、逆風(fēng)飛揚(yáng)

4:開(kāi)始,各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù),總是以修繕的手段來(lái)維護(hù),越修繕人們?cè)讲粷M。想不到放棄了,那種自然的粗獷、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)。現(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到,對(duì)自然景區(qū)的修繕,絕不能超過(guò)百分之二十,否則,過(guò)多的修繕,就是一種破壞,反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。下列說(shuō)法與原文觀點(diǎn)相符的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、早熟的孩子成績(jī)一般都很好,所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡?/p>

B、很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲,結(jié)果損失嚴(yán)重

C、韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù),結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了

D、雕塑家在雕塑維納斯時(shí),沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體,而是保留了她的斷臂

5:思想史研究在很長(zhǎng)時(shí)間里面,變得相當(dāng)狹窄和單一,近來(lái)這種狀況有一些變化的__________,其實(shí),學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢(shì),在這種趨勢(shì)下的思想史研究不能__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、痕跡刻舟求劍

B、苗頭南轅北轍

C、跡象畫(huà)地為牢

D、呼聲閉門(mén)造車

軍隊(duì)文職招聘《言語(yǔ)理解》通關(guān)試題每日練(2018年01月04日-4627) - 言語(yǔ)理解

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第2篇軍隊(duì)文職招聘《常識(shí)判斷》通關(guān)試題每日練(2018年01月04日-9654)提示:改文檔不存在

第3篇軍隊(duì)文職招聘《判斷推理》通關(guān)試題每日練(2018年01月04日-8272)1:人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭(zhēng),各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染疾病。短短幾年來(lái),人們充分見(jiàn)識(shí)了重大疫情的威脅。特別是之前的甲型H1N1流感疫情,蔓延速度之快,范圍之廣,令人吃驚。這不能不引起人們的警覺(jué),所以說(shuō),人類與傳染病斗爭(zhēng)未有窮期。以下哪項(xiàng)如果為真,最不支持以上的結(jié)論?()

單項(xiàng)選擇題

A、新發(fā)傳染病大都是病毒感染所致,抗生素對(duì)新的傳染病基本無(wú)效

B、病毒越來(lái)越具有隱蔽性

C、病毒為了生存會(huì)不斷變異

D、人定勝天,歷史上曾有過(guò)的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗了

2:土地:農(nóng)民

單項(xiàng)選擇題

A、資本:商人

B、藥方:醫(yī)生

C、晚會(huì):歌手

D、課本:教師

3:在傳播媒介高度發(fā)達(dá)、手段日趨多樣、內(nèi)容明顯商業(yè)化與娛樂(lè)化的今天,“科學(xué)家明星化”成為新的社會(huì)現(xiàn)象