2018年軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力言語(yǔ)六大題型沖刺備考要點(diǎn)
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)六大題型沖刺備考要點(diǎn)。 一、邏輯填空
五大策略助你決戰(zhàn)軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)字推理
根據(jù)歷年的軍隊(duì)文職考試考試真題可知，行政能力測(cè)驗(yàn)的數(shù)量關(guān)系一般分為數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩大模塊。數(shù)字推理這部分主要考查考生對(duì)數(shù)字的敏感性、以及快速反應(yīng)能力和解題運(yùn)算能力，從而體現(xiàn)一個(gè)人的抽象思維水平。 參加軍隊(duì)文職考試考試的考生都知道，數(shù)字推理雖然僅僅5道題，但是，往往卻需要花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，尤其是沒(méi)有任何技巧的情況下，更是讓人眉頭緊皺，無(wú)法舒展。學(xué)一手教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心的專家指出，數(shù)字推理在解題技巧方面，要求考生盡量能用簡(jiǎn)便的方式和快捷的思維進(jìn)行推理、運(yùn)算。實(shí)際上，相對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算而言，數(shù)字推理要求考生具有很強(qiáng)的解題技巧性，對(duì)運(yùn)算能力則要求不是很高，但它考查的也是考生對(duì)數(shù)字的直覺(jué)能力，以及判斷、分析、推理、運(yùn)算等綜合能力。
這兩年大綱關(guān)于數(shù)量關(guān)系的考查要求相對(duì)于2006年及其以前的要求數(shù)量關(guān)系重點(diǎn)測(cè)查報(bào)考者對(duì)數(shù)量關(guān)系的重點(diǎn)測(cè)查能力，比如說(shuō)對(duì)數(shù)量關(guān)系具體的掌握能力來(lái)說(shuō)就更具體了，也更清晰了。 在明晰了考查的要求之后，考生在解答數(shù)字推理題時(shí)，一定要注意以下五點(diǎn)，以便你更迅捷、更精確地得出正確答案。 1、反應(yīng)要快。這就要求考生不斷地增強(qiáng)自己的數(shù)字敏感性，一看到數(shù)字就能推理到它的類推規(guī)律。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)，看到8就能想到是23還是32-1，等等。 2、掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ê鸵?guī)律。這需要考生在備考的時(shí)候，從真題海洋中，不但常做題，還要注意有意識(shí)地鍛煉、培養(yǎng)自己的數(shù)字推理技能。即，能很快地找出其中的規(guī)律，快速地套用公式，以便能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，從而取得滿意的成績(jī)。
在實(shí)踐操作過(guò)程當(dāng)中，要求考生準(zhǔn)確地找出一個(gè)更為直接、更加簡(jiǎn)單的規(guī)律。 4、如果按一個(gè)合理的規(guī)律找出的答案在選項(xiàng)當(dāng)中沒(méi)有，則需要重新思考其他規(guī)律。這時(shí)想法很可能與出題人的意圖不符，所以要趕快尋找更合適的、合理的規(guī)律。 5、有極少數(shù)的題目設(shè)計(jì)不好，以至于規(guī)律相當(dāng)難找或者是很偏，對(duì)于這樣的題目不宜深究。這時(shí)候，切記，放棄是最好的選擇。 牢記這五大策略，并具體地運(yùn)用到軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中，大家一定能夠順利地攻下數(shù)量關(guān)系這道難關(guān)。
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考大全：資料分析必備五大關(guān)鍵詞
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考大全：資料分析必備五大關(guān)鍵詞，下面是關(guān)2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考大全：資料分析必備五大關(guān)鍵詞這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 資料分析主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計(jì)資料的能力。這部分包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展和完成情況作出評(píng)價(jià);二是對(duì)被研究的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系加以闡述;三是對(duì)被研究現(xiàn)象的未來(lái)趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)。 我們?cè)陂喿x資料的時(shí)候只要抓住和理解一些關(guān)鍵詞后很多問(wèn)題就會(huì)一目了然，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)多掌握一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，下面我向大家列出一些平時(shí)出現(xiàn)的、不好理解的、容易出錯(cuò)的關(guān)鍵詞。
增幅與同比增幅 增幅：量和比列的增加幅度，在當(dāng)前的資料分析考試中，一般等同于增長(zhǎng); 同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的時(shí)期(比如去年同一時(shí)期)想比較，在當(dāng)前資料分析的考試中，一般等同于同比增長(zhǎng)。 2.翻番 翻番：指數(shù)量加倍，翻番的量是以倍變化。 例：今年的產(chǎn)量為b，計(jì)劃明年比今年翻1番，明年計(jì)劃產(chǎn)量為多少?如果后年比今年翻3番，則后年的產(chǎn)量為多少? 明年的產(chǎn)量=b=2b 后年的產(chǎn)量=b=8b 3.基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù)：用來(lái)衡量收入分配差距的指標(biāo)，介于0-1之間的數(shù)值?；嵯禂?shù)越大，表示貧富差距越大; 恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭支出或者個(gè)人支出的比例，用來(lái)表示一個(gè)或地區(qū)的貧困程度。
4.平均數(shù) 平均數(shù)：數(shù)的總和與總個(gè)數(shù)之比，這主要是算術(shù)平均數(shù)，至于幾何平均數(shù)則不怎么出現(xiàn)。 例：小王從甲地到乙地每小時(shí)行30公里，然后再?gòu)囊业胤祷丶椎?，因逆風(fēng)只能每小時(shí)行20公里，問(wèn)從甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少? 這是我們常見(jiàn)的一個(gè)行程問(wèn)題，最常見(jiàn)的辦法(30+20)2=25，這顯然是錯(cuò)誤的，原因就在于沒(méi)有真正弄清楚平均的概念，它應(yīng)該是總的里程與總的時(shí)間的比，所以平均速度為： 設(shè)甲、乙兩地的距離為，則平均速度為：。 5.總產(chǎn)值和增加值 總產(chǎn)值：是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量，也就是全部產(chǎn)品價(jià)值的總和。 增加值：是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，是內(nèi)生產(chǎn)總值的組成部分。
增加值是生產(chǎn)活動(dòng)所增加的價(jià)值，其數(shù)值最小。 6.小結(jié) 這里只為大家列舉了一些平時(shí)難理解的詞語(yǔ)，為了把握好這些關(guān)鍵詞就需要我們平時(shí)多做收集，主要是看大家的用心程度了，經(jīng)?？?，遇到不會(huì)的就記下來(lái)常理解，這是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：小問(wèn)號(hào)大妙用
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中如果善于運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以快速幫助大家解題。 問(wèn)號(hào)一般用于一句話的句末，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。常見(jiàn)的問(wèn)句有疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句。在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，常常會(huì)出現(xiàn)設(shè)問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句的作用是引起讀者的注意和思考也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想，因而設(shè)問(wèn)中的答句往往是文段的重點(diǎn)所在。
