軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-初等數(shù)學(xué)問(wèn)題 - 數(shù)量關(guān)系
軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-初等數(shù)學(xué)問(wèn)題減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-初等數(shù)學(xué)問(wèn)題
初等數(shù)學(xué)問(wèn)題在近五年國(guó)家軍隊(duì)文職招聘考試中屬于每年必考題型之一，其中以2008年考查力度最大，2009年有大幅降低。2000年考查多位數(shù)問(wèn)題，2001年考查周期問(wèn)題，2003年A類再次涉及周期問(wèn)題，B類則考查等差數(shù)列等問(wèn)題，2004年則廣泛涉及構(gòu)造法、平均數(shù)問(wèn)題、多位數(shù)問(wèn)題等，2005年考查星期日期問(wèn)題和數(shù)字拆分，2006年涉及多位數(shù)問(wèn)題和同余問(wèn)題，2007年涉及數(shù)字拆分，2008年涉及等差數(shù)列、多位數(shù)問(wèn)題、周期問(wèn)題及平均數(shù)問(wèn)題，涵蓋了初等數(shù)學(xué)問(wèn)題的各種主要題型，2009年的考題則穩(wěn)中出新，考查日期數(shù)字問(wèn)題，突出對(duì)分析能力的考察。從演變過(guò)程來(lái)看，初等數(shù)學(xué)問(wèn)題是典型的無(wú)背景化或少背景化題目，因此國(guó)家軍隊(duì)文職招聘考試幾乎每年均有涉及，側(cè)重點(diǎn)一直都定位于對(duì)分析能力的考查，也即考查考生能否真正理解題意、抓住要點(diǎn)、快速解答。初等數(shù)學(xué)模塊題型眾多，方法各不相同，需要考生對(duì)?？碱}型及常用方法都十分熟悉。
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軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-水庫(kù)問(wèn)題 - 數(shù)量關(guān)系
軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-水庫(kù)問(wèn)題減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)學(xué)運(yùn)算-水庫(kù)問(wèn)題
在以前的軍隊(duì)文職招聘考試中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)比水庫(kù)問(wèn)題簡(jiǎn)單一些的水管問(wèn)題。雖然難度增加，解題的根本思路并未發(fā)生變化。
一個(gè)水庫(kù)在年降水量不變的情況下，能夠維持全市12萬(wàn)人20年的用水量。在該市新遷入3萬(wàn)人之后，該水庫(kù)只能夠維持15年的用水量。市政府號(hào)召節(jié)約用水，希望能將水庫(kù)的使用壽命提高到30年。那么，該市市民平均需要節(jié)約多少比例的水才能實(shí)現(xiàn)政府制定的目標(biāo)：()。
分析：這道題需要注意到每年還有一定的降水量。假設(shè)每萬(wàn)人每年的用水量為1，而每年的降水量為N，那么根據(jù)題意可知
1220-20N=(12+3)15-15N
該等式兩端都表示的是不計(jì)降水量，水庫(kù)目前的現(xiàn)有水量。由此解得，N=3。假設(shè)政府制定的規(guī)劃當(dāng)中，要求每萬(wàn)人的用水量變?yōu)橐郧暗腗倍，那么根據(jù)題意可知
(12+3)M30-303=1220-203
該等式兩端仍然表示的都是不計(jì)降水量，水庫(kù)目前的現(xiàn)有水量。由此解得，M=0.6。由此可知，每個(gè)人需要節(jié)約用水的量為。
答案：D。
值得注意的是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中有三分之一的試題都是通過(guò)傳統(tǒng)試題略加修改而得的，因此在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)運(yùn)算部分備考時(shí)，一定要認(rèn)真練習(xí)往年的真題。
對(duì)近年軍隊(duì)文職招聘考試的試題進(jìn)行跟蹤研究，軍隊(duì)文職招聘考試喜歡將一些新的題目重復(fù)考查，直到絕大多數(shù)考生對(duì)這類題目熟悉之后，再換成別的類型的題目。比如2009年國(guó)家軍隊(duì)文職招聘考試第112題與2008年國(guó)家軍隊(duì)文職招聘考試第60題，雖然在題目表述上有所不同，但最終的計(jì)算式卻是完全相同。
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行測(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題：基準(zhǔn)數(shù)法 - 數(shù)量關(guān)系
行測(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題：基準(zhǔn)數(shù)法減小字體增大字體行測(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題：基準(zhǔn)數(shù)法
當(dāng)存在多個(gè)數(shù)相加且他們的值相近時(shí)，可以找一個(gè)中間數(shù)作為基準(zhǔn)，然后再加上每個(gè)加數(shù)與基準(zhǔn)的差，從而求得他們的和。
例：1997＋1998＋1999＋2000＋2001=（）
解：上題是基準(zhǔn)數(shù)法最典型的一道題，就是通過(guò)題面可得，各個(gè)加數(shù)都在2000左右，因此取2000位基準(zhǔn)數(shù)，計(jì)算各數(shù)與2000的差，分別為-3，-2，-1，0，1和為-5，因此答案為2000*5-5=9995。實(shí)際上上題是這樣一個(gè)過(guò)程
（2000-3）+（2000-2）+（2000-1）+（2000-0）+（2000+1）
=2000*5+（-3-2-1+0+1）=9995
也是結(jié)合率的應(yīng)用。
基準(zhǔn)數(shù)法還有引申的一種用法就是比較大小。
例：2005年B類36題
分?jǐn)?shù)4/9、17/35、101/203、3/7、151/301中那一個(gè)最大？
A.4/9B.17/35C.101/203D.151/301
解：上題中，各個(gè)數(shù)相互之間比較需要通分，計(jì)算困難。但是如果以1/2為基準(zhǔn)，就很容易解決了。
4/9=1/，
17/35=1/
101/203=1/
151/301=1/2+
可見(jiàn)151/301是最大的數(shù)。
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