2019云南軍隊文職招考面試反駁題應(yīng)對技巧：做個考官喜歡的“杠精”
反駁題是近年來面試當中出現(xiàn)的新題型，在2018國考海事局等部門面試當中首次出現(xiàn)，在隨后的江蘇軍隊文職招聘以及其他一些省市的公考面試當中也跟著出現(xiàn)了。由此可見，反駁題這一類題型正在逐漸受到各地考官的青睞。反駁題考察我們的思辨能力，難度相對較大。不少同學面對這一題目經(jīng)常會發(fā)出感慨：這也要反駁?這也能反駁?那么，我們應(yīng)當如何從容應(yīng)對反駁題，做到杠得有理，杠得讓人心服口服呢?專家在此為大家指點。我們先從一個簡單的生活實例開始說起。假如你是一名高三學生，高考完準備填志愿選大學，這時候一個阿姨過來和你說:考大學有什么用，畢業(yè)了也賺不了多少錢!從我們平常的認知的角度，讀大學肯定是有用的，這位阿姨的觀點顯然有點過激了，我們也不可能因為這位阿姨的一句話就放棄填報志愿。想必你聽完一定很生氣，一定想要懟回去。不過先克制住，我們先好好分析一下這句話，這位阿姨的言下之意其實是：之所以考大學沒用，是因為大學畢業(yè)后賺不了錢。如果我們要有理有據(jù)地去反駁她，該怎么說呢?首先，大學畢業(yè)真的賺不了錢嗎?這可不一定，君不見一些熱門專業(yè)畢業(yè)生起薪就是五位數(shù)，而且一份好的大學文憑，一定程度上也可以代表未來升職加薪的潛力所在。所以，前提條件不成立，我們反駁成功。當然，不可否認，確實一些大學生畢業(yè)后工資不高，但是這就能否認讀大學的價值嗎?讀大學的意義，在于看見更大的世界、發(fā)現(xiàn)更好的自己、給未來的自己更多的選擇空間，不是簡簡單單通過錢就能衡量的。這一次的反駁，我們沒有直接否定阿姨給出的前提，而是削弱了錢和大學沒用之間的聯(lián)系。這就是反駁常見的方法，直接否定前提，或者否定前提和結(jié)論之間的聯(lián)系。面對反駁題時，我們要找到題干中的前提和結(jié)論，然后利用這種方式尋找切入口就可以了。例題分析下面我們結(jié)合一道例題進行具體分析：例題：13歲少年弒母的發(fā)生讓人驚詫而又痛心，有人認為，我國應(yīng)該盡快修改法律，把青少年刑事犯罪年齡修改為12歲，并給出了如下理由：1.近期媒體曝光的青少年犯罪事件越來越多，可見刑事犯罪低齡化趨勢日趨明顯;2.隨著生活水平的提高，青少年的發(fā)育速度越來越快，十二三歲的孩子已經(jīng)完全有了明辨是非的能力;3.給予問題少年犯足夠的懲罰，才能更好地撫慰受害者及其家屬。你如何反駁這一觀點?題目解析：讀完題干我們先來分析一下題干的結(jié)構(gòu)，出題人首先給了我們一個觀點：降低青少年刑事犯罪年齡，這是我們需要反駁的結(jié)論。接下來出題人又給了三個理由，也就是這個結(jié)論的前提，因此我們反駁的時候可以思考兩個問題，第一即這幾個理由本身有沒有道理，第二，如果理由本身沒有漏洞，那么理由和最終結(jié)論之間有沒有聯(lián)系。先看理由一，其內(nèi)容主要講的是根據(jù)媒體曝光的青少年犯罪數(shù)量增多的情況，由此得出結(jié)論刑事犯罪低齡化現(xiàn)象日趨明顯。我們先思考一下這句話本身對嗎?其實細細想想，這句話是有漏洞的，媒體報道其實是不能完全代表當前社會的現(xiàn)狀的，只能反映出當前這個話題受關(guān)注度比較高。因此這個理由不能成立，我們反駁成功。我們再簡單分析一下會發(fā)現(xiàn)，這句話其實本身也是由前提和結(jié)論兩個部分組成，只不過前提不能直接推出結(jié)論。因此，我們在分析理由的時候，也可以將其拆分為前提和結(jié)論，然后分析前提和結(jié)論之間的關(guān)系。再看理由二，前半句話有其合理性，但是后半句話，十二三歲已經(jīng)完全有了明辨是非的能力，這個說法是否有失偏頗了。有一定熱點儲備的同學應(yīng)該會知道，我們國家現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、各區(qū)域之間發(fā)展存在不平衡的情況。發(fā)達地區(qū)的孩子生活水平高，身心各方面發(fā)育得可能會比較早，但是在一些西部地區(qū)可能未必如此。因此，如果我們一把尺子量到底，其實這并不公平。到這我們發(fā)現(xiàn)，這個理由二本身也不成立，反駁成功。最后看理由三，足夠的懲罰才能更好地撫慰受害者及其家屬，這句話確實聽上去有一定的道理。但我們再看看，就算這個理由是對的，就能充分支持我們的觀點嗎?大家想想，法律條文的修改，僅僅考慮受害人的利益就可以了嗎?顯然不行，法律條文的修改牽涉到的東西太多了，應(yīng)該更多從整個社會去考量，而不僅僅是單一個體。再者，足夠的懲罰未必一定要是刑事處罰，收容教養(yǎng)、社區(qū)矯正也是一種的處罰方式。因此，理由三雖然看似挺有道理，但是不能支持最終的觀點，反駁成功。分析完之后，我們發(fā)現(xiàn)反駁題其實沒有大家想象的這么難，這種題型本身也是綜合分析題型的一種改編，我們想要答好這類題目，首先要扎實學好綜合分析題型的基本思路;其次在平常加強思考，學會理解和運用反駁觀點的常用方式，也可以練習一些邏輯題目鍛煉思維;最后增加一些必要的知識儲備，這樣可以給我們提供更加寬廣的思考角度。
行測出題頻率最高題型：2005年A卷89題 - 言語理解
行測出題頻率最高題型：2005年A卷89題減小字體增大字體行測出題頻率最高題型：2005年A卷89題
89．當一名司機被懷疑飲用了過多的酒精時，檢驗該司機走直線的能力與檢驗該司機血液中的酒精水平相比，是檢驗該司機是否適于駕車的更可靠的指標。如果正確，能最好地支持上述觀點的一項是（）。
A．觀察者們對一個人是否成功地走了直線不能全部達成一致
B．用于檢驗血液酒精含量水平的測試是準確、低成本和易于實施的
C．一些人在血液酒精含量水平很高時，還可以走直線，但卻不能完全駕車
D．由于基因的不同和對酒精的抵抗能力的差別，一些人血液酒精含量水平很高時仍能正常駕車
