2017湖北軍隊文職招考軍隊文職崗位能力病句辨析方法匯總
病句是考試中比較重要的一部分，大多數(shù)考生不會做，或者是不愿意做，看到題目總覺得特別難，病句類型不容易發(fā)現(xiàn)。在這里老師就講一下病句辨析方法。有的考生說病句難，做起來感覺要么都對，要么都錯，其實這類題目還是有方法有技巧的，在做題時可以通過尋找標志來選出答案，中公教育老師總結判斷標志主要有以下一些：一、出現(xiàn)關聯(lián)詞公考中主要考查關聯(lián)詞的位置是否正確，比如：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失，這句話中關聯(lián)詞的位置顯然不對，這句話里有兩個分句，兩個主語他、事業(yè)，關聯(lián)詞應該在主語之前，故應該改成：如果他不能實事求是，那么事業(yè)會受到損失。所以關聯(lián)詞的正確位置關系主要有兩種，1.兩個分句，兩個主語，關聯(lián)詞在主語之前，2.兩個分句，一個主語，關聯(lián)詞在主語之后，如網(wǎng)購即便宜又方便。二、出現(xiàn)介詞句子中出現(xiàn)介詞，比如在...中，經(jīng)過，由于，通過，隨著，當，從，可以考慮主語殘缺，例如：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。這句話中開頭出現(xiàn)了介詞，導致句子沒有主語。三、出現(xiàn)否定詞語這種病句類型最容易發(fā)現(xiàn)，主要體現(xiàn)為多重否定，例如我想這應該不必敘舊，沒有誰不會想象不出。根據(jù)句意，應該是所有人都會想象出，而此處有三個否定詞，表達的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個否定詞。四、出現(xiàn)一面對兩面這種病句類型最容易看出，主要表現(xiàn)為兩面詞：多少、高低、是否、能否，能不能，例如他的病情能夠穩(wěn)定，關鍵在于他能否保持良好的心態(tài)，出現(xiàn)明顯的兩面詞，做題時可以首先排除，但是有時是兩面對兩面，例如他是否考上，在于是否努力，這種情況就沒有語病，各位考生要認真觀察。五、謂語動詞出現(xiàn)是成為句子中出現(xiàn)這樣的詞語，比如今天的勞動是同學們最緊張的一天，主干為：勞動是一天，很顯然主賓不當，所以此時考慮主賓不當這種病句。六、定語太長，看動詞是否帶賓語中心詞這種病句類型不是特別容易判斷，例如慶安縣決定推廣麥田養(yǎng)豬，謂語動詞為推廣，后面麥田養(yǎng)豬應該是定語成分，且過長，所以這個句子少賓語，應該加上推廣...模式或者經(jīng)驗。七、出現(xiàn)表數(shù)量范圍詞語這種病句類型比較?？迹也浑y判斷，例如：幾個報社的記者，幾個可以修飾報社，也可以修飾記者，幾個為判斷標志，屬于數(shù)量詞語。八、出現(xiàn)并列短語出現(xiàn)并列短語也是比較重要的考查內(nèi)容，標志為：頓號、和、且、與，此時可以考慮搭配不當、范圍不清，例如剛走到教室門口就聽到了動人的歌聲和燦爛的笑容，標志為和，聽到與笑容搭配不當，即謂賓不當。再如國家急需科學家和一切人才，科學家、人才范圍不同，不能構成并列關系。以上中公教育老師給各位考生分享了病句辨析方法，希望對大家有所助益，另外為了保證做題有思路，大家還需要多做練習，熟悉掌握病句類型，才能在考試中做對題目。
