2019江西軍隊文職考試考試崗位能力資料分析技巧：百分點
在備考過程中，資料分析部分有著題目簡單且分值高的特點，因此對于這部分內(nèi)容來說，可以在短時間內(nèi)快速提高并且效果立竿見影，是一個在復(fù)習(xí)過程中很有成就感的內(nèi)容。但是對于資料分析來說，很多知識點比較細，看似明白了，實際上只是了解了最淺層的部分，一旦考察到不是特別常見的，就可能做錯相應(yīng)的題目。因此為了讓這部分題目盡可能多地做出來，就需要在一些小細節(jié)的問題上進一步熟練，從而在考試過程中，認清楚考察的考點，從而快速將答案做出來。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊文職考試考試的考生們！ 在資料分析的題目中，經(jīng)常通過一些題目來考察對概念的理解，如果能夠很好地將這個概念掌握了，那么相應(yīng)的題目就能得到分數(shù)。今天紅師教育老師就帶大家來看看資料分析中易錯的一個概念百分點。
二、百分點常見考點 1.兩個百分數(shù)作差，結(jié)果讀作百分點。 例年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為30%，2015年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為15%。則2016年玉米占糧食的比重比2015年多() 個百分點個百分點
2019湖南軍隊文職考試崗位能力技巧：百分數(shù)與百分點的關(guān)系
崗位能力資料分析作為一個拿分的重要環(huán)節(jié)，一直以來就是兵家必爭之地。但是資料分析中許多概念性的東西很多同學(xué)都弄得模棱兩可，比如百分數(shù)與百分點。作為一個比較熱門的考點，很多人仍然是弄不清楚到底有啥區(qū)別，那這里跟大家來討論一下。 首先我們理解一下百分點的概念，就是百分數(shù)作差進行比較，結(jié)果讀作百分點。這里通過概念我們可以看出二者是有直接關(guān)系的。但是問題也在于此，很多同學(xué)在想，百分數(shù)做差不還是百分數(shù)么，為何要讀作百分點呢，通過例題進行說明。
聊聊軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括“審題”那些事兒
申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無章法的申論實際上是有其內(nèi)在嚴密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領(lǐng)，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因為只有正確地理解題意，破解題干任務(wù)，才能正確領(lǐng)會命題人的意圖，才能找準正確的作答方向。今天，專家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎(chǔ)，所以提升歸納概括能力是至關(guān)重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進行，即題型、范圍、對象、字數(shù)、問數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對象。判斷清楚對象后，就知道了題干的任務(wù)是什么，就可以帶著任務(wù)回到材料中進行要點的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請你概述這一發(fā)展過程。(2018市地)要求：(1)準確、全面、有條理;(2)不超過200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對象：我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過200字;特殊要求：無通過審清楚六要素，我們就可帶著題干任務(wù)我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對象：建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對象是建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務(wù)，回到給定資料1中去尋找要點了。但是在加工要點的時候一定要注意的是，字數(shù)不能超過150字，并且一定要分條進行書寫。中公教育專家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預(yù)祝大家在2019軍隊文職招考考試中取得理想成績。
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題的幾個易錯點
在考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點，要點找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點即可。禍患常積于忽微很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點找不到、找不全、找不準的問題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點或者對材料意思理解錯誤導(dǎo)致找錯要點。提醒廣大考生在做題時候一定要審清題、仔細閱讀材料，才能把相應(yīng)要點找到。以下是考生在做題時經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題，請自行檢測：1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么有的同學(xué)肯定會說，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來具體看看。比如：(1)審題對象不清請概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。要求：準確、全面、間接，不超過250字。很多同學(xué)看到這道題作答對象的關(guān)鍵詞是內(nèi)容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒有看清楚我們的對象是對T鎮(zhèn)加強黨建方面的創(chuàng)新的內(nèi)容，其實是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒有審清楚，就會導(dǎo)致要點找錯，得不到分，因此大家一定要審題，認真審清作答對象的要求來審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國特色社會主義新時代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問題，例如這道題出題人只是提出作答對象在資料3中提到，但是在最后詢問的過程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒有注意看第一句迷惑考生的這個點，很有可能會出錯。2、對材料梳理不仔細出現(xiàn)要點找不準和找不全的問題很多同學(xué)在找要點過程中對要點認識不夠，導(dǎo)致漏掉要點;例如：請概括材料中一些個人和企業(yè)對改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點，請概括出XXXX型。原材料講解的是對于有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個記者問該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過程中給自己多發(fā)福利，該高管說該抓的還是要抓，有的同學(xué)立即概括為該抓要抓型，但實際上這不是我們的作答要點，因為我們的作答對象是對改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點，該段材料的核心對象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，沒有問到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對象要求，不是要點。如果我們概括下來以后，只會出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點沒地方寫。3、標注材料的方法不恰當很多同學(xué)在來上我們中公教育課程之前，標注材料時候往往會出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個字都不劃畫的情況。這兩個問題都會導(dǎo)致梳理材料無效和加工要點較慢的問題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標注材料時只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點，不至于遺漏或者多寫重復(fù)要點占用格子。以上是中公教育專家給各位考生的一些建議，希望對大家有所幫助。當然，見多識廣，還是需要大家在做題審題、找點過程中仔細、仔細、再仔細，以此保證不遺漏要點，找準找全要點，爭取能拿到的分數(shù)全拿到，順利上岸。
