2017新疆軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系預(yù)測題型之工程問題

我們知道,在歷年的崗位能力考試當(dāng)中,數(shù)量關(guān)系這一模塊的考察內(nèi)容和題量已逐年趨于穩(wěn)定,一般題量在15道左右,考察內(nèi)容也較為主次分明。其中,工程問題這一必考知識點(diǎn),作為核心內(nèi)容是我們考生不容忽視,當(dāng)然今年也不例外,理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱丝忌鷤儚?fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),也是我們多加練習(xí)和強(qiáng)化可以攻克的得分點(diǎn)。在這里,我們就來梳理一下工程問題的相關(guān)知識點(diǎn)。 我們知道,在工程問題中,主要研究的是工作總量、工作效率以及工作時(shí)間這三個(gè)量之間的關(guān)系,然而工作總量和工作效率基本不會在題干中出現(xiàn)具體的數(shù)值,基于此,我們大可以使用賦值法來取代傳統(tǒng)的方程法,給工作總量或工作效率賦予一個(gè)好算、簡單的數(shù)字,以簡化計(jì)算,提高做題效率與正確率。

例如,那么,我們來看一道軍隊(duì)文職招聘真題: (廣東2008上-50)要折疊一批紙飛機(jī),若甲單獨(dú)折疊要半個(gè)小時(shí)完成,乙單獨(dú)折疊需要45分鐘完成。若兩人一起折,需要多少分鐘完成? 該題的特點(diǎn)在于:只給了工作時(shí)間,沒有工作效率。 那么對于這種題型我們該如何解決呢? 我們知道,工作總量=工作時(shí)間*工作效率。那么如果工作總量是工作時(shí)間的倍數(shù),工作效率也就會成為一個(gè)整數(shù),計(jì)算也就會相對簡單很多。既然如此,那么我們就將工作總量賦值為甲、乙單獨(dú)工作時(shí)間的一個(gè)公倍數(shù)。甲的工作時(shí)間為半小時(shí),為了統(tǒng)一單位,我們將它換算為30分鐘;乙的工作時(shí)間為45分鐘,很容易發(fā)現(xiàn)90是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù),所以將工作總量賦值為90??梢苑謩e求出他們的工作效率:甲的效率=90/30=3,乙的效率為90/45=2。

所以,本題的答案為D選項(xiàng)。這道題其實(shí)就是時(shí)間相關(guān)類問題核心解題思路了,即使題目有所變化,萬變不離其宗,基礎(chǔ)做法都不會改變,考生只需運(yùn)用賦值法就能打開做題的思路,做起來水到渠成。 那么對于效率制約類題目,我們又該如何解答呢?下面我們再來看一道題:有20名工人修筑一段公路,計(jì)劃15天完成。動工3天后抽出5人去其他工地,其余人繼續(xù)修路。如果每人工作效率不變,那么修完這段公路實(shí)際用()。 天天天天 拿到題目后,我們發(fā)現(xiàn),題干中只給出了工作時(shí)間以及工作人數(shù),并沒有給出工作總量。如果將工作總量設(shè)為1或者x,都會使方程出現(xiàn)很多分?jǐn)?shù),不方便計(jì)算。此時(shí),我們不妨先不直接考慮工作總量,而從工作效率入手。假設(shè)每名工人每天的工作量為1,那么20人一天的工作量為20。

有了工作總量,我們再來考慮題干中的實(shí)際情況。20人動工了三天,完成的工作量應(yīng)該為20*3=60。那么還剩300-60=240的工作量由剩下的15人來完成,即工作效率變?yōu)榱?5。需要的工作時(shí)間為240/15=16天。所以修路總共用了16+3=19天。 因此,本題答案為A選項(xiàng)。通過以上這道例題,我們發(fā)現(xiàn),題目中給了時(shí)間,并且給了工作人數(shù),我們可以直接用將工作人數(shù)賦值為工作效率,并直接用效率*時(shí)間求出工作總量,從而取代設(shè)1、x等方法,使工作總量有一個(gè)具體的、好算的、符合題目要求的值,簡化我們的計(jì)算過程。

2019河南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之工程問題

在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中,有一種題型基本屬于必考題,那就是工程問題,而工程問題中讓眾多考生頭疼的問題就是含有負(fù)效率的交替合作,今天紅師教育老師就跟大家一起來總結(jié)一下這類型題目的解答思路。 例1.一個(gè)水池有甲乙兩根進(jìn)水管,丙一根排水管。空池時(shí),單開甲水管,5小時(shí)可將水池注滿;單開乙水管,6小時(shí)可將水池注滿;滿水池時(shí)單開丙水管,4小時(shí)可排空水池。如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙的順序輪流各開1小時(shí),要將水池注滿需要多少時(shí)間? 根據(jù)上面這道例題我們可以總結(jié)一下解決這種類型題目的解題思路。 第一:特值工作總量,求各部分的效率;第二:計(jì)算一個(gè)周期內(nèi)的時(shí)間以及工作量;第三:計(jì)算一個(gè)周期的周期峰值;第四:計(jì)算除一個(gè)周期峰值外所需的循環(huán)周期數(shù);

我們在以后遇到這類型題目的時(shí)候就可以按照這五步法來進(jìn)行解答,接下來我們再通過一道題目來練習(xí)一下。 例2.某市奧體中心的游泳館需要定時(shí)為游泳池消毒、換水,游泳池裝有ABCD四個(gè)流水口,其中A用6小時(shí)將空水池注滿,B用15小時(shí)將空水池注滿,C用10小時(shí)將滿水池放放空,D用30小時(shí)將滿水池放空?,F(xiàn)在按照A、B、C、D的順序各開1小時(shí),直至注滿,需要多少小時(shí)?

2012河南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo):工程問題解題方法

輔導(dǎo)課程:咨詢電話:0371-87096515、86011555 在崗位能力考試的數(shù)量關(guān)系模塊中,考生經(jīng)常會遇到工程相關(guān)的問題,很多考生對此類題目感覺無從下手,這引起了廣大考生對于工程問題題型的重視。 工程問題在題型上基本表述為某人完成某項(xiàng)工作的簡單工程模型。在解題時(shí)需要考生從工程問題公式出發(fā),逐步分析量值之間的影響關(guān)系,部分題目可以通過簡單的比例關(guān)系快速得解,解決工程問題時(shí)用到的核心知識有: 工程問題基本關(guān)系式:工作總量=工作效率工作時(shí)間 在工程問題中常常運(yùn)用設(shè)1法:將某個(gè)不影響結(jié)果之量設(shè)為便于計(jì)算的某一常數(shù)。 下面我們針對最常見的幾類題目給予分析,讓工程問題不再是困擾考生的難題。

2015重慶法檢考試崗位能力工程問題備考指導(dǎo):巧設(shè)“特值”

特值法,就是在題目所給的范圍內(nèi)取一個(gè)滿足題干要求的、恰當(dāng)?shù)奶厥庵抵苯哟?,并由此?jì)算出結(jié)果。當(dāng)題目中的未知量具有任意性,即無論取任何值都不影響最終結(jié)果時(shí),可選擇特值法將復(fù)雜的問題簡單化,從而達(dá)到快速解題的目的。 特值的設(shè)定,需要滿足題干的要求,并且不影響計(jì)算結(jié)果。如果設(shè)定的特值影響計(jì)算結(jié)果,就需要采取其它方法進(jìn)行解答。 在重慶法檢崗位能力筆試過程中,工程問題出現(xiàn)的頻率也較高。工程問題對考生來說并不陌生,在初中甚至小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開始接觸。但是崗位能力中涉及工程問題的題目相對要難一點(diǎn),需要一定的技巧,才能在較短的時(shí)間內(nèi)尋找到正確答案。這時(shí)候,使用特值法非常有效,能夠快速得到答案。下面,紅師教育網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹。

總體來說,特值的設(shè)定目的是方便題目的解答。設(shè)定的特殊值可以是1,也可以是100,也可以是最小公倍數(shù),甚至是工程效率的最簡比例(已知甲10天的工作量與乙8天的工作量相當(dāng),可以設(shè)甲每天的工作量為8,乙每天的工作量為10)。在設(shè)定特值的時(shí)候,要根據(jù)題目的實(shí)際情況而定,巧設(shè)特值。 例如:(1)一項(xiàng)工程,甲一人做完需30天,甲、乙合作完成需18天,乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成該工程需多少天? A.8天B.9天天天 分析:設(shè)工作總量為30與18的最小公倍數(shù),即90。則甲的效率為3,甲、乙效率之和為5,乙、丙效率之和為6,可求乙效率2,丙效率為4,甲、乙、丙合作的天數(shù)為909=10。 這道工程題的特值設(shè)定為30與18的最小公倍數(shù),快速求出乙、丙的工作效率,最終得到正確答案。

三隊(duì)同時(shí)開工2天后,丙隊(duì)被調(diào)往另一工地,甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么,開工22天后,這項(xiàng)工程: A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天 C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天 分析:由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng),不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4,乙隊(duì)每天的工作量為3,則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為(4+3+3)15=150,則工作22天后,工程還剩下150-(4+3+3)2-(3+3)(22-2)=10的工作量,正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。 (3)修一條公路,甲單獨(dú)做要3天,乙單獨(dú)做要2天,兩人合作要幾天? 分析:設(shè)工作量為1,則甲的工作效率為1/3;

2天。