2018軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之多勞力合作

多勞力合作屬于崗位能力統(tǒng)籌問(wèn)題當(dāng)中的一種,在近幾年的軍隊(duì)文職考試考試均有涉獵,它的特點(diǎn)就是題型復(fù)雜,需要考生快速辨別出這種題型,并掌握解題方法,才能夠迅速解決此類(lèi)問(wèn)題。接下來(lái),大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下此類(lèi)題型的題型特點(diǎn)以及解題方法。 多勞力合作指的是多人完成多項(xiàng)工作,每個(gè)人在不同的工作中體現(xiàn)不同的效率,怎樣安排才能實(shí)現(xiàn)在一定的時(shí)間內(nèi),工作量最大或者工作總量一定,時(shí)間最短。 例:小王和小劉手工制作一種工藝品,每件工藝品由一個(gè)甲部件和一個(gè)乙部件組成。小王每天可以制作150個(gè)甲部件,或者制作75個(gè)乙部件;小劉每天可以制作60個(gè)甲部件,或者制作24個(gè)乙部件。現(xiàn)兩人一起制作工藝品,10天時(shí)間最多可以制作多少該工藝品?

屬于典型的多勞力合作問(wèn)題。 分工原則 發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng),讓每人做自己最擅長(zhǎng)的工作,再統(tǒng)籌安排 題型 1.已知效率 例:小王和小劉手工制作一種工藝品,每件工藝品由一個(gè)甲部件和一個(gè)乙部件組成。小王每天可以制作150個(gè)甲部件,或者制作75個(gè)乙部件;小劉每天可以制作60個(gè)甲部件,或者制作24個(gè)乙部件?,F(xiàn)兩人一起制作工藝品,10天時(shí)間最多可以制作多少該工藝品? 首先,整體看這個(gè)表格能夠發(fā)現(xiàn):不管是對(duì)于王師傅還是劉師傅,做甲的效率都要比做乙的高,但是總要有人需要放棄做甲來(lái)做乙。 橫向來(lái)看:王師傅做乙和甲的效率比為1:2.從后往前看,相同時(shí)間內(nèi),相當(dāng)于王放棄一個(gè)乙,可以完成2個(gè)甲;劉師傅做乙和甲的效率比為1:2.

5個(gè)甲,所以讓劉放棄做乙,用來(lái)做甲更加適合;如果我們換個(gè)角度,從前往后看,王師傅做甲和乙的效率比為2:1=1:0.5,相同時(shí)間內(nèi),相當(dāng)于王放棄一個(gè)甲,可完成0.5個(gè)乙,劉師傅做甲和乙的效率比為60:24=1:0.4,相同時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于劉放棄一個(gè)甲,可以完成0.4個(gè)乙,所以讓王放棄甲,做乙更加合適。 縱向來(lái)看:從下往上看,完成甲部件,王和劉的效率之比為150:60=,相當(dāng)于相同時(shí)間內(nèi),劉放棄一個(gè)甲,王可以做2.5個(gè)甲。同理,完成乙部件,王和劉的效率之比為75:24=,劉放棄一個(gè)乙,王可以做個(gè)乙,因?yàn)?,所以王更適合做乙,劉更適合做甲;從上往下看,相同時(shí)間內(nèi),王放棄一個(gè)甲,相當(dāng)于劉做0.4個(gè)甲,王放棄一個(gè)乙,相當(dāng)于劉做個(gè)乙,所以讓王放棄做甲,用來(lái)做乙合適。

求解過(guò)程:10天一共可以做600個(gè)甲+750乙,相當(dāng)于600套產(chǎn)品加150個(gè)乙,最后剩下的150個(gè)乙,最好希望經(jīng)過(guò)重新的分配,達(dá)到一份甲+一份乙,由于王師傅完成甲乙的效率比為2:1,所以一份甲需要讓0.5份的乙來(lái)兌換,所以150個(gè)乙相當(dāng)于1.5份乙,所以一份=100乙,所以最后的實(shí)際量相當(dāng)于100個(gè)甲+100個(gè)乙,可以組合成為100套,600+100=700套) 2.已知時(shí)間(工作量一定的條件下,時(shí)間越少,效率越高) 張師傅適合做乙,王師傅適合做甲。 經(jīng)過(guò)3天,王師傅就可以完成甲工作,而張師傅負(fù)責(zé)的乙工作,自己去做還剩下12天的量,對(duì)于乙工作,張師傅與王師傅的時(shí)間比為15:12,則效率比為12:15,則兩個(gè)師傅的和效率:張師傅的效率=27:12。

一共需要的天數(shù)為天。 考生在復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)這兩種題型反復(fù)研究,細(xì)細(xì)品味,方能做到舉一反三靈活運(yùn)用。輔以多加練習(xí),方能做到快速識(shí)別,迅速解題。