崗位能力數(shù)量關(guān)系基礎(chǔ)運(yùn)算問題一：純計(jì)算題

崗位能力中的基礎(chǔ)運(yùn)算問題專指一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算或應(yīng)用問題。它是數(shù)學(xué)運(yùn)算的主要考查題型之一，目前作為單獨(dú)考點(diǎn)的可能性雖然較低，經(jīng)常與其他知識點(diǎn)結(jié)合起來考查。常見題型有：純計(jì)算題、數(shù)列與平均數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、周期問題等。本次給大家具體介紹純計(jì)算題。第一，一些常見的公式要牢記：計(jì)算：1005×10061006-1006×10051005=（）A．0B．100C．1000D．10000發(fā)現(xiàn)10061006和10051005結(jié)構(gòu)比較相似，可采用提取公因式10001的方式。原式=1005×1006×10001-1006×1005×10001=0。因此A項(xiàng)當(dāng)選。第二，巧用尾數(shù)法尾數(shù)法，就是通過四則運(yùn)算中得到的尾數(shù)來快速確定答案的方法。運(yùn)用尾數(shù)法最重要的條件就是四個(gè)選項(xiàng)的尾數(shù)各不相同。注意在除法運(yùn)算中盡量不要使用尾數(shù)法。762013+252014的最后兩位數(shù)字是（）A．01B．91C．21D．51試算可知，76的任意次方的后兩位仍為76，25的任意次方的后兩位仍為25，故相加的后兩位數(shù)字為01。因此A項(xiàng)當(dāng)選。以上就是本期的內(nèi)容，其余題型考點(diǎn)介紹，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。

2017年各省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：資料分析中的“計(jì)算”

在資料分析中，計(jì)算分為精算和估算兩種，估算又分為一般估算和精確度較高的估算。精算即準(zhǔn)確計(jì)算，一般只在加減中涉及，但不?？?。估算是必考的考點(diǎn)，一套考題，可能全是估算的題目。估算主要針對乘除，尤以除法居多。下面針對乘除，分別進(jìn)行闡述。 首先說乘法。兩數(shù)相乘，基本思路是放縮，即一個(gè)因數(shù)放大一些，另一個(gè)因數(shù)縮小一些，這樣乘積與真實(shí)結(jié)果較為接近。一般乘法運(yùn)算，兩個(gè)因數(shù)均保留兩位即可。保留位數(shù)太多，計(jì)算量太大，保留位數(shù)過少，又誤差太大，因此保留兩位較為合適。例如*，可看成5.9*8.2或6.0*8.0或6.0*8.1均可，若此題要求精確度一般，則看成6.0*8.0，若要求精確度高些，可看成5.9*8.2。

一個(gè)因數(shù)放大一些，另一個(gè)因數(shù)縮小一些，放大和縮小必須是非常相近的比例才可以，否則誤差就太大了，當(dāng)然，放縮比例無需刻意計(jì)算，憑借感覺基本就能斷定。 接下來，談?wù)劤?。除法是考試中最常見的情況，無論計(jì)算比重、平均數(shù)、倍數(shù)還是增長率等，都離不開除法。在計(jì)算除法時(shí)，一般的原則是分子不變，分母四舍五入保留兩到三位，即通過四舍五入對分母進(jìn)行截位。這種計(jì)算方法，誤差比較小，一般來說，分母保留兩位，平均誤差是2%，保留三位，平均誤差是2，當(dāng)選項(xiàng)間距很小，需要精確度較高時(shí)，保留三位，否則保留兩位即可。例如，一般情況下，看成，精確度要求較高時(shí)，則看成。除法運(yùn)算較易掌握，做題時(shí)觀察一下選項(xiàng)的間距，決定分母保留幾位即可。

2020軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力【資料分析】技巧之增長量計(jì)算

增長量可以簡單某物品從過去一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)到當(dāng)前一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)增加的數(shù)量，增長量的計(jì)算是資料分析中幾乎必考的一個(gè)基礎(chǔ)模塊，只需記住公式，看準(zhǔn)題目條件加上簡單的速算技巧，拿下這塊的分?jǐn)?shù)并不難。 今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家?guī)碣Y料分析部分增長量計(jì)算相關(guān)的答題技巧。 我們先來看計(jì)算增長量常用的有以下三個(gè)公式： (1)已知現(xiàn)期量與基期量：增長量=現(xiàn)期量-基期量; (2)已知基期量與增長率：增長量=基期量增長率; (3)已知現(xiàn)期量與增長率：由(2)推出增長量=基期量增長率=限期量/1+增長率）增長率。 前兩個(gè)公式只有減法或乘法運(yùn)算比較簡單，考試中更多考察的還是公式(3)，但公式(3)明顯比較復(fù)雜，計(jì)算起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

下面我們來通過兩個(gè)例題來鞏固一下增長量計(jì)算的內(nèi)容。 2017年，我電信業(yè)務(wù)收入12620億元，比上年增長，增速同比提高1個(gè)百分點(diǎn)。

2020年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試：資料分析中基期量的計(jì)算

一直以來，崗位能力中的資料分析板塊都是拿分的重點(diǎn)，這個(gè)模塊不需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，只要掌握方法勤加練習(xí)，在這個(gè)模塊拿到滿分并不是什么難事。 今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家?guī)碣Y料分析部分基期量計(jì)算相關(guān)的答題技巧，助力同學(xué)們拿到一個(gè)滿意的成績! 基期是相對于現(xiàn)期的一個(gè)詞，基期量可以簡單理解為過去一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上某物品的數(shù)量，現(xiàn)期量是當(dāng)前一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上某物品的數(shù)量。 我們先來看計(jì)算基期量計(jì)算兩個(gè)最常用的公式： (1)基期量*(1+增長率)=現(xiàn)期量，那么當(dāng)知道了增長率和現(xiàn)期量時(shí)就可以使用公式來計(jì)算基期量。 (2)當(dāng)已知增長量和現(xiàn)期量時(shí)可以用更簡單的減法公式求得：基期量=現(xiàn)期量-增長量 我們通過一道例題來練習(xí)一下。

新承接船舶訂單規(guī)模2902萬載重噸，同比下降。手持船舶訂單規(guī)模16886萬載重噸，同比下降，比2010年底下降。