軍隊文職招聘行測病句題技巧分享-注意有關數(shù)量增減的句子 - 言語理解
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數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，對此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數(shù)前面不能加上至少最多最高超過最低一類詞；使用降低減少縮小等詞語時不能用倍數(shù)，否則產生矛盾。我們平時掌握好這些規(guī)則，即可以避開命題者的陷阱了。此外還要注意出現(xiàn)重復啰嗦的語病。
例1：10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。
例2：近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。
分析：例1使用減少降低下降等詞語時不能用倍數(shù)，應改為幾分之幾或用百分比表示。例2大約左右都表示不確定，重復了，應該刪掉其中一個。
能力提升：
1.材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了10%。
2.這次火災造成的經濟損失，據(jù)有關部門保守估計，直接損失至少在三千萬元以上。
3.我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個主要國家同類教材少好幾倍。
4.由于非典的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。
5.國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。
6.經調查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120人，經過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。
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教學計劃中的課程有哪幾類？ - 行測知識
教學計劃中的課程有哪幾類？減小字體增大字體教學計劃中的課程有哪幾類？
教學計劃中統(tǒng)一設置必修課程、限選課程和選修課程。必修課程是根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結構的需要所設置的必須學習的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課。通過學習必修課，學生應掌握該專業(yè)必備的基礎知識、基本理論和基本技能。必修課程實行五統(tǒng)一管理，教學計劃中必修課所占學分不低于最低畢業(yè)總學分的60％，最多不超過70％。
選修課程是供省級電大制定實施性教學計劃時選用和學生自主選擇的課程。省級電大制定的實施性教學計劃中，選修課既可選用中央電大提供的，也可以由省級電大自行開設，但無論怎樣，選修課中都留有一定數(shù)量的學分，供學生自主選修課程。你既可以在公共選修課大表中選擇公共選修課，也可以跨學科選修電大的課程，但這兩部分選修課程的學分一般不超過最低畢業(yè)總學分的10％。
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