解放軍文職招聘考試氣氛-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-05 12:20:47「気分きぶん」氣氛（名） 「気持きもち」心情（名）「すっかり」全部（副）=「全部(ぜんぶ)」全部（副）「成 人 式(せいじんしき)」成人儀式（名） 「成 人(せいじん)」成人（名）「人大(おとな)」大人（名）〓「子供(こども)」兒童、孩子（名）「性 別(せいべつ)」性別（名）「男 性(だんせい)」男性（名）〓「女 性(じょせい)」女性（名）「洋 服(ようふく)」西裝（名） 「スーツ」西服、套狀（名）suit「著物(きもの)」廣義上指衣服、狹義指和服，和「和服(わふく)」意思有區(qū)別的?！负头?わふく)」和服（名） 「和風(わふう)」日本式（名）「 姿(すがた) 」（有生命的）形態(tài)（名） 「 形(かたち) 」（無生命的）形態(tài)（名）「チャンス」機會、更多的表示時機，名 「機會(きかい)」機會（名）「和服(わふく)」和服這個東西別看好看，其實穿起來很麻煩，一般來說，女性一生中也只有幾次穿和服的機會，新年、成人儀式、大學畢業(yè)、結婚。一般來說一套和服（12單）也就是12 件，穿下來時間是2個小時左右。一個人還穿不起來，需要兩個人幫忙穿。如果皇室結婚的話，需要穿20 單（20 層）。女性穿和服是 能夠體現身材的，因為穿第一層的時候就需要把腰弄的細細的，否則穿到12層的時候，不知道穿成什么樣子了。女性的和服比男性的顏色艷麗，但男性的和服上刺有家徽。 黑留袖 色留袖 本振袖 中振袖 訪問裝 小紋 浴衣 。這個玩意我也沒穿過當然不能亂說（笑）
解放軍文職招聘考試語言發(fā)展-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 21:48:48從嬰兒出生到他們說出生命中第一個字的這一年里，可能最讓他們印象深刻的應該是這條漫漫長路的第一步。這一步就是分辨那些說話的聲音，并進行歸類。為了明白這到底多難，想象一下你聽到一種完全陌生的語言。對你來說外國話字和字、詞和詞聯(lián)成一片，聽起來就像不間斷的噪音。小嬰兒面前就有這么一座大山，但是分辨詞匯對他們來說還早得很，他們最初的一道關是在聲音這個更低的層次。嬰兒面對的第一個挑戰(zhàn)是分辨說話的最基本元素 音素，也就是我們最基本的聲音。發(fā)現 b 和 p 的區(qū)別在1971年布朗大學的Peter D Eimas和同事的經典實驗之前，心理學家并不確定嬰兒什么時候能夠區(qū)分音素。Eimas和同事的實驗對象是1到4個月的嬰兒，目的是測試他們能不能區(qū)分 b 音和 p 音。要知道這兩個音之間只有10毫秒的區(qū)別，區(qū)別的難度可想而知。要能夠聽到這么細微的區(qū)別，嬰兒的耳朵必須非常靈敏。他們設計了一個非常巧妙的方法，探測嬰兒是否注意到了從一個音變成另一個音。他們讓嬰兒叼著一個假的乳頭，用來測量嬰兒吸吮的頻率。他們的想法是，吸吮頻率可以反應嬰兒對于周圍發(fā)生的事多感興趣。他們越感興趣，吸吮的頻率就越高。在實驗中，嬰兒重復聽到 b 這個音。最開始嬰兒覺得這個音挺有趣，所以他們吸吮的速度也比較快。過了一會，他們覺得無聊，吸吮的速度也就降低了。這個實驗的關鍵是：在有些實驗場景中，會變成 P ，而另一些場景中一直是 b 音。實驗者通過吸吮頻率的變化，來證明的是嬰兒有沒有注意到這個變化，以此說明他們他們能否區(qū)分 b 和 p 音之間微小的差別。分辨音素的天生本領Eimas和同事們發(fā)現，一個月的嬰兒都能區(qū)分出 b 音和 p 音的區(qū)別。像這樣的發(fā)現還有很多，很多心理學家根據這些發(fā)現認為，嬰兒天生就有能力區(qū)分那些只有細微差別的聲音。而這個能力正是語言學習的基礎。大多數語言有40個左右不同的音素，而嬰兒最終的任務是熟練掌握所有音素。在嬰兒最初的三個月，他們會或發(fā)出各種聲音，但是沒有一種聲音像 說話 的。但是，部分因為這種天生的區(qū)分音素的本領，3個月大的時候，嬰兒就開始發(fā)出一些像元音的聲音了。他們征服了最初的幾個因素，并為學習說話做好了準備。開口說話雖然嬰兒天生一雙能分辨語言的好耳朵，嬰兒11個月開始，情況發(fā)生了微妙的變化。研究表明，成人可以分辨的音素遠比嬰兒少的多。這是因為11個月以前的嬰兒，他們可以熟練分辨所有不同語言中可能出現的音素。不過11個月以后，嬰兒基本確定了自己的第一語言，只要能分辨母語中的音素就夠用了，因此漸漸地喪失了分辨其他語言因素的能力。嬰兒開始專門學習一種語言。11個月時的對一種語言中的學習分化，對母語中40種音素的專攻，以及其他言語過程，所有這些都催促著那個神奇的時刻的降臨 第一句話馬上就要誕生了！
解放軍文職招聘考試舞蹈藝術語言-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-31 14:50:53舞蹈藝術語言㈠ 結構語言 有意圖的藝術構思。戲劇結構（線型結構）與塊狀結構。舞蹈家將客觀現實生活和自己的主觀感受結合產生的舞蹈素材，按照獨特的藝術構思和舞蹈藝術的特點進行剪裁、加工，形成具有語言屬性的結構樣式。線性結構 按情節(jié)發(fā)展的邏輯關系進行分幕分場及人物安排的結構樣式。如《寶蓮燈》、《絲路花雨》等。塊狀結構 從幾個側面、幾個角度反映人物的命運或性格的結構樣式。如《無字碑》等㈡ 動作語言動作是舞蹈藝術賴以存在的條件，舞蹈通過連綿不斷的、具有強烈感情色彩的動作表現人物的內心情感，使觀眾通過流動的視覺形象去感受人物的內心情感或作者的表現意圖。動作既是構成舞蹈語言的基本材料，也是舞蹈家創(chuàng)作過程中的思維材料。暗示；傳達；讓觀眾通過直觀形象去感受。動作既是構成舞蹈語言的基本材料，也是舞蹈家創(chuàng)作過程中的思維材料。㈢ 時空語言舞蹈的內容通過空間的展現變成直接可視的對象，通過時間的流動成為連綿不斷呈現的過程?？臻g與時間的互相依存、互相構成，便成為舞蹈語言的基本存在方式，也是舞蹈語言美學特征的重要標志。㈣ 舞蹈語言的舞臺呈現特點內在激情有形可見的動作流既有形可見，又流動持續(xù)，這是舞蹈與其它空間藝術（如雕塑、繪畫）和其它時間藝術（如音樂）的區(qū)別舞蹈與其它時空藝術（如電影）的相似（時空特點）與區(qū)別（語言手段）舞蹈與雜技、武術等其他人體藝術的區(qū)別（以情馭形）三、舞蹈與詩歌、音樂的聯(lián)系與區(qū)別。舞蹈與電影的相似與區(qū)別。舞蹈與雜技、武術等其他人體藝術的區(qū)別。舞與詩、樂：詩是通過文字，訴諸讀者，引發(fā)心靈感應、震撼，不具有直接可視性；樂是以音符為結構單位，表現內在激情，引發(fā)想象，無形可見；舞蹈有形可見，內在激情通過動作語言予以表達，流動持續(xù)。舞蹈與雕塑、建筑、繪畫：都有形可見，直接可視，但舞蹈又是流動的時間藝術。舞蹈與電影：都有時空互構關系，但電影是鏡頭的銜接，舞蹈則是靠人體語言的動作流創(chuàng)造空間，心理活動的表現，前者可以借助技術手段，后者只有靠形體表達。舞蹈與雜技武術：都直接可視，動作流的持續(xù)，但雜技、武術側重技巧、競技，更重于形式的 新 、 準 、 巧 ，與舞蹈的內在表現和心靈震撼有顯著區(qū)別。
