2020軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)判斷下中古代史考點(diǎn)

軍隊(duì)文職崗位能力常識(shí)判斷部分歷史方面考點(diǎn)確實(shí)很繁雜，需要花時(shí)間逐一梳理清楚，今天想帶領(lǐng)大家一起來(lái)復(fù)習(xí)一下中古代史中夏、商、西周與春秋戰(zhàn)時(shí)期部分考點(diǎn)。 考點(diǎn)一：夏朝：約公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后啟繼承王位，王位世襲制代替了禪讓制。夏朝是我第一個(gè)奴隸制王朝，夏朝組建軍隊(duì)、修建城堡、宮殿，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，機(jī)構(gòu)初具規(guī)模，標(biāo)志中進(jìn)入奴隸社會(huì)。 考點(diǎn)二：商朝：定都亳，中期盤庚遷都于殷。是中第一個(gè)有直接的同時(shí)期的文字記載的王朝。殷墟的發(fā)掘，確證了其存在。商朝青銅器的冶煉與制造都相當(dāng)成熟，著名的司母戊大方鼎就是其中的杰出代表?？脊艑W(xué)家從安陽(yáng)的小屯村發(fā)現(xiàn)了大量的甲骨文，漢字的結(jié)構(gòu)在甲骨文中已經(jīng)基本形成。

考點(diǎn)三：西周：周武王發(fā)動(dòng)牧野之戰(zhàn)，打敗商朝，建立西周。西周的實(shí)行分封制。西周政權(quán)實(shí)行著名的兩都制度。西周實(shí)行井田制。青銅農(nóng)具使用比商代更為廣泛，排水與引水技術(shù)掌握較好，農(nóng)作物中桑麻瓜果都有栽培種植。手工業(yè)部門多，分工比商代更細(xì)，有百工之稱。西周繼續(xù)商代的傳統(tǒng)，使用貝幣。 考點(diǎn)四：公元前771年，西方民族犬戎趁周朝內(nèi)亂攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。第二年周平王遷都洛邑，史稱東周。后世又將東周分為春秋和戰(zhàn)。 考點(diǎn)五：春秋五霸為齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王吳王闔閭、越王勾踐。戰(zhàn)七雄為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。 考點(diǎn)六：戰(zhàn)時(shí)期三次著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)，交戰(zhàn)為魏、趙、齊，圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)，交戰(zhàn)為魏、齊、韓，減灶計(jì)長(zhǎng)平之戰(zhàn)，交戰(zhàn)為秦、趙，紙上談兵。

2015福建軍隊(duì)文職崗位能力備考：類比推理常用考點(diǎn)分析

類比推理作為判斷推理中的一種題型，是在2006年之后才引入的，但因其考查形式新穎、對(duì)推理能力要求較高，近年來(lái)逐漸成為包括等各類公職考試的新寵。但因其出現(xiàn)時(shí)間晚，題型多變，令很多考生感到十分頭疼，因此，今天紅師教育網(wǎng)就來(lái)全面地為大家分析一下什么是類比推理及其常用考點(diǎn)。 在邏輯學(xué)中，類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一系列屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评矸椒ā６婈?duì)文職考試的判斷推理中類比推理型題目是要求運(yùn)用邏輯學(xué)中的這種方法，是邏輯學(xué)中類比推理的一種微分化，片段化，根據(jù)給出的一組或多組相關(guān)的詞，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、常識(shí)角度等多維度相關(guān)最為貼近、相似或匹配的詞，最后達(dá)到對(duì)事物內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行研究，對(duì)事物進(jìn)行歸類。

上文談到類比推理解題關(guān)鍵在于尋找關(guān)系，那么考生還需要知道思維過(guò)于發(fā)散是不利于解題的，需要從常考的考點(diǎn)出發(fā)，切忌另辟蹊徑而偏離?？架壍馈３？冀嵌热缦拢?一、邏輯關(guān)系 邏輯關(guān)系主要包括概念間全同、交叉、包含(于)、全異共五種關(guān)系，充分與必要條件關(guān)系，因果關(guān)系等。屬于詞語(yǔ)之間較為內(nèi)在的聯(lián)系，關(guān)系更為緊密。 例1：琵琶：木材：樂(lè)器 A.鼎：青銅：用具B.水墨畫：宣紙：工藝 C.浮雕：石塊：建筑D.竹簡(jiǎn)：竹片：書籍

413軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：崗位能力言語(yǔ)理解考點(diǎn)分析

言語(yǔ)理解與表達(dá)向來(lái)是軍隊(duì)文職人員招聘的崗位能力考試中分量極重的一種題型，題目數(shù)量多，文字量大，干擾選項(xiàng)較難排除，都為考生做題帶來(lái)一定難度。而軍隊(duì)文職人員招聘的考試時(shí)間又非常緊張，需要考生在短時(shí)間內(nèi)盡可能多地閱讀文字并進(jìn)行正確作答，所以沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去思考和揣摩。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，尤其是臨近考試的備考階段，應(yīng)對(duì)重要考點(diǎn)有一個(gè)清晰的了解和把握，才能從容應(yīng)對(duì)考試。下面紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心為你全面分析言語(yǔ)理解與表達(dá)考點(diǎn)。 根據(jù)剛剛公布的考試大綱的明確規(guī)定，言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;

判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。 紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心為你逐句分析大綱中主要考察的能力，其中即包含著言語(yǔ)理解與表達(dá)重要的考點(diǎn)。 1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié) 考察方式主要為片段閱讀。根據(jù)已給的一段文字材料查找主要信息，這主要涉及到主旨概括題的考察；而查找重要細(xì)節(jié)，主要以細(xì)節(jié)理解題的方式出現(xiàn)。查找主要信息和重要細(xì)節(jié)是做題的第一步，在此之上，才可以繼續(xù)進(jìn)行歸納概括、理解或推斷。事實(shí)上，不論考查方式如何變化，查找文段主要信息都是言語(yǔ)中最重要的考點(diǎn)，是做大部分試題的基礎(chǔ)。

另外，基于近幾年的命題趨勢(shì)，意圖題主旨化和細(xì)節(jié)理解題主旨化是題目數(shù)量有所增多，其實(shí)也是對(duì)這一考點(diǎn)的延伸。 2、正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義 考查方式主要為片段閱讀中的詞句理解題和代詞指代題。在作答這兩類題目時(shí)，要注意上下文的小語(yǔ)境，即根據(jù)語(yǔ)境中的重要提示信息來(lái)理解指定詞語(yǔ)或語(yǔ)句在文段中的特定含義，切忌直接按照字面意思進(jìn)行選擇。同時(shí)，代詞指代題還要注意指代就近原則，如果文段中出現(xiàn)多個(gè)代詞時(shí)，要注意區(qū)分各自所指代的不同內(nèi)容。 3、概括歸納閱讀材料的中心、主旨 考查方式主要為片段閱讀中的主旨概括題。在找尋到文段主要信息的基礎(chǔ)上，要對(duì)其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馗爬w納，尤其是幾個(gè)并列句式組成的分--分結(jié)構(gòu)文段，對(duì)考生的歸納能力要求更高。

4、判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致 考查方式主要為主旨概括題和細(xì)節(jié)理解題。在主旨概括題中，命題人為了增加考試難度，通常不會(huì)將文段中的主題句直接命制為正確選項(xiàng)，而需要我們對(duì)主題句進(jìn)行同義替換或精簡(jiǎn)壓縮。那么選項(xiàng)中新組成的語(yǔ)句是否與主題句保持一致，是考生需要特別注意的地方。某些干擾選項(xiàng)，或主體不一致，或感情色彩不一致，或者某個(gè)細(xì)節(jié)與原文有出入，都不能錯(cuò)選為正確選項(xiàng)。在細(xì)節(jié)理解題中，同樣要注意選項(xiàng)的表述是否與材料原文保持一致。通常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：偷換概念、偷換時(shí)態(tài)、偷換語(yǔ)氣、偷換數(shù)量、將不確定性表述偷換為確定性表述、無(wú)中生有、曲解文意、概念混搭等。只要有其中一個(gè)元素不一致，即為錯(cuò)誤表述。解答細(xì)節(jié)理解題時(shí)，需要考生有很好的細(xì)心和耐心。

上下文語(yǔ)境中經(jīng)常會(huì)隱藏一些重要的提示信息，考生需要對(duì)此保持相當(dāng)?shù)拿舾卸?，在意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、結(jié)語(yǔ)推斷題，以及邏輯填空中，都有可能涉及到語(yǔ)境隱含信息的考查。 6、判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的 考查方式主要為意圖判斷題和態(tài)度觀點(diǎn)題。意圖判斷題是繼主旨概括題之后的又一大重要考點(diǎn)，做題的宗旨就是把握作者說(shuō)話的目的和意圖。近幾年頻繁出現(xiàn)主旨化的意圖題，對(duì)于這兩種題型的區(qū)別，考生沒(méi)有必要過(guò)分糾結(jié)，最中心的任務(wù)還是要嚴(yán)格遵循做題的宗旨。態(tài)度觀點(diǎn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)考察力度很小，題目難度也不大。 7、準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等 考查方式主要為邏輯填空題。該題型占據(jù)著言語(yǔ)的半壁江山，不可輕視。解答邏輯填空的方法和技巧很多，軍隊(duì)文職人員招聘中最?？嫉降目键c(diǎn)包括語(yǔ)境信息、搭配范圍、高頻成語(yǔ)等。

從上述考點(diǎn)分析也可看出，主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題和邏輯填空題還是幾種最重要的題型。此外，對(duì)于語(yǔ)句排序題也要加以重視，近幾年的軍隊(duì)文職人員招聘中，每年都會(huì)有此種題型的出現(xiàn)，且難度相對(duì)較大，從選項(xiàng)中很難確定答案，需要綜合考慮發(fā)語(yǔ)詞、話題一致、邏輯關(guān)系等方面。紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心希望眾考生在沖刺階段加強(qiáng)對(duì)重要考點(diǎn)和重點(diǎn)題型的復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)對(duì)2013年軍隊(duì)文職人員招聘。