軍隊(duì)文職崗位能力可能性推理做題慢怎么辦，快速排除迷惑性選項(xiàng)
可能性推理在軍隊(duì)文職招聘考試中的必考題型，但是因?yàn)樾枰獙?duì)選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致理解，所以一定會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，而考試中的時(shí)間極其有限，真正考試中思考不能保證非常充分，這就需要做題的時(shí)候能夠盡快的排除掉一些干擾項(xiàng)，以此來(lái)提升一些做題的速度，而哪些選項(xiàng)能夠快速排除呢?接下來(lái)專家就與大家分享一下。例1.在幾十位考古人員歷經(jīng)半年的挖掘下，規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富的泉州古城門遺址德濟(jì)門重現(xiàn)于世?？脊湃藛T再次發(fā)現(xiàn)一些古代寺院建筑構(gòu)件?？脊艑W(xué)家據(jù)此推測(cè)：元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在。下列哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述推測(cè)?A.考古人員未發(fā)現(xiàn)任何寺院遺址B.居民也常使用同樣的建筑構(gòu)件C.發(fā)掘出的寺廟建筑構(gòu)件較少D.關(guān)于德濟(jì)門的古代典籍未提到附近有寺院紅師解析：選項(xiàng)A、D，兩者看上去是在進(jìn)行削弱，但是仔細(xì)想來(lái)無(wú)非表達(dá)卻是未發(fā)現(xiàn)未提到，也就意味著這是在說(shuō)之前的事情不知道，而不知道是什么都證明不了的，所以無(wú)法對(duì)結(jié)論進(jìn)行削弱的，我們將這類選項(xiàng)定義為訴諸無(wú)知，由此都排除。例2.一般認(rèn)為，一個(gè)人80歲和他在30歲相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒有明顯差別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證?A.目前30歲的年輕人的理解和記憶能力，高于50年前的同齡人B.上述調(diào)查的對(duì)象都是退休或在職的大學(xué)教師C.上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施D.科學(xué)研究證明，人的平均壽命可以達(dá)到120歲紅師解析：選項(xiàng)C在說(shuō)明上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施，但是這并不能說(shuō)明這個(gè)調(diào)查一定正確，并不是說(shuō)由權(quán)威部門策劃和實(shí)施就一定是對(duì)的，這只存在上的相關(guān)性，而沒有邏輯上的相關(guān)性，所以排除。例3.為維護(hù)外出務(wù)工人員的合法權(quán)益，甲地勞動(dòng)部門為外出務(wù)工人員量身定制了務(wù)工維權(quán)卡，把勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)、勞動(dòng)糾紛解決的步驟、咨詢電話等內(nèi)容編印在卡上，利用春節(jié)期間發(fā)放到外出務(wù)工人員手中。一旦務(wù)工人員的合法權(quán)益受到侵害，就可憑務(wù)工維權(quán)卡高效便捷地到務(wù)工所在地的勞動(dòng)部門申訴解決。以下最有助于務(wù)工維權(quán)卡取得實(shí)效的一項(xiàng)是：A.乙地勞動(dòng)部門的類似舉措已經(jīng)取得成功B.該項(xiàng)舉措得到甲地勞動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持C.甲地勞動(dòng)部門與務(wù)工人員所在地的勞動(dòng)部門有長(zhǎng)期的合作關(guān)系D.務(wù)工人員所在地的勞動(dòng)部門為持有務(wù)工維權(quán)卡的務(wù)工人員無(wú)償提供全方位服務(wù)紅師解析：題干是在指出甲地如此操作會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，而選項(xiàng)A在說(shuō)明類似的舉措在乙地取得了不錯(cuò)的效果，看上去好像是可以加強(qiáng)的，但是我們要考慮到乙地勞動(dòng)部門跟甲地并不一定是一樣的，兩者之間會(huì)有很多的不同，乙地獲得了成功不意味著甲地就一定可行，A項(xiàng)屬于不當(dāng)類比，所以排除。
解放軍文職招聘考試會(huì)議紀(jì)要怎么寫-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-30 15:54:38會(huì)議紀(jì)要(一)會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)1.內(nèi)容的記實(shí)性它是在會(huì)議后期或者會(huì)后根據(jù)會(huì)議記錄和各種會(huì)議材料整理而成的，注重真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、全面地反映會(huì)議情況和會(huì)議精神，不容隨意深化、拔高。2.表述的紀(jì)要性它不像會(huì)議記錄那樣對(duì)會(huì)議發(fā)言和會(huì)議內(nèi)容逐一記載，它是對(duì)會(huì)議結(jié)果的擇要?dú)w納。3.作用的限定性它只對(duì)與會(huì)單位、與會(huì)人員或者規(guī)定的有關(guān)方面有約束力，要求他們共同遵守、執(zhí)行會(huì)議議定事項(xiàng)。若需在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用，則要由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用 通知 下發(fā)執(zhí)行。(二)會(huì)議紀(jì)要的分類和作用根據(jù)會(huì)議性質(zhì)的不同，會(huì)議紀(jì)要可以分為兩類：辦公會(huì)議紀(jì)要、其他會(huì)議紀(jì)要。辦公會(huì)議紀(jì)要用以傳達(dá)機(jī)關(guān)、單位召開的辦公會(huì)議研究的工作、議定的事項(xiàng)和布置的任務(wù)，要求與會(huì)單位和有關(guān)方面、有關(guān)人員共同遵守、執(zhí)行。其他會(huì)議紀(jì)要指專門工作會(huì)議、專題討論會(huì)、座談會(huì)、學(xué)術(shù)研究會(huì)等等會(huì)議形成的紀(jì)要。這類紀(jì)要，有的起通報(bào)會(huì)議情況的作用，使有關(guān)人員盡快知道會(huì)議的基本情況和主要精神;有的具有指導(dǎo)作用，它所傳達(dá)的會(huì)議精神，是指導(dǎo)有關(guān)方面開展工作的。根據(jù)寫法的不同，會(huì)議紀(jì)要又可分為決議式紀(jì)要、概述式(綜合式)紀(jì)要和記錄式紀(jì)要三種類型。(三)辦公會(huì)議紀(jì)要的寫作辦公會(huì)議紀(jì)要由標(biāo)題和正文兩部分構(gòu)成。標(biāo)題常寫成會(huì)議名稱加紀(jì)要的形式，如《XX市政府2006年第X次辦公會(huì)議紀(jì)要》，或者事由加紀(jì)要的形式，如《關(guān)于綜合治理XX地段社會(huì)治安現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)紀(jì)要》。正文可以分為兩部分。第一部分是會(huì)議組織情況?？梢院?jiǎn)要地逐一寫出會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員、主持人、列席人員、缺席人員、記錄人等，有的還寫明主要議題。辦公會(huì)議紀(jì)要常用這種寫法，以備查考，作為有關(guān)部門執(zhí)行紀(jì)要的依據(jù)。如果與議決事項(xiàng)關(guān)系不大，這部分也可以寫得更概括、簡(jiǎn)單一些，只概述一下主要的情況就行了。第二部分是會(huì)議議定事項(xiàng)，這是紀(jì)要的主要部分。要寫明研究的工作、作出的決定、布置的任務(wù)、將采取的措施等。若會(huì)議涉及的內(nèi)容較多，這部分可采用決議式的寫法，分條列項(xiàng)，簡(jiǎn)明扼要、嚴(yán)謹(jǐn)有序地寫明會(huì)議議決的事項(xiàng)。若研究的事項(xiàng)比較單一，這部分亦可采用概述式寫法。從會(huì)議實(shí)際情況出發(fā)，辦公會(huì)議紀(jì)要可一文數(shù)事。(四)其他會(huì)議紀(jì)要的寫作這類會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題，除可采用辦公會(huì)議紀(jì)要標(biāo)題的兩種形式外，還可采用新聞式雙標(biāo)題，如《齊抓共管，綜合治理 XX市青少年教育研究會(huì)紀(jì)要》。這類會(huì)議紀(jì)要的正文，包括會(huì)議組織情況和會(huì)議主要精神兩部分。會(huì)議組織情況部分，通常采用概述式寫法，簡(jiǎn)述會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員、中心議題和議程等。會(huì)議主要精神部分，可以寫會(huì)議召開的背景和對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的簡(jiǎn)要分析、估計(jì);會(huì)議的指導(dǎo)思想和議題;會(huì)議報(bào)告、講話的主要精神要點(diǎn)，對(duì)會(huì)議議題的討論情況和與會(huì)者的反映：會(huì)議形成的共識(shí)和會(huì)上提出的意見、建議(包括學(xué)術(shù)會(huì)上的各種不同意見)以及貫徹會(huì)議精神的要求等。這部分常采用概述式寫法，用貫通式結(jié)構(gòu)概括、綜合地反映出會(huì)議主要精神和基本內(nèi)容。也可采用決議式寫法，用分條文、分部分或列小標(biāo)題的形式，寫明會(huì)議討論的主要問(wèn)題、研究的主要工作、形成的統(tǒng)一意見和作出的各項(xiàng)決定等。
2016軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力行程問(wèn)題解答技巧: 不會(huì)畫圖怎么行
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