為什么要對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行入黨前的短期集中培訓(xùn)? - 行測(cè)知識(shí)

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《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定,基層黨委要對(duì)民展對(duì)象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的,除個(gè)別特殊情況外,不能吸收入黨。這是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的重要措施。

黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行入黨前的集中培訓(xùn),主要是進(jìn)行黨的基本路線和鄧小平理論教育,進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育,使他們懂得黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)和現(xiàn)階級(jí)黨的任務(wù);明確作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)、工作和生活,怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員。集中培訓(xùn),也是黨組織進(jìn)一步考察發(fā)展對(duì)象的一個(gè)重要方面。

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軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)-中外文化交流的特點(diǎn) - 常識(shí)判斷

軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)-中外文化交流的特點(diǎn)減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)-中外文化交流的特點(diǎn)

總的來看,中外文化交流的歷史可歸納為以下4個(gè)特點(diǎn):①中外文化交流具有雙向性,而不是單向傳播。這種雙向的交流,即中華文明的外傳與異域文明的內(nèi)徙,豐富和發(fā)展了雙方的文化,構(gòu)成了世界文化發(fā)展史上的積極因素。②中華文明在中外文化交流中表現(xiàn)出開放性和包容性,接受外來文明和傳播中華文明往往都是通過貿(mào)易或僧侶等和平進(jìn)行的,這和早期基督教、早期伊斯蘭教一度曾用劍與火來傳播各自的文明截然不同。同時(shí),中華文明以其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)越性頑強(qiáng)地延續(xù)不斷,亦從未為外來文明所征服。③就中華民族主流意識(shí)而言,無論是對(duì)中華文明的傳出,還是對(duì)異域文明的導(dǎo)入,一般未見有強(qiáng)烈的保守和排外傾向。中外文化交流的展開,中華文明在不斷吸收和消化異域文明的過程中變得更加豐富多彩,這正是中華文明具有極大的生命力的一個(gè)重要表現(xiàn)。④中國(guó)歷代王朝的對(duì)外政策取決于多種因素,其中主要取決于當(dāng)時(shí)的國(guó)力國(guó)勢(shì)和國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾狀況,對(duì)外交往的國(guó)際背景,以及最高統(tǒng)治集團(tuán)(往往以君主為代表)的文化心理狀態(tài)。對(duì)外政策的開放程度往往與中外文化交流的程度成正比。在中國(guó)歷史上,有的王朝最高統(tǒng)治集團(tuán)的對(duì)外政策是保守的、閉關(guān)鎖國(guó)的,這就在某些時(shí)期限制了中華文明的充實(shí)和發(fā)展。

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