2019安徽軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：教你識別假面“三段論”
提到三段論，大家可能不陌生，很多在復習軍隊文職招聘考試的考生對于這個推理應該是有所了解的。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，在一些題目上，我們又會被迷惑到，那就是說明我們很多推理中的漏洞都沒有抓到，這層推理的面紗我們需要去揭開，看到推理的本質才行。舉一個簡單的例子：A是B+B是C推出A是C，那么這樣的推理是否一定是正確的呢?看起來，好像進行了一個毫無漏洞的推理，但是仔細分析卻發(fā)現(xiàn)，這里面的B所包含的數(shù)量是否是一樣的呢?這就需要我們去發(fā)現(xiàn)推理的漏洞。李明是老師，老師是人類靈魂的工程師，那么李明是人類靈魂的工程師。這個推理是否正確呢?如果光看題干的形式，好像跟我們剛才的案例是一樣的;但是，仔細看推理，就會發(fā)現(xiàn)這里面的老師這個概念實際上并不是完全相同的概念。第一個老師實際上是非集合概念，是一個個體，而第二個老師則是集合性質的概念，是老師這個整體是人類靈魂的工程師，而不是其中每一個個體。所以，這個推理中在本質上是錯誤的，是錯誤的一種推理。那么，這樣的錯誤會不會在考試中出現(xiàn)呢?我們通過一個國考真題來感受一下。例題：我國的佛教寺廟分布于全國各地,普濟寺是我國的佛教寺廟,所以分布于我國各地.下列選項中所犯的邏輯錯誤與上述推理最為相似的是()A.父母酗酒的孩子愛冒險,小華愛冒險,所以小華的父母酗酒B.文明公民都是遵紀守法的,有些大學生遵紀守法,所以有些大學生是文明公民C.寒門學子上大學機會減少,大學生小飛不是寒門學子,所以小飛上大學的機會不會減少D.現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng),何況他還是三代單傳的獨苗呢答案：D紅師解析：此題的出題規(guī)律就是利用了一個假性的三段論來進行迷惑。還有的同學會覺得，題干一共有三句話，所以也一定選一個有3句話的推理，就排除掉了D。正常分析題干則會發(fā)現(xiàn)題干的推理剛好就是我們題干中所提到的錯誤推理，在推理中第一個我國的佛教寺廟是一個集合概念，是整體性的;而第二個我國的佛教寺廟則是非集合概念，是個體的，所以題干的推理是錯誤的。中公教育專家認為在考試中，很有可能會對這樣的一個迷惑點進行考查，因此大家一定要多三段論進行重視。
2019北京軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力沖刺：關注邏輯判斷關鍵詞中的“有些”
在軍隊文職招聘考試中，判斷推理一直是非常重要的一個版塊，要想取得一個好的成績，判斷推理是必不可丟的一個部分。但很多人剛開始學習邏輯有諸多不適應，原因是沒有了解邏輯的一些基本規(guī)律。今天，來給大家講解下邏輯里非常關鍵的一個詞匯有些。很多同學認為有些就是部分的意思。我們經(jīng)常說，你不說我就懂。真的如此嗎?我們來試著想這樣一個場景：假如你們班考試過后，老師在班里說了一句：這次咱們班有些同學考試及格了。當老師說完這句話，肯定會有不少同學心里在打鼓，完了完了，老師說有些同學及格了，那肯定有人是不及格了，會不會是我。這是我們在生活中非常常見的一種想法。為甚么會出現(xiàn)這樣的情況，原因是我們對有些這個詞的理解，在生活中我們理解有些就是一部分的意思，不是一個，也不是全部。假如這句話我們放在邏輯里分析，情況又是怎么樣的呢?我們先來給大家說一下有些在邏輯里面的意思至少有一個，也就是說既可以表示一個，也可以表示一部分，還可以表示全部，這與我們生活當中的理解非常不同，原因在于有些這個詞是從英語some翻譯過來的。再來回顧一下剛剛那個場景，老師說的那句話我們班有些同學及格了其實可以表示多重意義，當班里有一個同學及格，老師這句話是對的;當班里有一部分同學及格、一部分同學不及格，這句話也是對的;當班里所有同學都及格了，老師這句話還是對的，也就是說在邏輯里我們看有些對不對，關鍵是看有沒有。理解了有些的含義，接下來就是第二個問題，有些同學及格了能否推出有些同學不及格?其實是不能的，原因是有些的量到底是多少，我們并不清楚。最后給大家看兩道例題：有人說：中國運動員也有人獲得法國網(wǎng)球公開賽(簡稱法網(wǎng))的冠軍。如果這個斷定為真，不能由此斷定真假的是()。Ⅰ.李娜為中國運動員爭了光，她獲得了法網(wǎng)冠軍。Ⅱ.有的中國運動員不能獲得法網(wǎng)冠軍。Ⅲ.網(wǎng)球在中國不夠普及，中國運動員都不能獲得法網(wǎng)冠軍。A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.只有Ⅰ紅師解析：題干問的是不能確定真假的選項，已知條件是中國有人獲得法網(wǎng)冠軍，通過這句話我們只能知道中國是有人獲獎，但具體是誰以及獲獎的具體人數(shù)我們都是無從得知的，所以Ⅰ和Ⅱ都無法確定真假，Ⅲ是題干的矛盾，可以確定為假。選A。比如大家可以再來看一道2018年國考的真題：某省游泳隊進行了為期一個月的高原集訓，集訓最后一日所有隊員進行了一次隊內測試，幾位教練預測了一下隊員的成績：張教練說：這次集訓時間短，沒人會達標。孫教練說：有隊員會達標。王教練說：省運會冠軍或國家隊隊員可達標。測試結束后，只有一位教練的預測是正確的。由此可以推出()A.沒有人達標B.全隊都達標了C.省運會冠軍達標D.國家隊隊員未達標紅師解析：這道題如果你不能準確理解有些這個詞，那么在做的時候可能會遇到困難。通過上面的講解，我們可以知道張和孫是矛盾，所以王教練就一定是假話，則省運會冠軍和國家隊隊員都沒達標，故選D。通過上述內容學習，中公教育專家希望大家對本部分知識有所了解，在相應的知識點和題目中大家都能夠做到各個擊破。
2019浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作想要拿高分需“知己知彼”
申論要想得高分，首先我們得知彼，明確閱卷規(guī)則。兩位閱卷者，有專業(yè)閱卷者、高校教師、省委黨校老師等;一份試卷雙人參閱，取其平均分;分值差太大，啟用三評;系統(tǒng)隨機抽取該老師已閱過的試卷再次分配給此老師，如果分差無幾，成績有效，如果出現(xiàn)分差，將由其他老師重新參閱，并對該老師進行閱卷內容的重新校正。其次我們得知己，明確作答原則。問什么答什么，審清作答思路，審清評分標準;答案全部在材料中，審材料得作答要點。為了讓閱卷老師能夠在短暫的時間內迅速抓住我們的答案要點，這就需要我們做到內容上的準與全以及形式上的齊與凈。第一、審題一定要清楚。以真題為例，題目要求請你根據(jù)給定資料3，總結出西安高新區(qū)促進中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式。(20分)，這里的不同模式就告訴我們，我們需要按照多種模式分條作答，當年的評分標準也明確規(guī)定，條理清楚，可以在12分以上，如果統(tǒng)一作答一律10分以下，這就啟示大家一定要審清題目。第二、條理一定要清晰。為了做到條理清晰，專家建議大家使用大寫橫一或阿拉伯數(shù)字豎一的序號詞形式進行標注。有的同學可能會問，序號詞還得占用空格，用分號的形式區(qū)分行不行?其實我們并不建議大家使用分號的形式區(qū)分，一方面，分號給我們的提示不是很清楚，另一方面，閱卷老師評分依據(jù)的參考答案就是按照序號詞的形式進行標注的。因此，我們一旦明確這道題會做，就一定要用清楚有條理的結構展示給我們的閱卷老師。第三、作答一定要規(guī)范。不少考生可能認為，既然評分要點當中給出的是一些不成話的核心詞，那只要我的答案里面涵蓋核心詞即可，無關語句是否通順，無關結構是否合乎條理，其實，既然作為一場綜合能力的測試，語言及結構也必然是考官考察的范疇。此外，還需要提醒大家依然要嚴守題目要求，如果題目問：當前我國面臨哪些問題，參考答案給出的核心詞是法律、法規(guī)，材料中的表述是需要進一步完善法律法規(guī)，如果我們照抄原文，盡管含有關鍵詞法律法規(guī)，這依然是不得分的，因為材料中是對策類的表達，而題目問的是面臨的問題，這就需要我們依據(jù)題目要求轉化語言的表達，使之與題目相對應相匹配。最后，我們還得認真，認真，再認真。字跡一定要工整，有的考生說，老師，我的字真的好丑，這里需要注意的是，我們要求字跡工整并不意味著字一定要寫得好，這是一個態(tài)度問題，你的態(tài)度往往會決定著對方對你的態(tài)度，如果你的字跡潦草，那么閱卷老師很有可能就潦草地看，相反，如果你的字雖然很差，但是非常工整、非常認真的放在那里，相信我們的閱卷老師自然也會認真對待，因此，同樣的答題內容，字跡工整可能多得2分，字跡潦草可能就少得2分，這樣子，一道題4分的差距就出來了，足以見得字跡工整是多么的重要。
2020陜西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：小人物也是支撐中國的脊梁
古往今來，能夠被多數(shù)人銘記的，或是力挽狂瀾的英雄，亦或是造福一方的能人，他們定義了一段歷史，他們更代表了一個時代。但，歷史的長河并不單靠幾個人鑄成，無數(shù)星點才能匯聚滿片星空，支撐一個民族與國家奮力前行的，還有來自那無數(shù)小人物的脊梁之力。脊梁之力，在于無私。正因為有著不求回報的初心，才能換來竭力奉獻的不朽精神?；仡欍氪ù蟮卣穑T千秋老師用自己的肉體筑起最牢固的圍墻;袁文婷老師用柔弱的雙手換來一個個孩子生的希望;時任村主任的楊朝軍于漫天風雪中浴雪奮戰(zhàn)，終換來救援生命線的暢通。他們在做出決定時未考慮后果，僅是憑借本能去完成自己認為值得的事。在民族進步發(fā)展過程中，不乏這樣的優(yōu)秀人物，他們無私奉獻，不求回報，唯一渴望的就是以手中這份微博之力，為社會貢獻添磚加瓦。脊梁之力，在于團結。一星一點的火星不值得注意，但若匯聚在一起，便可形成燎原之力。當前我國發(fā)展進入新時代，面對多項科技遍地開花場面喜人的同時，國外某些不法分子卻企圖以各種污蔑手段阻撓中國的前進，面對國內外的輿論壓力下，網(wǎng)友們自愿組成飯圈女孩、帝吧網(wǎng)友，為祖國捍衛(wèi)名譽。一個人的行動可能沒有存在感，但若成百上千人團結在一起時，其發(fā)揮的力量將是無窮的，正是因為團結在一起，才會有如此大的能量。脊梁之力，在于堅持。一代善可贊，代代善可貴。正是由于小人物的不斷涌現(xiàn)，方才使這人性耀眼之光持續(xù)閃爍。因汶川地震失去雙腿的舞蹈老師廖智在廬山地震后又前往一線，身后還跟著無數(shù)的志愿者;中國好人吳錦泉多次向青海、雅安等災區(qū)捐款，每次都是傾盡所有;志愿者汪策在地震后主動請纓加入廬山搶災，不幸犧牲在途中。他們都是平凡的人，卻又一次次的做著不平凡的事，這份堅持或源于對他人的感激，或源于對日常生活的感悟，正是這份堅持使他們從平凡到不平凡，為撐起祖國美好的明天打下愈發(fā)牢固的基礎。在這個浮躁喧囂的時代，無數(shù)不起眼的小人物，都在默默用自己的方式貢獻出自己的力量。他們忠于無私，強于團結，偉于堅持，用自己的微薄力量，共同撐起屬于中國的脊梁。
