2020浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析能力技巧點撥
綜合分析作為軍隊文職招聘近幾年高頻的考試題型，殊不知，對于綜合分析題，其實是歸納概括題能力一種變相滲透，因此，掌握好綜合分析這一題型的作答能力對于歸納概括也是一種更大的促進，那么今天主要通過一些同學的反面例子來看一下大家在考場中容易出現(xiàn)的問題。一、共性問題第一個案例：請你談談對由廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，是名副其實的革命考生一：要點大致內容：觀點寫的是：觀念革命，設施革命。分析寫的是：廁所現(xiàn)在存在的問題;對策寫的是：材料中廁所革命的所有做法?？忌簺]有觀點，分析寫問題，對策寫的是：材料中廁所革命的所有做法。那么可以看出僅從考場上而言，這道題，得高分的概率對于以上兩位同學來說很難，理由如下：1、書寫的要點存在無關要點，雖然考場無關要點不扣分，但是卻會擠占得分點的空格。2、考生二沒有觀點不重要，但是觀點相關的內容答案中沒有體現(xiàn)，導致失分。那么如何才能解決這一問題呢?請看下面幾道例題示范：二、到底應該怎么辦?題干為：談談你對制造業(yè)是未來經(jīng)濟繁榮的關鍵的理解。這句話是指，脫離制造業(yè)的虛擬經(jīng)濟虛火，是釀成危機進而造成全球經(jīng)濟長期低迷的主因，所以制造業(yè)是經(jīng)濟繁榮的核心。一、美國回歸制造業(yè)，走高端路線后，貢獻了很多就業(yè)崗位，創(chuàng)造了就業(yè)崗位組合也好得多;二、制造商可以積累大量的生產(chǎn)訣竅，避免受到海外對手的威脅;三、制造業(yè)產(chǎn)品的適應性更強，能滿足市場需求;四、日本制造業(yè)外移后，出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)空洞化，進入經(jīng)濟的危機中;五、德國把精力放在制造業(yè)，促進了科技創(chuàng)新能力，業(yè)使其抵御了金融危機的沖擊;因此，要以人為主導，政府通過扶持和補貼來支持制造業(yè)發(fā)展。題干為：談談你對民族音樂在披上時尚的外衣的同時，不能失去民族的氣質和筋骨的理解。這句話是指：在創(chuàng)新民族音樂與現(xiàn)代流行元素的融合時，更應該注重其本身的民族文化的彰顯。一、傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代流行元素方面創(chuàng)新不足時，會讓觀眾產(chǎn)生不好接受的距離感，然而，通過現(xiàn)代元素的巧妙融合，能夠體現(xiàn)出中華民族的精氣神。二、有些作曲家假借民族音樂之名，謀取經(jīng)濟利益，憑空創(chuàng)造，失去了傳統(tǒng)文化的因子。所以要植根于民族厚土，進行文化創(chuàng)新，善于繼承，神域從現(xiàn)代元素中尋找動感元素才能讓藝術光彩永不衰竭。所以，看了以上答案，大家會發(fā)現(xiàn)，綜合分析找點并不是，直接去問題、原因、影響，因為很明確，廁所革命那道題，直接寫已經(jīng)帶來失分，那么綜合分析到底怎么做才能應對每一道題呢?其實：綜合分析作答應該是尋找與題干作答對象相關的所有內容，再去看那些是觀點、分析、對策來呈現(xiàn)答案;不能先入為主直接一看題，一味的看問題、原因、影響、對策，那么這么的做法只能應對一部分簡單的常規(guī)的題，不能應對所有綜合分析題。
2020浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析題如何解答
綜合分析是申論學習過程中，整體難度比較大的一種題型。但是縱觀近幾年的考試，綜合分析是考試中的?？?，幾乎已經(jīng)成為一種必考題，其重要性可見一斑。因此，掌握綜合分析答題技巧，了解綜合分析答題本質，能夠為申論考試大有助益。在此，在此根據(jù)綜合分析的作答要求、作答思路及作答本質三方面為大家提供幫助。一、作答要求作答要求：分析透徹很多同學看到分析透徹及分析深入這樣的寫作要求，可能會誤認為命題人希望考生能夠在材料的基礎上進行主觀發(fā)揮，實則不然。分析透徹或者分析深入，考生依然要以材料為王的原則進行找點，概括和作答對象有關的要點，秉持答案都在給定資料里的作答原則，盡量不發(fā)揮自己的主觀想法。而如何才能做到分析透徹呢?通常在看到此類要求時，需要考生在分析作答對象的時候，一方面要做到要點全面，這就類似與在歸納概括中的全面要求，對作答對象的分析要全面，例如要兼顧釋義、問題、原因、影響及對策。另一方面就是作答時要按照該綜合分析題目的類型作答。如該題目是解釋型分析，則按照是什么-為什么-怎么辦的邏輯進行層層深入的分析理解。二、作答思路關于綜合分析的作答思路，其實就是綜合分析的答題邏輯。前文說到，一般情況下綜合分析的答題思路都秉持提出觀點論證觀點落實觀點的原則，那么具體如何展開呢?中公教育將從以下兩種類型的題目進行詳解：作答思路：關系分析關系分析的特點是，談材料中A與B之間存在什么樣的關系。例如談談山寨與創(chuàng)新之間的關系。此類題目更類似于評論型分析，其相同點在于，對于A與B的關系，幾乎不可能從材料中某一段落或某句話中直接得來答案。也就是說，材料不會直接告訴你二者之間到底存在什么關系，需要考生通篇閱讀材料后，經(jīng)過一系列的分析，最終才能為二者的關系下定論。因此，找點過程中，一定要緊扣A與B這兩個關鍵詞，分析其各自的特點，根據(jù)二者的特點，得出結論。一般情況下，題型邏輯為：點明關系羅列支持關系成立的依據(jù)提出對策。作答思路：啟示分析啟示型綜合分析的特點是，根據(jù)材料中某個或某些主體的做法，談啟示。例如根據(jù)中國高鐵、中興、中國裝備制造業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，談啟示。何為啟示?就如我們看龜兔賽跑這樣的寓言故事，最終得出的啟示就是做人不能驕傲自滿，而要勤奮刻苦、踏踏實實走好每一步。啟示，就是明白自己該怎么做了，其本質就是談做法、談對策。因此，遇到此類題型，我們只需要回到材料中找到主體的做法、經(jīng)驗、教訓等要點，再將其轉化為普適性對策即可。要注意啟示分析和概括做法的區(qū)別，啟示應適用于分析啟示者本身。三、作答本質綜合分析從本質上來說，不管是觀點，還是論證觀點，要素依然來源于材料，也必須依附于材料。綜合分析依然是站在歸納概括的基礎之上，在概括和題干相關的要點之余，按照題型的邏輯進行簡單的加工即可。因此，綜合分析的本質是：歸納概括+一點邏輯。
2018海南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析題作答技巧
綜合分析題作為申論考試中的必考題型，在考試中占有較大的分值。而就考生的情況來看，綜合分析題是考生感覺比較難的一類題型，相較于其他三類客觀題來說，考生在綜合分題部分得分往往偏低。尤其是綜合分題中的解釋型分析題考生感覺難度較大，一方面是不知道該怎么來解釋題干中要求解釋的語句的意思，另一方面是即使會解釋，分析部分也不知道如何展開。中公教育專家在此進行詳細分析。從原因層面來看，考生對于綜合分題的作答邏輯、作答思路不清楚，導致了在考試作答的過程中出現(xiàn)作答邏輯混亂的情況。此外，考生對于材料段落之間的邏輯關系不是很清楚，導致了考生在作答的時候出現(xiàn)答案要點混亂，以及考生對材料的核心意思的把握不準確和梳理材料不認真，造成了答案要點不全的情況，最終導致了考生在綜合分析題部分普遍得分較低的情況。另外一方面，可能是老師在授課的過程中對于綜合分析題部分的作答思路以及作答本質講解的不夠清楚，導致了考生對于這部分的題目感覺到難以下筆，感覺到這部分的題目比較難。既然知道了考生為什么在綜合分析題部分感覺到難，在備考中就應該加強對綜合分析題知識點的吸取，梳理材料的能力以及教會考生如何把握材料的邏輯關系。在把握好材料邏輯關系的基礎上在讓考生運用之前學過的詞、句、段閱讀方法回歸材料找點，盡可能多的呈現(xiàn)一些高頻詞、高檔次。其次，在上課的過程中，老師也要將綜合分析題的作答思路講解清楚，按照綜合分析題中每種題型的具體作答思路向考生講解清楚。綜合分析題的具體作答思路是按照一個總分總的邏輯來展開書寫的。具體到每一種類型的題型上來看，在解釋型分析題中，第一個總，強調的是對題干要求的解釋的語句進行解釋，解釋完以后，具體展開來分析，也就是我們作答邏輯中的第二個環(huán)節(jié)分，具體來看，是分析材料中出現(xiàn)的問題、原因、影響、本質、現(xiàn)狀等內容，總之材料里面有什么我們對應題干就寫什么;最后一個總，主要就是談一談對策、下結論，這個部分也是從材料中來，材料怎么說就怎么寫。然后是評論型分析題，首先是要表明自己的觀點，這個觀點也是從材料中來，接下來展開分析，也就是找理由，從材料中找到能支撐這個觀點的理由展開分析，最后可以是下一個結論，也可以是提出相應的對策。啟示型分析題較為簡單，在此不做闡述。中公教育專家認為，在綜合分析題的作答過程中，一定要掌握好綜合分析題的作答思路，在掌握好作答思路的基礎上再重點把握材料的邏輯關系，二者相結合起來才能更好的將綜合分析題完整的書寫呈現(xiàn)出來。
2020上海軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析題沖刺妙招
想必備考2020上海考試的同學們已經(jīng)感受到申論的魅力所在了吧?那也應該感受到申論綜合分析題型的難度了吧?別著急，今天中公教育專家給您答疑解惑，帶著你一起揭開關于綜合分析題的神秘面紗。綜合分析題大體的思路是是什么、為什么、怎么辦，這是眾所周知的一個宏觀性的答題思路，但是只是知道這九個字，仍然無從下手，下面將對這三個步驟拆解逐一分析，給你切實可行的操作方案。以2019國考綜合分析為例：對于給定資料3中劃線部分蔣師傅的想法，談談你的看法。第一步：是什么--亮明觀點。題干讓我們對于一個事件談看法，很明顯是一個評論型的綜合分析，首先第一步是亮明觀點，即對于這一現(xiàn)象作價值判斷，合理或不合理;對或者不對。(注：這里的價值判斷是出題人的觀點)對于這道題來說我們通過對于材料3的分析，發(fā)現(xiàn)材料中有關于用原來燒煤舊方式的好處，但更強調的是燒煤不符合環(huán)保標準，所以蔣師傅的想法有一定的道理，但是考慮的不全面。第二步：為什么--分析：原因、影響、重要性、必要性，結合材料邏輯進行分析?；氐讲牧现袑ふ乙c的時候會發(fā)現(xiàn)都是圍繞舊式方法燒制琉璃的意義和危害，所以我們在閱讀材料的過程中多多關注一下關鍵詞和關聯(lián)詞能夠更快、更準的尋找到答案要點，類似于歸納概括的做題方法了，細看材料，注意要點句之間的銜接就可以了，比如說原因的答案要點，我就在前面加上究其原因，后面接材料中的相關答案要點即可。第三步：怎么辦--提對策/做結論1、如果材料中有結論直接抄結論(尋找總結性詞匯及專家學者領導人的講話)2、如果材料中有對策直接抄對策(尋找到材料中對策詞或者對策的相關表述);沒有直接對策可以尋找一下材料中的問題、原因來推出對策。例如這則材料沒有給直接對策，我們找到的問題是，沒有除塵設備和使用天然氣燒制控溫技術不成熟，所以我們最后的對策就是要引入除塵技術，探索天然氣溫度控制技術。3、如果材料中兩者都有，就都抄。4、如果材料中都沒有，那么自己寫一句話作為結論即可。評論型綜合分析題型是難點也是重點，中公教育希望大家認真?zhèn)淇迹?020順利!
