2015年省軍隊文職考試考試崗位能力備考:數(shù)量關(guān)系之工程問題
工程問題一直是省軍隊文職考試考試中出現(xiàn)頻率較高的一類題型，工程問題對于考生來說并不陌生，在初中甚至小學(xué)時候就接觸到了工程問題，但是仍有很大一部分考生面對工程問題仍束手無策，無所適從。紅師教育專家指出，解決工程問題最常用的方法就是特值法。 一、從工作時間入手，把工作總量設(shè)為時間的最小公倍數(shù) 例：一項工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成該工程需多少天? A.8天B.9天天天 解析：C。設(shè)工作總量=90，則甲的效率為3，甲、乙效率之和為5，乙、丙效率之和為6，可求乙效率2，丙效率為4，甲、乙、丙合作的天數(shù)為909=10。 二、從工作效率入手，先找出效率的最簡比例，將效率設(shè)為特值 例：一項工程由甲、乙、丙三個工程隊共同完成需要15天，甲隊與乙隊的工作效率相同，丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相當。
那么,開工22天后，這項工程： A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊共同工作1天 C.余下的量需乙丙兩隊共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊共同工作1天 解析：D。由于丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相當，不妨假設(shè)丙隊每天的工作量為4，乙隊每天的工作量為3，則甲隊每天的工作量為3。這項工程總的工作量為(4+3+3)15=150，則工作22天后，工程還剩下150-(4+3+3)2-(3+3)(22-2)=10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊共同工作1天。 三、題干若涉及很多人完成一項工作，可將每人每天的工作效率設(shè)為1，根據(jù)效率求工作總量 例：修一條公路，假設(shè)每人每天的工作效率相同，計劃180名工人一年完成，工作4個月后，因特殊情況，要求提前兩個月完成任務(wù)，則需要增加多少名工人?
此題涉及很多人一起工作，所以設(shè)每人每天工作效率為1，則工作總量為18012=2160，工作4個月后完成了1804=720，還剩2160-720=1440份總量，要求提前兩個月，則需要10個月完成，由于已經(jīng)工作了4個月，所以剩下的工作要6個月完成，需要的效率應(yīng)該是14406=240，所以需要增加240180=60個人。 很多考生在解題時常將工作總量設(shè)為1，但是算到最后會發(fā)現(xiàn)計算起來比較麻煩。教育專家建議大家以后在做工程問題的時候盡量避開設(shè)1這種方式，進而達到方便計算快速解題的目的。
2018軍隊文職考試考試成“公”必“煉”工程
說起工程問題，大家并不陌生。小學(xué)的時候，其實就已經(jīng)和它有過多次的親密接觸。比如，小學(xué)時，我們經(jīng)常會看到這類題目：一個游泳池，打開進水管，30分鐘灌滿，打開出水管......說到這里，突然覺得很面善，有木有，當年的我們可是深受其害。 其實，這類問題沒有想象的那么可怕，無論工程問題多么復(fù)雜，都離不開核心公式：工作總量=功效效率工作時間。 常見的基礎(chǔ)工程問題主要有兩大類： 1.給出工作時間內(nèi)，直接給總量賦值。我們通過一道例題來看下它的具體應(yīng)用。
