解放軍文職招聘考試文藝復興與宗教改革時期的教育-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 16:56:11第一節(jié) 文藝復興時期的人文主義教育文藝復興運動發(fā)生于14－16世紀。這一時期是資本主義在封建社會內(nèi)部孕育、發(fā)生、發(fā)展和封建制度逐步解體的時期。這是一場新興資產(chǎn)階級反抗作為封建制度思想支柱的基督教統(tǒng)治的文化革命和思想革命。一、文藝復興運動及意義文藝復興時期的時代內(nèi)容主要表現(xiàn)為批判封建主義舊文化，發(fā)展資本主義新文化。但這一文化運動是以經(jīng)濟的新發(fā)展和復雜的政治斗爭為基礎(chǔ)的。正是在西歐封建制度全面危機的形式下，爆發(fā)了文藝復興運動。文藝復興運動涉及文學、藝術(shù)、哲學、科學和教育等方面。作為文藝復興運動指導思想的是通常所說的人文主義。二、人文主義教育活動及教育思想他們重視人在社會中的作用，重視用新的教育觀指導辦學，用新的教育方法培養(yǎng)人的思想，對近代教育理論的形成產(chǎn)生了重要影響。特別是一些人文主義者（如英國的莫爾和意大利的康帕內(nèi)拉）還提出了空想社會主義的教育思想。1、維多里諾（VittorinodaFaltre，1378-1446）的教育思想維多里諾總結(jié)了許多教育原則。主要有：（1）為兒童的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）學校應是一個親密的集體。（3）學校要對兒童負責，培養(yǎng)兒童良好的紀律。（4）尊重兒童的個性特點，允許兒童個性的發(fā)展，給予適合他們學習興趣和能力的學習任務。2、拉伯雷（Rabelais,1494-1553）和蒙田（Montaigne,1533-1592）的教育思想拉伯雷和蒙田都是以文學作品來影響后世教育思想的人文主義作家。在他們的文學作品中，都對封建制度及其教育進行了批判，闡述了新的教育觀。拉伯雷主要提出了在愉快、自由教育的基礎(chǔ)上來培養(yǎng)人的思想，蒙田提出了培養(yǎng)兒童的判斷力和主動性的思想。3、伊拉斯謨斯的教育思想伊拉斯謨斯（Erasmus,1466-1536）是尼德蘭著名的人文主義者和教育理論家，主要教育著作有：《愚人頌》、《一個基督教王子的教育》、《論正確的教學》等。伊拉斯謨斯教育思想的一個重要內(nèi)容是對封建主義和經(jīng)院主義教育的批判。伊拉斯謨斯充分肯定教育的巨大作用，他指出： 一個國家的主要希望，在于它對青年的適當?shù)慕逃?。三、人文主義教育的基本特征第一、重視人在教育中的地位，提倡兒童身心和諧發(fā)展；追求一種新的教育，并注重擴大教育的對象。人文主義教育的這種新的特征主要是對人研究的參照物的變化。第二、創(chuàng)建新型的學校機構(gòu)，使教育環(huán)境自然化。一種教育的實施總是通過一定的教育形式即學校機構(gòu)來完成的。教育上大規(guī)模的改革必然要觸及其學校學校機構(gòu)的變化。
2020年軍隊文職招聘考試政治學：政黨制度4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-28 22:54:081.鄧小平理論①鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的。②鄧小平理論，圍繞 什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義 這個主題，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題。在實踐檢驗中，這一理論還會繼續(xù)豐富、完善和發(fā)展。③解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓。解放思想是指在馬克思主義指導下，打破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。實事求是就是一切從實際出發(fā)，理論和實際相結(jié)合，按客觀規(guī)律辦事。解放思想和實事求是是一致的，解放思想，就是使思想和實際、主觀和客觀相符合，就是實事求是。只有解放思想，才能做到實事求是；只有實事求是，才能真正解放思想。解放思想、實事求是是鄧小平理論形成的前提條件，也是貫穿這一理論的一條紅線。2.黨的基本路線①黨的社會主義初級階段的基本路線是鄧小平理論的核心內(nèi)容，是中國特色社會主義理論和實踐的總綱。②黨的這條基本路線是：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求，指明了中國特色社會主義發(fā)展的道路；是一條合乎國情、深得民意的正確路線。③基本路線有兩個顯著特點：一是具有總覽全局的指導性，二是具有一定歷史時期的穩(wěn)定性。我國社會主義初級階段的長期性和任務的艱巨性，決定了我們要堅持黨的基本路線一百年不動搖。④堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，這是由我國社會主義初級階段的國情和社會的主要矛盾決定的，是鞏圄和發(fā)展社會主義制度的需要。⑤堅持黨的基本路線不動搖，必須把堅持改革開放同堅持四項基本原則統(tǒng)一起來。改革開放是我國的強國之路，是進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針。四項基本原則是我國的立國之本，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本前提。堅持四項基本原則，堅持改革開放，都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。堅持四項基本原則和實行改革開放，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的實踐中。
2020年軍隊文職招聘考試政治學：政黨制度1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-28 22:52:181.政黨是指代表一定階級、階層或社會的利益，并以執(zhí)掌或參與國家權(quán)力為目標的政治組織。2.政黨特征。①階級性。階級性是政黨的本質(zhì)屬性，判斷政黨的階級性質(zhì)，主要看它在實踐活動中所體現(xiàn)的階級利益。②政黨與政權(quán)緊密聯(lián)系。政黨和國家政權(quán)的緊密聯(lián)系是政黨區(qū)別于一般政治組織、社會團體的根本標志。③政黨具有組織和紀律性。3.現(xiàn)代各國一般由政黨掌握國家政權(quán)。政黨必須而且能夠執(zhí)掌國家政權(quán)的主要原因：①國家政權(quán)是政黨實現(xiàn)本階級利益的根本途徑。政黨只有掌握國家政權(quán)，把本階級的意志上升為國家意志，才能實現(xiàn)本階級的根本利益。②政黨具備掌握國家政權(quán)的條件。政黨有自己的政治綱領(lǐng)、組織紀律和領(lǐng)導等，這使它能夠成為國家政權(quán)的執(zhí)掌者。1.政黨制度是指政黨執(zhí)掌、參與國家政權(quán)或干預政治的制度。2.政黨制度按性質(zhì)劃分為資本主義政黨制度和社會主義政黨制度兩種類型。3.資本主義政黨制度主要有兩種形式：兩黨制和多黨制。兩黨制是指資本主義國家中的兩個主要資產(chǎn)階級政黨，操縱議會選舉或總統(tǒng)選舉，輪流執(zhí)政，互相對峙的政黨制度。資本主義兩黨制起源于英國，后來擴展到美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國，以英國和美國最為典型。多黨制是指資本主義國家中多黨并立，由兩個以上的主要政黨或幾個政黨聯(lián)盟，操縱議會選舉或總統(tǒng)選舉，輪流執(zhí)政的政黨制度。多黨制起源于法國，以法國和意大利最為典型。目前大多數(shù)資本主義國家實行多黨制，如法國、德國、意大利、日本、比利時、瑞典、西班牙等發(fā)達國家，以及土耳其、印度、巴西、阿根廷等發(fā)展中國家。
