2019年軍隊(duì)文職崗位能力題目可能性推理解題好方法
崗位能力邏輯判斷的考試題目中,有一種題目是可能性推理前提型,這種題目往往考生在選擇的時(shí)候會(huì)比較糾結(jié),分不清楚一般加強(qiáng)和前提的區(qū)別。前提型的題目題干往往提示的是補(bǔ)充前提假設(shè),為使上述論證成立需要補(bǔ)充的前提是。遇到這樣的問(wèn)法的時(shí)候,大家就要注意你需要補(bǔ)充的是前提。 今天給大家介紹的第一種方法是搭橋法,就是構(gòu)建題干前提和結(jié)論之間的聯(lián)系。 例如,在接受測(cè)謊器測(cè)驗(yàn)時(shí),只要服用少量某種常用鎮(zhèn)靜劑,就可使人在說(shuō)謊時(shí)不被察覺(jué)。因?yàn)橛蓽y(cè)謊器測(cè)出的心理壓力反應(yīng)可以通過(guò)藥物抑制,而不會(huì)產(chǎn)生顯著的副作用。由此推之,這種藥物地降低日常生活中的心理壓力也會(huì)很有效。此段話的假設(shè)前提是: A.鎮(zhèn)靜劑對(duì)于治療心理壓力有效 B.
有測(cè)謊器測(cè)出的心理壓力與日常生活的心理壓力相似 D.在測(cè)謊器測(cè)驗(yàn)中說(shuō)謊的人經(jīng)常顯示出心理壓力的跡象
2019年廣東軍隊(duì)文職考試考試:崗位能力題目中如何考察“生活常識(shí)”?
在崗位能力考試中,說(shuō)到常識(shí)判斷這一部分,很多考生腦海里就一個(gè)原則會(huì)就會(huì),不會(huì)就不會(huì)。其實(shí)這是在為自己平時(shí)不積累、不想學(xué)習(xí)找借口。不可否認(rèn),考試的時(shí)候,那些你不會(huì)的常識(shí)只能去蒙,但為什么每次考試,有的考生常識(shí)能對(duì)十五個(gè)左右,有的考生十個(gè)都不到,這之間可能就是差距,可能就是決定你能否進(jìn)面試的標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)想想,那些對(duì)十五個(gè)左右的考生,難道他們做常識(shí)題目時(shí)全是蒙的嗎?成績(jī)的背后,必定有日常的點(diǎn)滴積累。所以,大家在常識(shí)部分,一定要養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣,說(shuō)不定考試的時(shí)候就能碰見(jiàn)原題。那么,接下來(lái)紅師教育就給大家分享幾道關(guān)于生活常識(shí)類的題目,看你會(huì)不會(huì): A.二氧化碳 B.氯氣 C.一氧化碳 D.氮?dú)?
2019年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:常識(shí)題目如何提升正確率
2019年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:常識(shí)題目如何提升正確率?常識(shí)作為我們崗位能力試卷上一類最拼人品的考題,很多同學(xué)對(duì)此部分復(fù)習(xí)都看的很淡,覺(jué)得拼拼運(yùn)氣就好了,其實(shí),結(jié)合這兩年的真題,你會(huì)認(rèn)識(shí)到這里的常識(shí)考查雖然雜,但是普遍不是很深,如果可以排除一下選項(xiàng),正確率一定可以提升一些,我們以歷史類題目為例帶著大家去感受下常識(shí)怎么提升正確率。先來(lái)看看以下題目: 例:下列研究課題與其查閱的主要參考文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是() A.商周時(shí)代的藝術(shù)成就--《中青銅時(shí)代》 B.南宋都城的城市建設(shè)--《從平城到洛陽(yáng)》 C.晚清的政治改良運(yùn)動(dòng)--《從甲午到戊戌》 D.明末中西文化交流史--《利瑪竇與中》 參考解析:A選項(xiàng),中古史上的夏商周時(shí)代,都以青銅禮、樂(lè)器與兵器為顯著的特征,在中歷史上又稱為青銅時(shí)代。
B選項(xiàng),平城,山西省大同市,孝文帝遷都的北魏在漢唐之間,多數(shù)人可能未必能了解了;C選項(xiàng),戊戌變法,六君子的故事應(yīng)該不難記,光緒年間的故事,應(yīng)該也能確認(rèn)為正確說(shuō)法;利瑪竇,是個(gè)可愛(ài)的意大利老人,明朝作為傳教士來(lái)到了我們中,這個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)生,如果你是個(gè)天主教徒應(yīng)該會(huì)了解一點(diǎn)。所以這道題的選項(xiàng),應(yīng)該是B選項(xiàng)。如果你稍微懂點(diǎn)兒,應(yīng)該就可以達(dá)到BD二選一的局面。 例:我古代用金石絲竹指代不同材質(zhì)、類別的樂(lè)器。下列詩(shī)詞涉及竹的是: A.珠簾夕殿聞鐘磬,白日秋天憶鼓鼙 B.主人有酒歡今夕,請(qǐng)奏鳴琴?gòu)V陵客 C.深秋簾幕千家雨,落日樓臺(tái)一笛風(fēng) D.哀箏一弄湘江曲,聲聲寫(xiě)盡湘波綠 參考解析:我古代按照樂(lè)器的材質(zhì)將其分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木八音,其中竹是指竹制吹奏樂(lè)器,主要包括蕭、笛等,本項(xiàng)詩(shī)句中提到了笛,當(dāng)選;
B項(xiàng)錯(cuò)誤:本項(xiàng)詩(shī)句中所提到的琴是指古琴,即漢族的一種傳統(tǒng)弦類樂(lè)器,屬于八音之絲,排除;D項(xiàng)錯(cuò)誤:本項(xiàng)詩(shī)句中所提到的箏是指古箏,即中古老的撥弦類樂(lè)器,也屬于八音之絲,排除。對(duì)于這道題目其實(shí)更多的考查的是文字的偏旁部首而已。另外作為參加過(guò)義務(wù)教育音樂(lè)課程的同學(xué)來(lái)說(shuō),古箏琵琶古琴都是弦樂(lè),細(xì)細(xì)的弦像頭發(fā)絲一樣所以就一個(gè)絲字就能說(shuō)明問(wèn)題了。
2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力高頻考點(diǎn)之加強(qiáng)型題目
面對(duì)崗位能力判斷推理中的加強(qiáng)型題目,很多考生容易出現(xiàn)糾結(jié)項(xiàng),小伙伴們也就容易做錯(cuò),接下來(lái)紅師教育老師就跟大家一起看一下,這類題目的特點(diǎn)和解題技巧。 一、題型判定 此類題型主要是通過(guò)問(wèn)法來(lái)確定題型,常見(jiàn)的問(wèn)法是: 為使上述論證成立,最需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提: 為使上述論證成立,下列選項(xiàng)必須必須為真的是: 上述論證還需基于以下哪項(xiàng)作為前提: 當(dāng)出現(xiàn)上述問(wèn)法即為前提型題目,可以按照加強(qiáng)型題目的思路進(jìn)行解題,接下來(lái)小伙伴們就來(lái)和我一起來(lái)了解一般加強(qiáng)型的解題技巧吧。 二、技巧講解及真題再現(xiàn) 此類題型的題干特點(diǎn)與一般加強(qiáng)型一樣,給出一個(gè)前提條件不足的推理或論證,論證過(guò)程中存在漏洞,但是,兩類題目的考察思維不同,通過(guò)問(wèn)法,大家也能發(fā)現(xiàn),前提型要求考生找到缺少的前提,補(bǔ)充完整,使論證成立。
而前提型需要從前提與結(jié)論之間建立聯(lián)系進(jìn)行解題,主要解題方法如下: 搭橋法:是指建立論據(jù)與結(jié)論中存在明顯跳躍性概念間的聯(lián)系。如:小明學(xué)習(xí)好,所以,他能夠被評(píng)為三好學(xué)生。在這句話中論據(jù)是小明學(xué)習(xí)好,結(jié)論是他能夠被評(píng)為三好學(xué)生,怎么就能由小明學(xué)習(xí)好得到他能夠被評(píng)為三好學(xué)生呢?那就得建立跳躍性概念學(xué)習(xí)好和三好學(xué)生之間的聯(lián)系,因此,所要補(bǔ)充的前提就是學(xué)習(xí)好的人就能被評(píng)上三好學(xué)生。