2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力必邁的坎：排列組合
在軍隊(duì)文職招聘科目中，排列組合題目既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。由于它與生活聯(lián)系密切、題型相對(duì)靈活、解題難度大，對(duì)于沒(méi)有任何基礎(chǔ)的考生而言，掌握起來(lái)并非易事。下面專(zhuān)家?guī)Т蠹襾?lái)學(xué)習(xí)排列組合中涉及的解題方法，碰到難題也能迎刃而解。一、優(yōu)限法所謂優(yōu)限法就是，在解決排列組合問(wèn)題時(shí)，對(duì)于有限制性條件的元素優(yōu)先安排。例：世界杯來(lái)臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有兩名運(yùn)動(dòng)員執(zhí)意要坐兩端，總共有多少種安排方式?紅師解析：先排位置有限制要求的兩名球員，有種排法，剩余的球員有種排法。根據(jù)分步相乘的原則，最終安排方式有二、捆綁法所謂捆綁法就是，在解決排列組合問(wèn)題時(shí)，先將相鄰元素放在一起，內(nèi)部進(jìn)行排列組合，看成一個(gè)整體。然后把這個(gè)整體看成一個(gè)元素，和其他剩余的元素再放在一起進(jìn)行排列組合。例：世界杯來(lái)臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有三名三十歲以上的運(yùn)動(dòng)員執(zhí)意要坐在一起，總共有多少種安排方式?紅師解析：先將三名要求在一起的放在一起進(jìn)行排列，有種方法。然后把它當(dāng)成一個(gè)整體和其他四個(gè)元素放在一起進(jìn)行排列有種方式。根據(jù)分布相乘的原則，最終安排方式共有三、插空法所謂的插空法就是，當(dāng)有元素要求不相鄰時(shí)，先排其他元素，再將指定的不相鄰的元素插入他們的空隙或者兩端。例：世界杯來(lái)臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有三名三十歲以上的運(yùn)動(dòng)員彼此不相鄰，總共有多少種安排方式?紅師解析：先將沒(méi)說(shuō)不相鄰的四名要求在一起的放在一起進(jìn)行排列，有種方法。然后，在這四個(gè)元素的位置確定后，把剩下的明確不相鄰的元素放在指定的五個(gè)空里，有種方式。根據(jù)分布相乘的原則，最終安排方式共有方法。和排列組合一樣，中的每類(lèi)題型都有自己的一套復(fù)習(xí)方法和策略。得其道，勢(shì)必事半功倍。悟其法，方能贏。最后，中公教育祝您備考成功，順利通過(guò)考試!
2020年軍隊(duì)文職招聘考試政治學(xué)：思想品德6-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-29 01:11:412、如何維護(hù)我們的自尊？答：①樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；②不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己；③拒絕卑下，潔身自愛(ài)，才能維護(hù)自尊。二、自信1.有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。2.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。3.相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。4.實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱。5.一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示岀我們中國(guó)人的氣質(zhì)和風(fēng)采，不卑不亢。落落大方。決不會(huì)做有損國(guó)格的事情。三、自立：能合理地安排自己的日常生活，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活，能靠自己的力量創(chuàng)造生活1、學(xué)會(huì)自立：(怎樣學(xué)會(huì)自立？)(1)克服依賴(lài)心理(如何克服依賴(lài)心理)1要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題2要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題3要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨?、懂得管理和安排自己生活(如何管理和安排自己生活)1管理好父母給自己的零花錢(qián)，計(jì)劃好自己的正常消費(fèi)，為將來(lái)獨(dú)立理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)2養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，在遇到問(wèn)題時(shí)能提出自己的主張3科學(xué)支配時(shí)間，使自己在有限的時(shí)間里做更多的事情，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)
