招警考試備考-公安專業(yè)工作的特點 - 行測知識
招警考試備考-公安專業(yè)工作的特點減小字體增大字體招警考試備考-公安專業(yè)工作的特點
公安機關保衛(wèi)國家安全、維護社會治安秩序的任務，主要是通過公安專業(yè)工作來完成的。公安專業(yè)工作的主要特點是：
(一)復雜性
公安工作是以維護國家安全和社會治安秩序為主要任務的一項工作。公安工作所面臨的形勢和工作對象的復雜性，決定了公安工作具有復雜性。當前，我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，但國際形勢錯綜復雜，影響我國國家安全和社會穩(wěn)定的因素增加。西方敵對勢力繼續(xù)對我國實施西化、分化、弱化的政治圖謀，利用一切可以利用的機會對我國進行滲透、破壞活動;在國際************勢力的支持、鼓動下，境內外的敵對分子加緊活動;由人民內部矛盾引發(fā)的群體性事件已經(jīng)成為嚴重影響社會穩(wěn)定的突出問題;在我國目前所處的體制轉軌的特定歷史時期，誘發(fā)、滋生犯罪的各種消極因素大量存在，治安問題的壓力不斷增大，刑事犯罪不僅數(shù)量增多，而且危害加劇。因此，只有清醒地看到公安工作面臨形勢的復雜性、嚴峻性，才能隨時應付各種困難和復雜局面，掌握斗爭的主動權，完成公安工作的艱巨任務。
(二)艱苦性
這主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面由于對敵斗爭的復雜性，常常需要人民警察連續(xù)作戰(zhàn)，超負荷工作。另一方面不良的自然環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境也常常給人民警察執(zhí)行公務帶來諸多困難。
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什么是專業(yè)技術資格，哪些途徑可以取得專業(yè)技術資格？ - 行測知識
什么是專業(yè)技術資格，哪些途徑可以取得專業(yè)技術資格？減小字體增大字體什么是專業(yè)技術資格，哪些途徑可以取得專業(yè)技術資格？
答：按照國家專業(yè)技術職務聘任制規(guī)定，經(jīng)評審取得的專業(yè)技術職務任職資格，或通過全國統(tǒng)一組織的專業(yè)技術資格考試所取得的專業(yè)技術資格，是專業(yè)技術人員水平能力的標志。取得專業(yè)技術資格途徑有三種：一是考試。符合報考條件的專業(yè)技術人員，通過參加全國統(tǒng)一組織的資格考試取得專業(yè)技術資格。其資格證書由國家人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)。二是初定。全日制大中專畢業(yè)生，在本專業(yè)或相近專業(yè)技術崗位工作一定時間，經(jīng)考核合格，可初定相應的專業(yè)技術資格。其資格證書由相應的政府人力資源社會保障部門統(tǒng)一頒發(fā)。三是評審。在專業(yè)技術崗位工作的專業(yè)技術人員，經(jīng)各系列專業(yè)技術職務資格評審委員會的評審，取得相應的專業(yè)技術職務任職資格。其資格證書由相應的政府人力資源社會保障部門統(tǒng)一頒發(fā)。
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軍隊文職招聘考試行測法律法規(guī)常識：可以申請哪些人回避？哪些情況需要回避？ - 行測知識
軍隊文職招聘考試行測法律法規(guī)常識：可以申請哪些人回避？哪些情況需要回避？減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行測法律法規(guī)常識：可以申請哪些人回避？哪些情況需要回避？
當事人可以申請回避的人員不僅限于審理本案的審判人員（包括審判員和人民陪審員），如果本案的書記員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人有法律規(guī)定的必須回避的情況，當事人也可要求他們回避。對執(zhí)行人員在執(zhí)行過程中的回避問題參照申請審判人員回避的規(guī)定執(zhí)行。
當上述可適用回避的人員是本案當事人或與當事人有直系血親、三代以內旁系血親及姻親關系或者與訴訟代理人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹關系時，必須回避。另外，如其本人或其近親屬與本案有利害關系或者本人與當事人之間存在其他關系從而可能影響案件公正處理的，也必須回避。這里所說的其他關系是指除了與案件有利害關系和與當事人有近親屬關系之外的特殊親密或有仇嫌關系，從而足以影響案件公正審理的情況。
參考法律法規(guī)條文【軍隊文職招聘考試信息網(wǎng)】：《民事訴訟法》第四十五條、第四十六條
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山東軍隊文職招聘考試面試真題：有３０個不同學校不同專業(yè)的大學生到某縣進行社會實踐活動，你怎么做好配合工作？有哪些要注意的地方？ - 行測知識
山東軍隊文職招聘考試面試真題：有３０個不同學校不同專業(yè)的大學生到某縣進行社會實踐活動，你怎么做好配合工作？有哪些要注意的地方？減小字體增大字體山東軍隊文職招聘考試面試真題：有３０個不同學校不同專業(yè)的大學生到某縣進行社會實踐活動，你怎么做好配合工作？有哪些要注意的地方？
（１）制定計劃，報領導比準。
（２）領導批準后，按照計劃執(zhí)行。
（３）舉辦一個簡短的歡迎會，歡迎各學校學生到我縣來參加社會實踐活動；依據(jù)學生所學的專業(yè)，聯(lián)系他們參加社會實踐的單位；單位聯(lián)系好以后，根據(jù)所聯(lián)系單位的需要，分配不同專業(yè)的學生到實踐單位參加社會實踐，盡量做到專業(yè)對口；對于專業(yè)不對口的專業(yè)的學生，也要根據(jù)他們專業(yè)的特點與實踐單位的工作特點的相關性，盡最大努力做到讓學生把在大學里學到的理論與實踐結合起來，并在實踐中得到鍛煉。
（４）與實踐單位溝通，安排好實踐學生的工作、生活、安全等問題，并及時了解參加社會實踐活動的實際情況。與參加社會實踐的學生保持聯(lián)系，認真了解他們的基本情況，認真解決他們在社會實踐活動中所出現(xiàn)的困難，并及時調整安排計劃。
（５）實踐活動結束后，舉辦歡送會，保障學生安全離開。
（６）就學生參加社會實踐活動的情況寫成書面報告，呈交領導。并認真總結工作經(jīng)驗，為以后開展類似的活動做借鑒。
