南方電網(wǎng)校園招聘考試發(fā)電廠電氣保護練習題（附答案） - 常識判斷

南方電網(wǎng)校園招聘考試發(fā)電廠電氣保護練習題（附答案）減小字體增大字體1.如果要求在檢修任一引出線的母線隔離開關時,不影響其他支路供電,則可采用

()。

A.內(nèi)橋接線B.單母線帶旁路接線C.雙母線接線D.單母線分段接線

2.雙母線接線采用雙母線同時運行時，具有單母線分段接線特點()。

A.因此，雙母線接線與單母線分段接線是等效的

B.但單母線分段接線具有更大的運行靈活性

C.并且兩者的設備數(shù)量一樣

D.但雙母線接線具有更大的運行靈活性

3.經(jīng)技術經(jīng)濟比較,我國有關設計技術規(guī)程中規(guī)定,當發(fā)電機電壓為時,對于容量為()的機組,其高壓廠用電電壓可采用3KV。

及以下～300MW以下及以下

4.輸電線路送電的正確操作順序為（）

A．先合母線隔離開關，再合斷路器，最后合線路隔離開關

B．先合斷路器，再合母線隔離開關，最后合線路隔離開關

C．先合母線隔離開關，再合線路隔離開關，最后合斷路器

D．先合線路隔離開關，再合母線隔離開關，最后合斷路器

5.各類安全距離在國家頒布的有關規(guī)程中均有規(guī)定。當實際距離大于安全距離時，人體及設備才安全。220kV和110kV設備的安全距離分別是（）

A．3米和1.5米

B．6米和3米

C．1米和1.5米

D．5米和1米

6.在電流互感器的選擇與檢驗中，不需選擇或校驗（）

A．額定電壓B．二次負荷C．機械負荷D．動穩(wěn)定

7.交流電弧過零后不再燃燒的條件是（）

A工頻電源電壓小于燃弧電壓B電弧電壓小于熄弧電壓C恢復電壓小于介質(zhì)強度

8.斷路器燃弧的時間是（）

A斷路器接到分閘命令至電弧熄滅的時間；B斷路器接到分閘命令至觸頭分離的時間；C斷路器觸頭剛分離至電弧熄滅的時間；

9.電流互感器采用匝數(shù)補償法可以減少（）

A電流誤差B角誤差C電流誤差和角誤差

10.電壓互感器高壓側(cè)熔斷器的作用是（）

A保護過負荷B保護內(nèi)部故障C既保護過負荷又保護內(nèi)部故障

答案在后頁

10、B

第2篇2017南方電網(wǎng)招聘筆試考情及備考指導南方電網(wǎng)招聘筆試考情及備考建議考試范圍:南方電網(wǎng)采取按照專業(yè)歸類劃分為電氣類、計算機類、通信類、財會類、金融類、管理類、市場營銷、其它專業(yè)類。然后根據(jù)專業(yè)大類統(tǒng)一考試；按照規(guī)定，同一專業(yè)大類內(nèi)的各專業(yè)統(tǒng)考內(nèi)容一致，即綜合能力測試+專業(yè)知識；另外屬于其他專業(yè)類別的考生，不考專業(yè)知識，只靠綜合能力測試。建議考生按照以下步驟復習：1、簡要看一遍知識點，大概了解考試會涉及的知識內(nèi)容，做到心中有數(shù)；2、做各知識點附帶的練習題，把握出題的方向和方式，練習出手感，對于薄弱環(huán)節(jié)和板塊要重點練習、反復練習，使反應速度加快；3、臨近考試的最后一個周期，認真細致的摳字眼式的看尚比較生疏的知識點，熟練掌握；4、找一些歷年真題，按照規(guī)定時間，成套做題，了解在時間限制下自己的表現(xiàn)以及綜合調(diào)整，找到應試狀態(tài)5、調(diào)整心態(tài)，自信考試

2012年山東軍隊文職招聘網(wǎng)政治常識-價值判斷和價值選擇 - 常識判斷

2012年山東軍隊文職招聘網(wǎng)政治常識-價值判斷和價值選擇減小字體增大字體①2012年山東軍隊文職招聘網(wǎng)政治常識-價值判斷和價值選擇

①人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷，就稱為價值判斷。在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇，就稱為價值選擇。②特征：社會歷史性，階級性，主體性，多樣性③標準：必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。①自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律②根本的衡量尺度③我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)，維護人民的利益作為自己最高的價值追求。④妥善處理，兼顧，最重要的是

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)①首先必須作出正確的價值判斷和價值選擇②在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。③在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。④在砥礪自我中走向成功。三主觀條件是：一是需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；二是需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；三是需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。

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