常識單選題的出題特點與出題方式分析
眾所周知，各省市常常以和軍隊文職招聘作為標桿，故《行政職業(yè)能力測試》也是?？伎颇恐唬渲谐ＷR判斷是作為崗位能力科目五大模塊之一，通過比對近幾年的真題，不難發(fā)現(xiàn)常識模塊一般在整個崗位能力試卷中是第一個出現(xiàn)的，做好常識題，對廣大考生保持頭腦冷靜、心態(tài)平和繼續(xù)做好其他模塊的題目意義重大。為此，紅師教育軍隊文職考試教研中心以歷年為依據(jù)，為大家分析了常識題的出題特點和出題方式，以助大家順利備考，早日實現(xiàn)紅領夢想! 一、與崗位能力其他四大模塊相比，常識題的出題是按照考察范圍與領域劃分的，而言語、數(shù)量、判讀與資料模塊都可以從中細分題型，每類題型會有相應的解題步驟和解題方法。常識題因為不牽涉題型劃分，只有大致的考察范圍與直觀考點，這就要求我們在日常復習中要按照時事、政治、經濟、管理、法律、人文歷史和自然科技等領域來復習。
此外，在部分地區(qū)的考試大綱中還明確了對我情社情及當?shù)厥∏榈目疾?，因此大家還要了解關于各地市軍事、交通的歷史與現(xiàn)狀;古代傳統(tǒng)文化與自然遺產;我常見的自然災害;醫(yī)藥知識等知識。 二、與多選題和主觀題相比，單選題的作答難度較小，技巧性更強一些。很多考生認為常識題要么就是死記硬背，要么是靠平時積累，沒什么技巧可言。實際上，常識是建立在日常留意、觀察、積累的基礎上，對大家理解、應用知識能力的考察。乍一看，似乎沒什么解題方法可言，其實不然。通過對歷年真題的梳理，可以得到如下解題技巧：
考試出題人的命題套路常挖這些試題陷阱
每當一場軍隊文職考試結束過后，考生們都不禁哀嘆“世界上我走過最長的路，就是出題人的套路”，覺得每道題目都套路滿滿，一不小心就掉進這樣或那樣的試題陷阱里。今天我們就來研究一下出題人常挖的陷阱。一、偷換概念類這類陷阱通常以偷換主體關鍵詞、偷換時間概念、偷換范圍概念等作為干擾選項設置，比如：①題干中出現(xiàn)“提出問題比解決問題更難”，而選項會出現(xiàn)“提出問題比解決問題更重要”，選項將“難”的概念偷換成“重要”；②題干中“我國將走向經濟中高速發(fā)展道路”，而選項變成“我國已經走向經濟中高速發(fā)展道路”，選項將“將要”偷換成“已經”；③題干中“維生素E可以清除人體內自由基，抗衰老”，選項中出現(xiàn)“經研究，維生素E可以延緩小白鼠衰老”，選項將維生素E的作用范圍從“人”偷換成“小白鼠”……而此類陷阱大多分布在片段閱讀、定義判斷、邏輯推理這三個模塊中。二、無中生有類命題人常常在干擾選項中設置一個題干資料中未出現(xiàn)的信息，或者將文段信息進行過度引申，沒有理解清題干大意的人常常會掉入這個陷阱中。三、題目要求迷惑類命題人很喜歡在題目要求上設置陷阱，將題目要求設置具有一定的迷惑性，讓沒有認真審題的考生，在做題方向就出現(xiàn)錯誤。另外，還有些題目要求會加設一些限定條件，如“最多”“最少”“至少”等限定條件，一些粗心的考生沒有看清這些限定條件就一定會錯選。四、資料誤讀類因此，出題人會抓住考生這一心理，在題目和資料上設置陷阱，而這種陷阱經常出現(xiàn)在資料分析最后一題綜合分析題中。其實題目本身的計算難度并不大，但其迷惑性卻不可小覷，原本就心如貓抓的考生草草地一眼掃過資料，此時就非常容易誤讀資料，抓取錯信息，從而選錯答案。所以，要想資料分析拿高分的考生們一定要靜下心來，仔細閱讀題干要求和對應的資料內容，千萬要小心出題人設置的資料誤讀類陷阱！掌握軍隊文職考試出題人的套路才能更好把握做題節(jié)奏及正確率，各位考生在平時練習刷題的過程中一定要記得總結錯題，認真思考命題人到底設下了哪一個陷阱，舉一反三，爭取下次遇到這種陷阱時巧妙避開！所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，牢牢掌握命題人出題套路，那你將不會再害怕被套路住，也一定能在的道路上披荊斬棘，通關指日可待！
2015軍隊文職崗位能力備考: 邏輯填空出題特點分析
青海即將公布，打算報考今年軍隊文職考試的考生要抓緊時間備考，從歷年軍隊文職崗位能力考題中我們可以總結出：掌握出題特點及其重要。而邏輯填空部分在軍隊文職崗位能力考試中屬主要題型，題量較多，快速準確的把握出題特點是制勝的關鍵。下面，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生進行講解。 特點一：邏輯填空結合政策、時事熱點 例如：解決好保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系問題，不可能____,不可能____,要常抓不懈。 依次填入以上劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.一勞永逸一蹴而就 B.立竿見影一抓就靈 C.立竿見影一蹴而就 D.一次成功一舉多得
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作提分秘訣
那到底怎么樣才能真正讓申論有大的進步呢?下面專家就具體分析：首先，我們清楚申論作答的本質是答案來自于材料。審清楚題干信息，得到作答對象，帶有目的，去材料中尋找答案要點。因此，閱讀理解能力成為了我們作答申論最基礎的能力，而我們更加強調的是高效的閱讀，分析材料邏輯是關鍵，把材料按照一定邏輯梳理，能夠幫助你快速讀懂材料，例如總分結構，材料的核心主旨一定在總的部分，而梳理邏輯往往是考生容易偷懶的地方，歸納概括盡量寫成總分結構，而你是否存在畏難情緒而直接忽略總括句的書寫。在申論答題中，我們并不是要盡量拿到一百分，而是易拿的分盡量全拿，難拿的分盡人事聽天命。其次，在有效的方法下刷題。你會遇到這樣的同學，他們能夠輕松拿到申論高分，而你問他們?yōu)槭裁匆獙戇@個要點時，他們會告訴你：這就是要點。之所以可以斬釘截鐵同時又準確無誤的從材料獲取要點信息，是因為題感確實是存在的。不僅是在作答中，申論同樣需要練出題感。這個感覺的練就需要我們研究真題，深入到題目、材料中，甚至能夠站在出題者的角度思考出題的目的，如果能做到知己知彼，申論已經難不倒你了。最后，在刷題的前提下反思總結。學而不思則罔,思而不學則殆，申論刷題需要控制時間，把所花時間進行記錄并分析錯題等原因。除此之外，學習的重要目的在于查漏，而查漏的最終目的在于補缺，也就是需要把自己的問題一一羅列，最終想辦法逐個擊破，提升自我水平。學會自我總結，針對性學習，才能事半功倍。在未來的公考學習中，運用正確的學習方法，加上你的堅持，申論必然能快速提高，在成公之路上披荊斬棘，順利奪魁。
