2018遼寧軍隊(duì)文職招考考試掌握對(duì)象尋找方法 讓軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題不再丟分

歸納概括一直是申論命題人關(guān)注的重點(diǎn)，不管是國(guó)考還是軍隊(duì)文職招聘都是考察頻率最高的題目。然而隨著時(shí)間的推移，歸納概括題目已經(jīng)不局限于考察簡(jiǎn)單的概括對(duì)象，也會(huì)出現(xiàn)一些特殊的考法。為了應(yīng)對(duì)不斷變化的考試，專家建議考生掌握各類歸納概括對(duì)象尋找具體做題方法，讓歸納概括不再丟分。一、概括概念具體公式：概念=內(nèi)涵+外延內(nèi)涵：一個(gè)事物區(qū)別于另外一個(gè)事物的本質(zhì)屬性;外延：特征、范圍等Eg:社會(huì)創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者利用創(chuàng)新的商業(yè)手段解決部分社會(huì)問題，給受助者帶來實(shí)際效益，為社會(huì)帶來積極影響，與合作方實(shí)現(xiàn)共贏的一種創(chuàng)業(yè)方式。這比普通創(chuàng)業(yè)更具社會(huì)公益意義。二、概括特點(diǎn)1.尋找不同事物特有的：材料中呈現(xiàn)與尋找對(duì)象不同的事務(wù)對(duì)比的材料，對(duì)象所特有的就是對(duì)象的特點(diǎn)。2.同性事物共有的：材料中對(duì)象們都具有的，就是對(duì)象的特點(diǎn)。Eg:社會(huì)創(chuàng)業(yè)家的特點(diǎn)如下：一是受過良好教育，能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注自然，有人文情懷;用創(chuàng)新模式拓展發(fā)展路徑，為企業(yè)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和回應(yīng)挑戰(zhàn);更具社會(huì)公益價(jià)值。二是兼顧效率和公平，更強(qiáng)調(diào)公平，利用商業(yè)行為提升弱勢(shì)群體地位。三是創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是現(xiàn)實(shí)改變世界或社會(huì);出于夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè);對(duì)自己產(chǎn)品服務(wù)設(shè)置更高禁區(qū)和對(duì)夢(mèng)想有更高執(zhí)著和理念，為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。三、概括精神品質(zhì)具體公式：精神品質(zhì)=精神品質(zhì)+事跡闡述(主體+處境+做法+結(jié)果+精神品質(zhì))注意：具體闡述可根據(jù)字?jǐn)?shù)適當(dāng)調(diào)整為主體+做法+品質(zhì)四、概括問題的具體表現(xiàn)具體公式：?jiǎn)栴}的具體表現(xiàn)=宏觀問題+具體問題(微觀概念)注意：?jiǎn)栴}是宏觀概念;問題的具體表現(xiàn)是微觀概念五、概括原因原因=總括句+具體原因注意：原因要和題干構(gòu)成因果關(guān)系(是直接的因果關(guān)系，不能架構(gòu)橋梁)Eg:原因如下：一是子長(zhǎng)嗩吶有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力和地方特色;二是成立嗩吶協(xié)會(huì)，提高了表演藝術(shù);三是積極參加各項(xiàng)文化交流活動(dòng);四是藝人熱愛這項(xiàng)藝術(shù)，不斷創(chuàng)新表演形式，有敬業(yè)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)的精神。六、標(biāo)題尋找原則：先做小標(biāo)題再做大標(biāo)題具體方法：1.概括材料主要內(nèi)容2.進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化注意：小標(biāo)題在形式上保持一致Eg:標(biāo)題：生鮮電商貨源亂象全球采買問題重重小標(biāo)題一：貨源號(hào)稱全球采，進(jìn)口資質(zhì)卻缺乏;小標(biāo)題二：冰凍冰鮮價(jià)格異，存在混淆難分辨;小標(biāo)題三：貼牌制造貓膩多，貨源品質(zhì)難保障。七、填空具體方法：1.關(guān)注橫線前后的關(guān)聯(lián)詞匯，以確定句子的邏輯關(guān)系。2.句子內(nèi)容提煉結(jié)合上下文的段落大意得出。注意：填空區(qū)域在中間，前面后面材料都要關(guān)注到;填空區(qū)域在最后，前面所有的材料都要關(guān)注到。八、概括爭(zhēng)議具體公式：1.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)及觀點(diǎn)理由=爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問題+支持的觀點(diǎn)及理由+反對(duì)的觀點(diǎn)及理由2.爭(zhēng)議雙方觀點(diǎn)及理由=焦點(diǎn)問題(照抄題干)+支持的觀點(diǎn)及理由+反對(duì)的觀點(diǎn)及理由3.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問題=總擴(kuò)句+焦點(diǎn)問題及具體闡述。Eg:為父母洗腳這一教育方式是否是形式主義，引發(fā)網(wǎng)友熱議。支持者為這種做法點(diǎn)贊，理由如下：一是洗腳是交換感情的一種有效手段，能拉近兩代人的距離;二是能讓家長(zhǎng)享受到天倫之樂，體會(huì)孩子的孝心;三是不能因?yàn)橐恍┤税严茨_功利化就否定這種形式;四是能喚起孩子們孝敬的意識(shí)。反對(duì)者認(rèn)為是一種形式主義，理由如下：一是不尊重孩子的意愿和家長(zhǎng)的感受;二是不能深刻理解傳統(tǒng)文化，浮于表面;三是方法過于機(jī)械，孩子的感恩方式很多，洗腳式過于單一。四是洗腳式的盡孝，在助長(zhǎng)人格馴化之弊。Eg:活熊取膽汁中存在的爭(zhēng)議焦點(diǎn)問題如下：一是活熊被取膽汁時(shí)是否痛苦，對(duì)其是否有影響。F認(rèn)為熊在無管引流過程中很舒服;有網(wǎng)民披露熊再被取膽汁時(shí)很痛苦，世界保護(hù)動(dòng)物協(xié)議項(xiàng)目協(xié)調(diào)員指出這是對(duì)熊的虐待，且可能引發(fā)疾病和并發(fā)癥。二是熊膽是否有替代品。F及部分專家認(rèn)為熊膽沒有替代品;J教授指出當(dāng)前已經(jīng)研究出的人工熊膽具有更高的質(zhì)量保障。三是活熊取膽是否是保護(hù)中醫(yī)。G公司認(rèn)為活熊取膽是保護(hù)中醫(yī);而當(dāng)前大部分熊膽消費(fèi)都是禮品消費(fèi)，不符合熊膽入藥的根本原則。四是活熊是否有義務(wù)為人服務(wù)。有觀點(diǎn)認(rèn)為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另有觀點(diǎn)認(rèn)為人類有義務(wù)對(duì)自然與生命以愛心、敬畏心對(duì)待，不能隨意作踐自然與動(dòng)物。

2018年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)判斷重點(diǎn)積累

現(xiàn)在距離2018年貴州軍隊(duì)文職考試考試還有一段時(shí)間，考生們此時(shí)正處于知識(shí)儲(chǔ)備的黃金階段，尤其是崗位能力常識(shí)判斷部分，涉及面廣，大家此時(shí)要廣種多收，紅師教育老師在此將商品經(jīng)濟(jì)的基本原理跟大家一起分享。 1.商品的二因素 商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。具有使用價(jià)值和價(jià)值二因素。價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動(dòng)，是商品的最本質(zhì)的因素。商品的使用價(jià)值是商品的效用或有用性。商品是使用價(jià)值和價(jià)值這兩個(gè)因素的對(duì)立統(tǒng)一體。商品的交換價(jià)值是一種使用價(jià)值和另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系或比例。價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)或內(nèi)容，交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式。 2.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性 馬克思批判地繼承了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的原理，創(chuàng)立了勞動(dòng)二重性學(xué)說。

勞動(dòng)二重性學(xué)說是馬克思的重大貢獻(xiàn)，是理解馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐。 (1)具體勞動(dòng)。具體勞動(dòng)是在各種具體形式下進(jìn)行的勞動(dòng)。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值。 (2)抽象勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)是撇開勞動(dòng)的具體形式的無差別的人類一般勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值。 (3)具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的關(guān)系。一方面，具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是同一勞動(dòng)過程的兩個(gè)方面，它們?cè)跁r(shí)間和空間上是統(tǒng)一的，并不是兩種獨(dú)立存在的勞動(dòng)或兩次勞動(dòng);另一方面，具體勞動(dòng)反映的是人與自然的關(guān)系;抽象勞動(dòng)反映的是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，是勞動(dòng)的社會(huì)屬性。 3.商品價(jià)值與價(jià)值量 價(jià)值是抽象勞動(dòng)的凝結(jié)，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是每個(gè)商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品所實(shí)際耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間。

勞動(dòng)生產(chǎn)率是指勞動(dòng)者生產(chǎn)某種使用價(jià)值的效率。影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的主要因素有：勞動(dòng)者的技術(shù)熟練程度;科學(xué)的發(fā)展水平及其在工藝上應(yīng)用的程度;生產(chǎn)過程的社會(huì)結(jié)合;生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能;以及自然條件。 4.簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾 商品內(nèi)在的矛盾和私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)及其矛盾。其中，私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。這是因?yàn)?，第一，這一矛盾是商品內(nèi)在其它矛盾的根源;第二，這一矛盾決定私有制商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展全過程;第三，這一矛盾決定著商品生產(chǎn)者的命運(yùn)。