2019陜西軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力判斷推理需把握的重點(diǎn)
判斷推理是崗位能力考試中的一個(gè)重頭戲，總共分四個(gè)部分：邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理。今天紅師教育老師給大家談?wù)勗擃愵}型的復(fù)習(xí)策略：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、邏輯判斷 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 邏輯判斷分為必然性推理和可能性推理。 核心方法 削弱與加強(qiáng)題型所需的論證基礎(chǔ)能力是必備的核心能力，在閱讀題干的時(shí)候要分清前提和結(jié)論，觀察出前提到結(jié)論的論證過(guò)程。加強(qiáng)時(shí)可以加強(qiáng)前提、結(jié)論和論證，削弱時(shí)可以削弱前提、結(jié)論和論證;必然性推理要重點(diǎn)掌握直言命題、聯(lián)言命題、假言命題的矛盾和推理規(guī)則，樸素邏輯要學(xué)會(huì)從關(guān)聯(lián)性和確定性信息入手，重點(diǎn)多練習(xí)一些一拖五的題目。 二、圖形推理 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 圖形推理分為平面圖形和立體圖形，其中平面圖形因?yàn)轭}量大是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
核心方法 圖形相異：元素多樣數(shù)數(shù)量、元素固定看分布、規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形以及字母一般看特征;圖形相似：元素完全相同看位置變化、元素同中有異考慮組合疊加。 三、定義判斷 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 定義判斷?？冀?jīng)濟(jì)學(xué)定義、法律學(xué)定義、管理學(xué)定義、社會(huì)學(xué)定義和心理學(xué)定義。前三種定義題量大、專業(yè)性強(qiáng)、難度高，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn);后兩種定義難度相對(duì)低一些。 核心方法 核心成分分析法：仔細(xì)比對(duì)選項(xiàng)和定義的主客體、條件、方式、結(jié)果、性質(zhì)等核心成分，適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)等定義;主特征分析法：讀懂定義概括出定義所描述出的社會(huì)現(xiàn)象或心理現(xiàn)象即可，適用于社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等定義。 四、類比推理 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 類比推理考察邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)關(guān)系和理論常識(shí)。
理論常識(shí)不考察能力只考察積累，題量也小不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，平時(shí)保持一定訓(xùn)練量即可。 核心方法
