崗位能力指導(dǎo)：事件排序
解答事件排序題目，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）總結(jié)考生可參考以下四種方法：一、直接排序法所謂直接排序法，就是不看選項，只看題目的五個事件進行直接排列順序，排完之后再去查看選項，看哪一項符合所排的順序，進而選出正確答案。直接排序法就是挖掘事件之間的邏輯順序，是最為原始的解題思路和方法。因為事件排序的核心問題是事件發(fā)展的邏輯順序，這種邏輯順序可能是順承關(guān)系（按時間或事情脈絡(luò)發(fā)展）、因果關(guān)系、充分關(guān)系、必要關(guān)系等。但在一個事件中往往會包含多種關(guān)系，建議考生在進行直接排列時應(yīng)該多方考慮。例題1：（1）面臨合同續(xù)簽（2）商戶集體停業(yè)（3）攤位租金上漲（4）恢復(fù)營業(yè)（5）進行協(xié)商A.1—3—2—4—5B.2—5—4—1—3C.1—3—2—5—4D.2—1—5—3—4解析：此題答案為C。題干描述的是合同續(xù)簽過程中遇到問題的事件。按照事件發(fā)生的因果關(guān)系和先后順序進行排列。因為在合同續(xù)簽的時候出現(xiàn)攤位租金上漲的問題，所以商戶集體停業(yè)，然后進行協(xié)商，最后恢復(fù)營業(yè)。查看選項，C項符合我們直接排列的順序。二、代入排序法代入排序法恰好是與直接排序法相反的一個過程，直接排序是不看選項直接對事件進行排列，代入法則是依照選項的順序依次查看題干的五個事件，最為合理的即為正確的順序。代入法費時較多，主要針對邏輯關(guān)系比較復(fù)雜、難以理清楚頭緒的事件。建議考生在用時要分清楚條件。例題2：（1）成為優(yōu)秀的記者（2）意外受傷（3）準備參加全國比賽（4）恢復(fù)信心（5）從小刻苦訓(xùn)練A.4—2—1—5—3B.5—3—2—4—1C.5—1—3—2—4D.5—1—2—4—3解析：此題答案為B。將選項順序代入后進行比較，可以看到在B項中，因為從小刻苦訓(xùn)練，所以能參加全國比賽，訓(xùn)練中意外受傷，通過努力恢復(fù)信心，最終成為優(yōu)秀記者是較為合理的順序。同時，比較其他選項可看出，（5）和（1）分別應(yīng)是事件的始末，因此答案是B。三、排除法排序排除法針對的是這樣一類題目，這類題目描述的時間往往有很明顯的時間順序或者是因果關(guān)系，一個動作或者是事件的發(fā)生必須在另一個動作或者是事件之前或者之后，這樣通過排除明顯有錯誤的選項，就可以很快選出正確的答案。例題3：（1）科技突破，舉國振奮（2）不辭艱辛，學(xué)成歸國（3）志存高遠，出國求學(xué)（4）高層重視，委以重任（5）夜以繼日，全心奉獻A.4—2—5—3—1B.3—2—4—5—1C.2—3—5—4—1D.2—3—1—4—5解析：此題答案為B。觀察知，應(yīng)先出國再學(xué)成歸國，即（3）在前，（2）在后，排除A、C、D三項。故答案選B。排除法是事件排序題目中比較常用的方法，但是很多時候不是經(jīng)過一次排除就可以得出正確答案的，往往要在不同的事件之中進行相互排除才可以得出正確答案。例題4：（1）火藥被廣泛應(yīng)用于軍事（2）發(fā)現(xiàn)硝石具有強烈的助燃作用（3）火藥被傳到國外（4）火藥被應(yīng)用于慶典（5）中國人發(fā)明火藥A.5—1—3—4—2B.1—3—5—4—2C.2—5—4—3—1D.2—1—5—4—3解析：此題答案為C。觀察題干知（2）為起始點，排除A、B。（1）明顯不能緊接在（2）之后，排除D。故答案選C。四、首尾排序法首尾排序法針對的是這樣一類題目，這類題目描述的事件的起因和結(jié)果非常確定，根據(jù)這一特點也可以很快的達到目的。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，能夠應(yīng)用首尾排序法的題目往往具備這樣的特點，即查看選項，每個選項的首尾事件都是不一樣的，在這種類型的題目里，首尾法是最能快速準確得出答案的方法。但在運用時應(yīng)該注意，當(dāng)確定事件的起點和終點后，一定要將得出的選項進行驗證，以免一時疏忽出現(xiàn)錯誤。例題5：（1）山區(qū)貧困（2）引入外資（3）新官上任（4）考察情況（5）改變風(fēng)貌A.5—1—3—2—4B.5—3—2—4—1C.3—2—5—4—1D.1—3—4—2—5解析：此題答案為D。觀察題干可知本題所講為新官上任后引入外資，帶領(lǐng)山區(qū)改變風(fēng)貌的事。（5）改變風(fēng)貌明顯應(yīng)在最后，故答案選D。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
2019貴州軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力言語理解：抓行文脈絡(luò)解語句排序題
語句排序題目屬于言語理解語句表達的內(nèi)容，無論是在國考、軍隊文職招聘，還是在事業(yè)單位、中都可以看到這類題目的身影。這類題目往往是給出幾個散亂的句子，讓考生把正確順序排出來。因為軍隊文職招聘的題目都是選擇題，所以比起自己排序，選出來一個排序正確的選項還算是更容易一點，因為我們可以通過部分排序排除錯誤選項。在進行句子排序的時候大家通常會優(yōu)選排除法，通過抓首句、抓關(guān)鍵詞確實可以做出來一些題目。不過，有些題目可能增加了難度，沒有明顯的關(guān)鍵詞作為突破口，這時候，就需要我們通過抓行文脈絡(luò)確定正確的選項。今天，專家就通過題目帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)抓行文脈絡(luò)確定選項。例1：①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會對飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障②當(dāng)飛機速度接近音速時，將會逐漸追上自己發(fā)出的聲波③而當(dāng)飛機進一步加速突破音障進入超音速后，飛機最前端會產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽起來如爆破一般，所以被稱為音爆④因此.美國聯(lián)邦航空局在美國境內(nèi)限制超音速飛行⑤噪音問題是超音速飛機的技術(shù)難題⑥音爆會對地面建筑產(chǎn)生損害將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.⑤②①③⑥④B.⑤④①③②⑥C.⑥②①③⑤④D.⑥④⑤②①③紅師解析：此題答案為A。通過觀察題目我們會發(fā)現(xiàn)⑥句首的音爆與③句尾的音爆話題一致，并且⑥是對③的進一步解釋，所以⑥應(yīng)緊跟③，同時，⑥是④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，⑤引出了話題，③是②①遞進之后的，所以順序為⑤②①③⑥④，所以整篇文段的行文脈絡(luò)為分析-得出結(jié)論的分總結(jié)構(gòu)。語句排序是語句表達類型里面的題目，其實和的知識點是相通的，所以，關(guān)于片段閱讀中行文脈絡(luò)的分析在語句排序的題目里面也是適用的，大家在做題當(dāng)中還是要結(jié)合片段閱讀的知識點分析排序題目的行文脈絡(luò)。具體而言，常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：總分結(jié)構(gòu)中提出觀點-原因分析、提出觀點-具體闡述、提出觀點-舉例論證;總分結(jié)構(gòu)中分析-得出結(jié)論、分析-得出對策、分析-得出評價;轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換、內(nèi)容對比等類型。中公教育專家希望大家勤加練習(xí)，在語句排序的題目中可以快速判斷出散亂句子的行文脈絡(luò)。
