教你小招數(shù)，應(yīng)對(duì)面試“無話可說”大問題!
在面試備考的路上我們會(huì)遇到一個(gè)攔路虎，那就是看到題目之后無從下手、無話可說、找不到題目的切入點(diǎn)。導(dǎo)致大家思考時(shí)間很長(zhǎng)，答題時(shí)間卻很短，最終無法充分展示自己的能力，與我們的成功上岸的機(jī)會(huì)擦肩而過，十分可惜!所以，今天專家就和大家分享一下，如何通過一些小招數(shù)，來應(yīng)對(duì)無話可說大問題?招數(shù)(一)：拆分關(guān)鍵詞例題1：有機(jī)構(gòu)調(diào)查稱，目前大學(xué)生聚餐應(yīng)酬頻率高，消費(fèi)壓力大，面對(duì)大學(xué)生頻繁聚餐的現(xiàn)象，你怎么看?1、根據(jù)題干信息拆分關(guān)鍵詞：大學(xué)生、聚餐、頻率高、壓力大2、根據(jù)關(guān)鍵詞得出答題要點(diǎn)：(1)大學(xué)生：大學(xué)生作為半個(gè)社會(huì)人，往往會(huì)把象牙塔當(dāng)成是成進(jìn)入社會(huì)前的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，尤其是對(duì)于一些面臨求職的大四畢業(yè)生來說，聚餐應(yīng)酬會(huì)成為一項(xiàng)交際技能。這也讓許多大學(xué)上被迫get(網(wǎng)絡(luò)熱詞，意即掌握)這些灰色技能。(2)聚餐：無論是在學(xué)校還是放假，聚餐都是結(jié)交朋友，聯(lián)絡(luò)感情的好時(shí)機(jī)同時(shí)聚餐在一定程度上擴(kuò)展了大學(xué)生的社交圈和收獲了快樂。(3)頻率高：聚餐是一種社交方式，頻率高說明了程度，程度如果過大就背離了初衷，應(yīng)合理適度。例題2：在網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書沖擊之下，前幾年中國實(shí)體書店步入嚴(yán)冬。但是最近實(shí)體書店又有回暖的跡象，很多商場(chǎng)開設(shè)了實(shí)體書店。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?、根據(jù)關(guān)鍵詞信息拆分關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書、回暖、商場(chǎng)2、根據(jù)關(guān)鍵詞得出答題要點(diǎn)：(1)網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書：優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、便宜、隨時(shí)隨地、更新快、種類多;缺點(diǎn)：低頭族、淺閱讀。(2)回暖：說明了實(shí)體書店提升了的服務(wù)、滿足了大家、彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書的缺點(diǎn);同時(shí)說明了現(xiàn)在政府在讀書方面進(jìn)行的供給側(cè)改革很成功。(3)商場(chǎng)：經(jīng)營的主體發(fā)生變化，閱讀變成一種休閑娛樂的方式。招數(shù)(二)：談?wù)劯行院屠硇哉J(rèn)識(shí)例題1：有機(jī)構(gòu)調(diào)查稱，目前大學(xué)生聚餐應(yīng)酬頻率高，消費(fèi)壓力大，面對(duì)大學(xué)生頻繁聚餐的現(xiàn)象，你怎么看?1、談感性認(rèn)識(shí)：一方面，聚餐收獲快樂和機(jī)會(huì)，但是另一方面頻繁聚餐會(huì)使我們徒增煩惱,有很大經(jīng)濟(jì)和精神的壓力,陷入盲目社交。2、談理性認(rèn)識(shí)：聚餐本身是一種社交方式，但是頻繁就會(huì)破壞良性社交。例題2：在網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書沖擊之下，前幾年中國實(shí)體書店步入嚴(yán)冬。但是最近實(shí)體書店又有回暖的跡象，很多商場(chǎng)開設(shè)了實(shí)體書店。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?、談感性認(rèn)識(shí)：以前放假的時(shí)候，大家都是就在一起，吃吃飯、喝喝酒或者打打牌這樣的方式來增進(jìn)感情或者消磨假期時(shí)光，但是現(xiàn)在我們有了新的選擇，就是到書店看看書，喝喝咖啡，過一下慢生活。2、談理性認(rèn)識(shí)：一方面，書店在不同時(shí)代的發(fā)展，說明了書店本身正在迎合不同人的需求;另一方面，回暖說明了轉(zhuǎn)型改革初初見成效。
2019解放軍文職招聘考試中學(xué)語文模擬題練習(xí)11-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-12 12:04:30十六歲，他到美國作交換生一年，我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一局門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī) 只有一個(gè)人能聽的音樂，是一局緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊一卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說： 女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了一推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)?；鹪釄?chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎幸粵]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送我一慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
2019解放軍文職招聘考試中學(xué)語文模擬題練習(xí)7-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-12 12:03:373.根據(jù)以卜材料，按要求作答。2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行，預(yù)計(jì)有來自各省、市、自治區(qū)及 港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì)，此次盛會(huì)的吉祥物是 快樂陽光一 津津 。(1)請(qǐng)你以東道主的身份，向大家介紹吉祥物 津津 ，要求描述形象，并說明寓意(2)請(qǐng)為第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)擬一條宣傳語。4.普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：適應(yīng)時(shí)代的需要，調(diào)整課程內(nèi)容和目標(biāo)，變革學(xué)習(xí) 方式和評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建具有____性、____性和選擇性的高中語文課程，是基礎(chǔ)教育改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語文法—故事·ことわざ：呑舟の魚-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語文法—故事·ことわざ：呑舟の魚發(fā)布時(shí)間：2019-06-09 16:35:51呑舟の魚「どんしゅうのうお」大人物のたとえ。善人にも悪者にも用いる。舟を丸呑みするほど大魚という意?！竻字郅昔~は枝流に游(およ)がず」と続けて、大人物は子事にこだわらないという意味にも用いる?！毫凶?れっし)』より。吞舟之魚比喻大人物、偉人、大壞蛋
