自動思維、認知圖式、認知歪曲及其各種形式 - 行測知識
自動思維、認知圖式、認知歪曲及其各種形式減小字體增大字體自動思維、認知圖式、認知歪曲及其各種形式自動思維，自然產(chǎn)生，不需要經(jīng)過任何的努力和選擇，經(jīng)常是歪曲的極端的或錯誤的。認知圖式：一個人如何思考世界以及關(guān)于他人、事件、環(huán)境的重要信念和假設(shè)構(gòu)成了他的認知圖式。分為積極的和消極的。認知歪曲的形式：任意的推斷、選擇性提取、過分概括化、夸大或縮小、個人化、極端化思考、標簽化和錯誤標簽化
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解放軍文職招聘考試治則小結(jié)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-14 09:59:03小結(jié)本章主要是介紹在防治疾病中的幾個原則。防治疾病首先要充分發(fā)揮人的主觀能動性，要重視機體的內(nèi)在因素在防治疾病中的作用。要貫徹預(yù)防為主的方針，它包括未病之前的預(yù)防其發(fā)生和已病之后的控制其發(fā)展兩個方面。治則，是在整體觀念想象的指導(dǎo)下，在正確辨證的基礎(chǔ)上來確定治療的原則。治病求本是治療疾病的基本原則。它要求醫(yī)生透過現(xiàn)象抓住疾病的本質(zhì)來進行治療，這是強調(diào)治療上的原則性。同時還要善于分別標本，掌握病情的主次、輕重、緩急，找出矛盾的主要方面，來解決主要矛盾。此外，還必須根據(jù)具體情況進行具體分析，做到因時、因地、因人制宜，全面考慮，靈活運用，這些都屬治療上的靈活性。只有把原則性和靈活性有機地結(jié)合起來，才能有效地治療疾病
2020年軍隊文職招聘考試德語備考：es的用法小結(jié)4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
Es gef?llt mir . 我很喜歡.許多同學會有這樣的疑問,到底es是一個什么樣的詞,它可以指代什么,可以在什么情況下做形式主語?下面我們就es的一般用法做一個小結(jié).1. es 做代詞,指代中性名詞.Das ist unser Haus , es ist schon alt .這是我們的房子,它已經(jīng)舊了.Das Kind ist krank , es hat sich erk?ltet .這孩子病了,他患了感冒.Ich kenne das M?dchen , es hei?t Anna .我認識這個女孩,她叫安娜.2. 與表示人的感覺的動詞連用.Es ist mir kalt .我很冷.Es schl?fert mich .我困的很.Es friert und hungert mich .我又冷又餓.
