2018廣西軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：同余特性巧解不定方程
在軍隊文職招聘考試中的數(shù)學運算中，我們常常會碰到一些要求解多元不定方程的題目，一些簡單的不定方程我們可以通過尾數(shù)、奇偶性、整除、特值或者直接代入解出，而遇到稍微復雜一點的方程，以上方法就不易使用了。接下來專家將通過詳細介紹幫助大家進一步的理解同余特性解方程的方法和本質(zhì)，以便大家能夠靈活的利用同余特性解方程。一、同余系整數(shù)a除以整數(shù)b，得到正余數(shù)為c,ckb(k為自然數(shù))均為a除以b的余數(shù)。，屬同余系。例：-2,1,4,7都屬于163的余數(shù)。二、同余特性性質(zhì)一：余數(shù)的和決定和的余數(shù)例：1341，2141，余數(shù)的和為2，和為13+21=34，3442，所以說余數(shù)的和決定和的余數(shù)。性質(zhì)二：余數(shù)的差決定差的余數(shù)例：1543，2242，余數(shù)的差為-1，差為22-15=7，743(相當于余-1)，所以說余數(shù)的差決定差的余數(shù)。性質(zhì)三：余數(shù)的積決定積的余數(shù)例：3042，1842，余數(shù)的積為4，積為3018=540，54040，余數(shù)為0，余數(shù)的積為4，440，所以說余數(shù)的積決定積的余數(shù)，而不是等于。性質(zhì)四：余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)例：533=12532，53余數(shù)為2，余數(shù)的冪為23=8，832，所以余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)。1
2019北京軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力點睛：同余出擊，跟未知數(shù)說再見
軍隊文職招聘備考中，我們經(jīng)常會遇到這樣一類題目，根據(jù)題目中的條件列出來的獨立方程個數(shù)少于未知數(shù)的個數(shù)，我們將這類方程(方程組)稱為不定方程;對于不定方程的求解，做題方法并非越多越好的。有時候在考場上方法太多我們就會無所適從，反而會影響做題效率。其實，有一種方法是可以完美的解決不定方程問題的，就是同余特性。那么今天專家就重點來說一下如何應用同余特性來求解不定方程，幫助大家迅速地排除錯誤答案，鎖定正確答案。一、同余特性首先，我們先來了解一下同余特性的性質(zhì)：性質(zhì)1:余數(shù)的和決定和的余數(shù);性質(zhì)2:余數(shù)的差決定差的余數(shù);性質(zhì)3:余數(shù)的積決定積的余數(shù);性質(zhì)4:余數(shù)的冪決定冪的余數(shù);二、解不定方程下面我們通過一道例題來體會一下數(shù)的同余特性在運算過程中如何運用：例.已知7x+8y=111,其中x、y都是正整數(shù)且xy,求x=?在我們初中學方程時都知道，兩個未知數(shù)要想求其中一個，需要消掉另一個。但是由于我們只有一個方程，無法通過帶入的方式消元，只能利用同余特性來消元。在這道題目里面我們要求x需要消去y,就是要消去8y,則根據(jù)8y8的約數(shù)余0,即可將8y消掉。而我們都知道8的約數(shù)有2、4、8,即除以其中任意一個都可以消掉，那要選擇哪一個呢。我們來設想一下，如果除以2，通過同余特性最后可得到x是關于2的倍數(shù)有規(guī)律，同理如果除以8，則x是關于8的倍數(shù)有規(guī)律。顯而易見的是，8的倍數(shù)比2的倍數(shù)要少很多，也就是說，若是8的倍數(shù)，我們可以更快的鎖定答案，因此我們在消一個未知數(shù)時要除以被消未知數(shù)的系數(shù)。那么這道題就可以求解了，給方程兩邊同除以8，根據(jù)同余特性性質(zhì)1可得7x除以8余7，再根據(jù)同余特性性質(zhì)3可得x除以8余1，得x=1或9。以上就是中公教育專家介紹的同余特性和不定方程的巧妙結(jié)合，只要這個掌握好了，以后的考場上大家解方程就可以所向披靡了。趕緊拿起手邊的筆，打開題目，來運用同余刷題吧!
2018內(nèi)蒙古軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力應試技巧早知道之語句銜接
語句銜接這種題目其實好片段閱讀很相似。就是給你個片段，然后把片段中的某句話去掉，然后給你一個空從四個選項中選一個。這種題在做的過程中特別強調(diào)四個一致原則。一.話題一致前面說的什么，接下來一定是什么。比如我說北京大學的花開了，氣候很好。很顯然這兩句話放在這里是不合適的。再比如北京大學的花開了，花很香。那么這兩句話是可以放在一起的。因為它們的核心關鍵詞都是花。所以話題的一致就是前后兩句話之間通過什么連接起來的，要把這個鏈條找到。話題的一致就是句子的前后主語、陳述的對象一致。二.思路一致從總體看，句群小層次之間呈現(xiàn)出總分或分總的關系。從局部看，句與句之間呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關系。并列不多說，承接就是我對上下文按照一個時間發(fā)展的順序或者事件發(fā)展的道理進行一個承接。比如說，生產(chǎn)、運輸、銷售這就是個承接關系。解說就是前面說多話后面對他進行個解釋。遞進他是有關鍵詞的比如甚至、還。所以我們在答題時思路是要保持一致的。三.句式一致比如前面都是比較優(yōu)美的句子，突然來了個通俗的句子，放在這里顯然就不合適了。所以句式最好一致，但不是必須。四.色彩一致如果前面說的是感情色彩褒義的，那后面的感情色彩應該也是褒義的。除非話題一轉(zhuǎn)。作者的感情、寫作風格也應該是一致的。那我們說這么多一致，這么體現(xiàn)了?我們等會看些題目。最后句子的性質(zhì)也要把握住，就是在答題的過程中第一點句子的性質(zhì)很重要。比如說第一話看完以后我發(fā)現(xiàn)它是一個總分性質(zhì)，它應該處于什么位置。它是一個觀點句、總結(jié)句處于什么位置。所以我們把句子的性質(zhì)分成三種形式：第一個就是首句，第二個是中間句，第三個是尾句。首句一般是總結(jié)句、觀點句、總結(jié)句和主旨句。中間句往往是例證句、解說句、承接句。尾句往往是結(jié)論，總結(jié)，呼應觀點的句子。希望考生做題結(jié)合四個一致原則同時關注填空位置進行合體分析，最終選出正確答案。
2017山西軍隊文職招考面試人際關系題制勝方略
人際關系題在軍隊文職招聘面試當中是一種?？嫉念}型，這種題目對于一般的考生來說往往也不難，但要想拿高分卻并不容易，今天專家就來說一下答好人際題的關鍵真實。人際題不能拿高分的主要原因在于許多同學答題不真實，考官聽起來也覺得很虛假。舉個例子，小李是你的同事也是你的朋友，他把你跟他說的抱怨跟領導反映，結(jié)果第二天領導開會就批評有人喜歡背后議論別人，很明顯是他出賣了你，你會怎么辦?有的同學會說我一點也不在意，不會放在心上，會跟朋友和好如初。像這種說法就是在說假話，我們自己心里不會這么想，考官也不會認為我們會這樣做。因為按照一個正常人的想法，我們心里一定是非常難過甚至會生氣的。那么怎樣做到答題不虛假呢?針對答題不真實的問題，我們要做到的就是答題真實，要把自己內(nèi)心真實的一些感情表達出來，但同時又要保持住理性，做到感性和理性相結(jié)合。也就是說自己是個有血有肉的人，但又會處理好人際關系，做好本職工作。比如說還是上面這道題，真話可以怎么說呢?可以說我對于朋友的在背后向領導匯報的事情在感情上很難接受，但我也會以工作為重，會正確處理好跟小李之間的關系，不影響到日常的工作開展。下面，我們通過幾道真題來練習一下。例題1：小李去某貧困地區(qū)開展精準扶貧工作，由于語言不通，工作很難開展，如果你是小李，你會怎么做?這道題開頭的時候可以這樣說剛來到貧困地區(qū)扶貧遇到語言不通、工作很難開展的問題，我雖然上會有一些擔心和害怕，甚至會有一些恐懼，但我還是會自己想辦法戰(zhàn)勝自己，選擇堅持，做好扶貧工作。例題2：小陳是新入職的團委工作人員，領導派小陳到基層聾啞學校去掛職鍛煉，小陳覺得自己沒有基層工作面經(jīng)驗，覺得要開展工作比較棘手，心理有些犯怵，擔心工作做不好。面對這種情況，假如你是小陳，你會怎么做?這道題的開頭可以這樣答沒有基層工作經(jīng)驗去開展工作確實比較棘手，我的心里也會出現(xiàn)犯怵、擔心的情緒，不過我還是要克服困難，做好這次掛職鍛煉的工作。
