軍隊(duì)文職招聘培訓(xùn)分哪幾類(lèi)？ - 行測(cè)知識(shí)
軍隊(duì)文職招聘培訓(xùn)分哪幾類(lèi)？減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘培訓(xùn)分哪幾類(lèi)？
第六十一條機(jī)關(guān)對(duì)新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)；對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘應(yīng)當(dāng)在任職前或者任職后一年內(nèi)進(jìn)行任職培訓(xùn)；對(duì)從事專(zhuān)項(xiàng)工作的軍隊(duì)文職招聘就當(dāng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對(duì)全體軍隊(duì)文職招聘應(yīng)當(dāng)時(shí)行更新知識(shí)、提高工作能力的在職培訓(xùn)，其中對(duì)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘，應(yīng)當(dāng)按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
國(guó)家有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。
解讀:我國(guó)軍隊(duì)文職招聘培訓(xùn)的分類(lèi)是按照培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行劃分的，從新錄用軍隊(duì)文職招聘到晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘，從從事專(zhuān)項(xiàng)工作的軍隊(duì)文職招聘到全體在職軍隊(duì)文職招聘，培訓(xùn)對(duì)象包括所有軍隊(duì)文職招聘。培訓(xùn)貫穿軍隊(duì)文職招聘的整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯，一般包括五類(lèi)。
一、初任培訓(xùn)。培訓(xùn)的對(duì)象是機(jī)關(guān)新錄用人員，目的在于通過(guò)培訓(xùn)，使新錄用人員對(duì)機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)、組織紀(jì)律有所了解，明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，初步掌握即將從事的工作所需的基本知識(shí)、工作程序和工作方法。
二、任職培訓(xùn)。是指機(jī)關(guān)對(duì)準(zhǔn)備晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘，按照晉升職位的要求所實(shí)施的相應(yīng)的培訓(xùn)。目的在于，通過(guò)對(duì)擬任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘進(jìn)行所需的政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力培訓(xùn)，為軍隊(duì)文職招聘履行擬晉升的職務(wù)打好基礎(chǔ)。
三、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。是指機(jī)關(guān)為軍隊(duì)文職招聘從事專(zhuān)項(xiàng)工作而提供所需知識(shí)和技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和方式應(yīng)視專(zhuān)項(xiàng)工作確定。目的是保證軍隊(duì)文職招聘能夠勝任專(zhuān)項(xiàng)工作的需要。
四、更新知識(shí)、提高工作能力的在職培訓(xùn)。是指機(jī)關(guān)有計(jì)劃地對(duì)在職的軍隊(duì)文職招聘所進(jìn)行的以更新知識(shí)、提高工作能力為主要目的常規(guī)性全員培訓(xùn)。培訓(xùn)新理論、新知識(shí)、新技能的傳播與傳授。對(duì)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的軍隊(duì)文職招聘的在職培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
五、對(duì)后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)。也就是我們平常所說(shuō)的后備干部培訓(xùn)。對(duì)象是列入后備隊(duì)伍的人選。培訓(xùn)以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論和基本知識(shí)為主，中心內(nèi)容是學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和基本知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)、歷史知識(shí)，等等。
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如何改善我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀？ - 行測(cè)知識(shí)
如何改善我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀？減小字體增大字體如何改善我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀。
答：（1）確立正確的培訓(xùn)目標(biāo)。要高質(zhì)量的開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作，必須首先明確培訓(xùn)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，這是搞好培訓(xùn)工作的重要前提。（2）設(shè)置科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容是由培訓(xùn)目標(biāo)決定、為培訓(xùn)目標(biāo)服務(wù)的。這一總的原則決定了培訓(xùn)內(nèi)容中既要有基本的政策理論，又要有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要適應(yīng)各方面的情況，根據(jù)各種變化實(shí)現(xiàn)自我更新與完善。這個(gè)適應(yīng)表現(xiàn)在：一是要適應(yīng)行政工作的需要和領(lǐng)導(dǎo)者職位的需求；二是培訓(xùn)要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的現(xiàn)狀；三是培訓(xùn)要適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；四是培訓(xùn)要適應(yīng)開(kāi)放搞活、擴(kuò)大國(guó)際交流的需要。（3）改革培訓(xùn)的手段與方式。開(kāi)發(fā)的方式、技巧可謂多種多樣，大體可分為三類(lèi)：第一類(lèi)是傳統(tǒng)的授課方式；第二類(lèi)是講授與提問(wèn)、討論相結(jié)合的方式；第三類(lèi)是最好的方式：讓學(xué)員行動(dòng)起來(lái)，看、聽(tīng)、說(shuō)、做，即演示、傳授、討論、訓(xùn)練全面結(jié)合，使學(xué)員完全與培訓(xùn)事例融合在一起，這可以使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的吸收率達(dá)到最高。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。培訓(xùn)師資是培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，要培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)師資尤其是轉(zhuǎn)職教師隊(duì)伍的建設(shè)，不能照搬普通國(guó)民教育和一般成人教育的作法。（5）規(guī)范強(qiáng)化培訓(xùn)的制度。規(guī)范強(qiáng)化培訓(xùn)的制度就是要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)的激勵(lì)與制約機(jī)制，制訂和落實(shí)相應(yīng)的法規(guī)和制度，做到依法進(jìn)行培訓(xùn)
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