2020年軍隊(duì)文職考試崗位能力科目考試常識(shí)判斷備考
現(xiàn)在市面上為考生總結(jié)常識(shí)判斷部分考點(diǎn)的資料實(shí)在是太多太多了，基本上都在不斷更新，將最全的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給考生，便于考生完整地記憶。但是有個(gè)問題是，如果按照這些資料來背誦記憶的話，基本上都是別人的思路，不一定能夠適應(yīng)，而且每個(gè)都不完整。所以最好的方法便是考生找到一個(gè)適合自己的備考復(fù)習(xí)思路，自行地去梳理每一個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)，自行去搜集資料來補(bǔ)充最新的知識(shí)點(diǎn)。
聊聊軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括“審題”那些事兒
申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無章法的申論實(shí)際上是有其內(nèi)在嚴(yán)密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領(lǐng)，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因?yàn)橹挥姓_地理解題意，破解題干任務(wù)，才能正確領(lǐng)會(huì)命題人的意圖，才能找準(zhǔn)正確的作答方向。今天，專家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊(duì)文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎(chǔ)，所以提升歸納概括能力是至關(guān)重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進(jìn)行，即題型、范圍、對(duì)象、字?jǐn)?shù)、問數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對(duì)象。判斷清楚對(duì)象后，就知道了題干的任務(wù)是什么，就可以帶著任務(wù)回到材料中進(jìn)行要點(diǎn)的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過程。(2018市地)要求：(1)準(zhǔn)確、全面、有條理;(2)不超過200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對(duì)象：我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程;問數(shù)：1問;字?jǐn)?shù)：不超過200字;特殊要求：無通過審清楚六要素，我們就可帶著題干任務(wù)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點(diǎn)了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對(duì)象：建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施;問數(shù)：1問;字?jǐn)?shù)：不超過150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對(duì)象是建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務(wù)，回到給定資料1中去尋找要點(diǎn)了。但是在加工要點(diǎn)的時(shí)候一定要注意的是，字?jǐn)?shù)不能超過150字，并且一定要分條進(jìn)行書寫。中公教育專家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預(yù)祝大家在2019軍隊(duì)文職招考考試中取得理想成績(jī)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
在考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點(diǎn)，要點(diǎn)找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點(diǎn)即可。禍患常積于忽微很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點(diǎn)找不到、找不全、找不準(zhǔn)的問題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點(diǎn)或者對(duì)材料意思理解錯(cuò)誤導(dǎo)致找錯(cuò)要點(diǎn)。提醒廣大考生在做題時(shí)候一定要審清題、仔細(xì)閱讀材料，才能把相應(yīng)要點(diǎn)找到。以下是考生在做題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問題，請(qǐng)自行檢測(cè)：1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么有的同學(xué)肯定會(huì)說，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來具體看看。比如：(1)審題對(duì)象不清請(qǐng)概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。要求：準(zhǔn)確、全面、間接，不超過250字。很多同學(xué)看到這道題作答對(duì)象的關(guān)鍵詞是內(nèi)容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒有看清楚我們的對(duì)象是對(duì)T鎮(zhèn)加強(qiáng)黨建方面的創(chuàng)新的內(nèi)容，其實(shí)是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒有審清楚，就會(huì)導(dǎo)致要點(diǎn)找錯(cuò)，得不到分，因此大家一定要審題，認(rèn)真審清作答對(duì)象的要求來審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問題，例如這道題出題人只是提出作答對(duì)象在資料3中提到，但是在最后詢問的過程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒有注意看第一句迷惑考生的這個(gè)點(diǎn)，很有可能會(huì)出錯(cuò)。2、對(duì)材料梳理不仔細(xì)出現(xiàn)要點(diǎn)找不準(zhǔn)和找不全的問題很多同學(xué)在找要點(diǎn)過程中對(duì)要點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致漏掉要點(diǎn);例如：請(qǐng)概括材料中一些個(gè)人和企業(yè)對(duì)改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，請(qǐng)概括出XXXX型。原材料講解的是對(duì)于有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對(duì)于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個(gè)記者問該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過程中給自己多發(fā)福利，該高管說該抓的還是要抓，有的同學(xué)立即概括為該抓要抓型，但實(shí)際上這不是我們的作答要點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊淖鞔饘?duì)象是對(duì)改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，該段材料的核心對(duì)象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，沒有問到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對(duì)象要求，不是要點(diǎn)。如果我們概括下來以后，只會(huì)出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點(diǎn)沒地方寫。3、標(biāo)注材料的方法不恰當(dāng)很多同學(xué)在來上我們中公教育課程之前，標(biāo)注材料時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個(gè)字都不劃畫的情況。這兩個(gè)問題都會(huì)導(dǎo)致梳理材料無效和加工要點(diǎn)較慢的問題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標(biāo)注材料時(shí)只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標(biāo)記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點(diǎn)，不至于遺漏或者多寫重復(fù)要點(diǎn)占用格子。以上是中公教育專家給各位考生的一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，見多識(shí)廣，還是需要大家在做題審題、找點(diǎn)過程中仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，以此保證不遺漏要點(diǎn)，找準(zhǔn)找全要點(diǎn)，爭(zhēng)取能拿到的分?jǐn)?shù)全拿到，順利上岸。
2019年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試趨勢(shì)變化——資料分析
一、統(tǒng)計(jì)資料新穎廣泛，貼近生活 資料分析中所選取的材料一般來源于統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)公報(bào)，往往涉及GDP、社會(huì)銷售品零售總額等較為正統(tǒng)的材料。但在今年出現(xiàn)了一些微妙的變化，不但包含了近幾年火熱的馬拉松賽事，還涉及到二孩政策以及隨著技術(shù)進(jìn)步引起的閱讀方式變化等。 二、文字圖表結(jié)合類材料較多，進(jìn)一步考查提取數(shù)據(jù)能力 材料的類型不同，其存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)也不盡相同，因此閱讀難度、閱讀材料所需要的時(shí)間和閱讀技巧也是不同的。據(jù)考生回憶，今年在資料分析模塊，出現(xiàn)一篇純文字性材料，一篇文字表格結(jié)合材料和一篇文字圖形結(jié)合材料，這就在第一步閱讀材料提取數(shù)據(jù)階段提升了難度，同時(shí)在多個(gè)問題中涉及到前后材料結(jié)合才能解題的情況，加大了對(duì)于數(shù)據(jù)提取的考查。
紅師教育認(rèn)為，2019年軍隊(duì)文職招聘資料分析模塊的變化不大，比較中規(guī)中矩，難度還有所降低，相信各位考生朋友們做起來還是比較得心應(yīng)手的。 最后，預(yù)祝各位馬到成公。
