2018年青海軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之資料分析“冷知識(shí)”
雙節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但是很多小伙伴是不是還沒緩過來。大部分童鞋還是相當(dāng)?shù)ǖ?，距離軍隊(duì)文職人員招聘時(shí)間還有小兩月呢，時(shí)間還長著呢，就算沒有法定假日，照樣還能浪。 真是皇帝不急太監(jiān)急，圖圖擔(dān)心大家前期有多浪蕩，后期就有多頹廢。所以圖圖溫馨提醒，盡早自我調(diào)整進(jìn)入備考狀態(tài)，也不是要大家每天廢寢忘食地學(xué)習(xí)，而是根據(jù)個(gè)人情況，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)的各個(gè)擊破。 噓寒問暖到此為止，圖圖今天要跟大家分享資料分析中出現(xiàn)相對(duì)少很多的小知識(shí)現(xiàn)期量(現(xiàn)期量不知道的娃兒，請面幣思過，買參考書還是報(bào)班請爽快決定)。為什么沒有熱度還要講?所有人復(fù)習(xí)都是先抓重點(diǎn)熱點(diǎn)，這種冷知識(shí)自然容易遺漏?；竟剑? ，問題不是列式，而是計(jì)算，如何又快又準(zhǔn)解決此類問題?
若選項(xiàng)差異大，還可以更簡單粗暴。
2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力類比推理的言語知識(shí)點(diǎn)
言語知識(shí)點(diǎn)的考察在軍隊(duì)文職考試考試中占到了相當(dāng)?shù)谋戎?，基本上各大題型均有涉及，如：常識(shí)判斷中會(huì)考到古詩詞、成語等;邏輯判斷中會(huì)考察到定義判斷、類比推理等;言語就更不用說了。而我們在最近幾年的定義判斷和類比推理中均發(fā)現(xiàn)對(duì)于言語知識(shí)點(diǎn)的考察愈加重要和突出了。今天紅師教育就以類比推理為例，來為大家梳理言語的知識(shí)考點(diǎn)。 二、?？伎键c(diǎn)的梳理 (一)詞語基本含義的考察： 示例1、七寸對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于頭緒 A.尺度線索B.要害眉目 C.七步頭腦D.關(guān)鍵脈絡(luò) 首先這個(gè)題目是個(gè)括號(hào)式的題目，我們需要從已知的信息入手，其次我們可以看到這個(gè)頭緒表示對(duì)于事情有了一定的想法或者能找到一定的線索，所以我們暫且可以在A或者B中進(jìn)行尋找，再看前面的七寸表示的找到了實(shí)物的關(guān)鍵和要害，所以排除A,選擇B。
當(dāng)然除此之外還有詞語的象征義和引申義的考察。如：寒：寒冷：寒舍就考到了詞語的本義和引申義。 (二)詞語結(jié)構(gòu)的考察 示例2、堅(jiān)定：信念 A.統(tǒng)一：思想B持續(xù)：發(fā)展 C金融：工具D平原：草叢 首先看這個(gè)題目，堅(jiān)定與信念之間從橫向上看屬于言語的動(dòng)賓關(guān)系的考察，動(dòng)賓關(guān)系的考察是高頻考點(diǎn)了。在看看選項(xiàng)A項(xiàng)中統(tǒng)一思想正好是動(dòng)賓關(guān)系，B項(xiàng)持續(xù)地發(fā)展屬于狀語+中心語的關(guān)系，C和D項(xiàng)沒有體現(xiàn)出言語關(guān)系，因此答案為A項(xiàng)。除了動(dòng)賓關(guān)系還有偏正關(guān)系(形容詞+名詞;副詞+動(dòng)詞)、主謂關(guān)系(主語+形容詞或動(dòng)詞)、并列關(guān)系(名詞+名詞;形容詞+形容詞;動(dòng)詞+動(dòng)詞)，對(duì)于常見的關(guān)系考察要牢記。 (三)近義詞與反義詞的考察 示例3、鄭重：謹(jǐn)慎：慎重 A.
精美：雅致：精致 C.認(rèn)真：細(xì)致：刻苦D.懶惰：倦?。合麡O 從題干信息上看，鄭重、謹(jǐn)慎、慎重三個(gè)詞屬于近義詞，并且從感情色彩上說都屬于褒義詞。觀察一下選項(xiàng)，首先可以排除A和D，因?yàn)樽詽M懶惰屬于貶義詞;再看C項(xiàng)，認(rèn)真和刻苦不屬于近義詞，故排除，答案為B。要重點(diǎn)說一下的是，在近義詞和反義詞的考察中，一般不會(huì)單一的考察一個(gè)考點(diǎn)，很有可能詞義、感情色彩和語義輕重會(huì)夾雜在一起，多角度的進(jìn)行考察。 (四)文學(xué)常識(shí)的考察 文學(xué)常識(shí)考察的比較廣泛，諸如文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)的考察、成語出處與主人公之間的對(duì)應(yīng)、詩詞與作者的對(duì)應(yīng)等，現(xiàn)在來看一個(gè)例子 示例4、郭沫若對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于《圍城》 A.《女神》，錢鐘書B.
《死城》，魯迅D.《人間詞話》，周立波 分析一下題干，考察的是文學(xué)作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從題干信息入手的話，郭沫若文學(xué)作品，大家比較熟知的應(yīng)該是《女神》和《爐中煤》，C和D可排除了，《死城》的作者是陳青云，《人間詞話》作者是王維;再看《圍城》的作者是錢鐘書不是魯迅，所以答案確定為A。 我們今天只是以類比推理為點(diǎn)來梳理言語知識(shí)點(diǎn)的考察，要想做好還需要考生平常的積累和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)把握，從近幾年軍隊(duì)文職人員招聘和軍隊(duì)文職招聘的題目中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于言語部分的考察內(nèi)容是有逐年增加難度增強(qiáng)的趨勢，希望考生可以把握好對(duì)此類知識(shí)點(diǎn)的考察，得高分。
2018年解放軍文職招聘考試——公共基礎(chǔ)34-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1、馬克思主義哲學(xué)是嚴(yán)整的科學(xué)的哲學(xué)體系，是因?yàn)樗? )A.自然知識(shí)的理論體系B.社會(huì)知識(shí)的理論體系C.科學(xué)之科學(xué)的理論體系D.以實(shí)踐為核心的辯證法和唯物法、辯證唯物主義自然觀和歷史觀相結(jié)合的哲學(xué)體系2、 機(jī)不可失，時(shí)不再來 指的是( )A.時(shí)間的相對(duì)性 B.時(shí)間的間斷性C.時(shí)間的順序性 D.時(shí)間的不可逆性3、中國工農(nóng)紅軍必須置于中國共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，這一根本原則的確定是在( )A.八七會(huì)議 B.遵義會(huì)議C.古田會(huì)議 D.中共六大4、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是( )A.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)C.中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨D.遵循 長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照，榮辱與共 的方針
2018年軍隊(duì)文職行測考試：應(yīng)對(duì)定義判斷從儲(chǔ)備學(xué)科知識(shí)開始-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
第一，當(dāng)我們自己儲(chǔ)備的知識(shí)與題干定義沒有實(shí)質(zhì)性差別時(shí)，可以進(jìn)行聯(lián)想與舉例，充分利用自己的背景知識(shí)，準(zhǔn)確理解 定義項(xiàng) 的關(guān)鍵詞，并對(duì)選項(xiàng)中的案例進(jìn)行準(zhǔn)確的歸納和抽象。第二，當(dāng)遇到自己所學(xué)專業(yè)的概念時(shí)，不要想得太深，以至于把簡單的問題復(fù)雜化，而是要緊緊扣住定義本身及其關(guān)鍵詞。法學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備：立法機(jī)關(guān)立法機(jī)關(guān)是指制定、修改和廢除法律的國家機(jī)關(guān)。狹義的立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(huì)及全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。廣義的立法機(jī)關(guān)：除了上述外，還有省、自治區(qū)、直轄市的人大及常委會(huì);行政法規(guī)由國務(wù)院;部門規(guī)章由國務(wù)院各部或具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu);地方政府規(guī)章由各地方人民政府制定;軍事法規(guī)由中央軍事委員會(huì)制定。A.全國人大及其常委會(huì)B.中國作家協(xié)會(huì)C.北京大學(xué)校黨委D.天津市人大及其常委會(huì)A.甲村民委員會(huì)一致討論通過的不得向河里亂扔垃圾的規(guī)定。B.乙縣政府辦公室下達(dá)的關(guān)于飼養(yǎng)動(dòng)物飼料配方的有關(guān)規(guī)定。C.丙市政府頒布并從即日起實(shí)施的加強(qiáng)食品安全監(jiān)管的十項(xiàng)措施。D.丁省人大常委會(huì)頒布的《丁省實(shí)施《中華人民共和國水法》辦法》
