2020浙江軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)類(lèi)備考誤區(qū)
軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)判斷部分的備考是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的奮戰(zhàn)，盡管考生花費(fèi)了很多時(shí)間與精力，依然收效甚微。經(jīng)常有考生說(shuō)同一道題目換個(gè)角度考查或者隔很長(zhǎng)一段時(shí)間再次出現(xiàn)還是做不對(duì)，這就是本篇想帶大家認(rèn)知的備考誤區(qū)，真的不是做得越多越好，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用錯(cuò)題本。 何謂錯(cuò)題本?就是單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，將刷題過(guò)程中難以理解、幾次都做不對(duì)的題目記下來(lái)，等到備考后期再拿出來(lái)鞏固，力求遇到相似考法的時(shí)候不再做錯(cuò)，提高得分率。 談到這里，很多考生都會(huì)說(shuō)，每天做錯(cuò)那么多道題目，到底該記多少在筆記本上，這個(gè)選項(xiàng)是隨著自己的得分率變化的，做對(duì)的越多要記下的就越少啊。常識(shí)判斷部分20道題，一開(kāi)始有可能錯(cuò)一半，那么可以記下來(lái)的就是錯(cuò)的那一半題目，這里要特別說(shuō)明一下，最好是先把近幾年里面自己做錯(cuò)的題目先梳理一遍，再去梳理其他題目。
當(dāng)然不是說(shuō)輕松了就不做了，沒(méi)做錯(cuò)就不做了，而是該不斷地去反思、去總結(jié)，不斷走出自己思維的盲區(qū)、誤區(qū)。 與此同時(shí)，錯(cuò)題本上出現(xiàn)的不該僅僅是錯(cuò)的題目及出處， 而更應(yīng)該是相關(guān)考點(diǎn)的拓展，譬如2019年軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)判斷考到與扶貧有關(guān)的說(shuō)法正確的是，給出了四個(gè)選項(xiàng)，分別提及了習(xí)近平總書(shū)記首次提出了精準(zhǔn)扶貧的理念、扶貧工作堅(jiān)持扶貧同扶志相結(jié)合，大水漫灌與精準(zhǔn)滴灌相結(jié)合、全面發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)是《十三五脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃》提出的一項(xiàng)重要舉措、脫貧目標(biāo)是到2035年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口兩不愁、三保障，很多考生都感覺(jué)模棱兩可，而且在選項(xiàng)中提出了多個(gè)說(shuō)法，這就需要考生將其記下來(lái)，在認(rèn)知正確選項(xiàng)選A，是習(xí)近平總書(shū)記首次提出了精準(zhǔn)扶貧的理念的基礎(chǔ)上，去仔細(xì)了解BCD選項(xiàng)分別為什么錯(cuò)，然后將扶貧工作相關(guān)考點(diǎn)補(bǔ)充在此道錯(cuò)題周?chē)?，及時(shí)拓展思維的廣度和深度，做一道題目就理解多道題目的考法，做到事半功倍。
2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：削弱類(lèi)題目解題技巧
在2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，可能性推理部分對(duì)削弱類(lèi)的題目考察出現(xiàn)的頻率是非常高的，對(duì)這部分的備考很多考生還是存在盲點(diǎn)，專(zhuān)家建議考生在備考時(shí)注意以下幾點(diǎn)，以便在備考時(shí)取得事半功倍的效果。 首先，要追本逐末地弄清楚，整個(gè)論證型題目的根本，即：正確掌握論證的基本知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)而大量練習(xí)真題也是必須經(jīng)歷的步驟。最后，我們才可以達(dá)到快速高效解題的目的。 論證結(jié)構(gòu)包括：論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，所以，選項(xiàng)質(zhì)疑題干之處，無(wú)非三個(gè)基本結(jié)構(gòu)中的哪一個(gè)，確定是哪一個(gè)還要能甄別出削弱質(zhì)疑選項(xiàng)的強(qiáng)弱之最。 論證類(lèi)題目的解題步驟，分三步走： 第一步：讀題目，看結(jié)構(gòu)。根據(jù)論證結(jié)構(gòu)分解整合題干信息，找到論點(diǎn)，論據(jù)以及題干的論證過(guò)程是什么;
分別對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排查，看是否能削弱，并根據(jù)第一步驟得到的題干論證信息，對(duì)論證的結(jié)構(gòu)區(qū)分通過(guò)何種方式削弱; 第三步：找答案，分強(qiáng)弱。比較各選項(xiàng)削弱方式之間的削弱程度，從而選擇最符合題意的一項(xiàng)。
解放軍文職招聘考試做好酒店安全管理工作的對(duì)策-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-1921:59:14(一)加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育l、對(duì)服務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)格的挑選。酒店的招聘員工時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，防止一些不良分子混入酒店員工隊(duì)伍，對(duì)所有招聘的員工要經(jīng)常性地進(jìn)行培訓(xùn)教育，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。2、建立一套完善的培訓(xùn)制度，包括：(1)新員工入職培訓(xùn)時(shí)，要求他們掌握基本的安全防范知識(shí)，如發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)懂得如何處理；發(fā)現(xiàn)火情會(huì)報(bào)警、會(huì)減火、會(huì)正確疏散客人等。(2)加強(qiáng)員工的崗位培訓(xùn)，提高識(shí)別犯罪分子的能力，如要求他們能通過(guò)觀察顏色，識(shí)別職業(yè)女性、吸毒人員等。(3)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德教育和違紀(jì)違規(guī)教育，造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。(4)針對(duì)社會(huì)上的一些典型案例和慘重的火災(zāi)，通過(guò)全會(huì)等途徑強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí)。(5)對(duì)全體員工實(shí)行安全考核的制度。3、要求全體員工樹(shù)立酒店安全人人有責(zé)的觀念。(二)狠抓內(nèi)部安全管理很多發(fā)生在酒店的案件表明，犯罪分子之所有得逞，同酒店內(nèi)部安全管理人員麻痹大意、安全意識(shí)不強(qiáng)有密切關(guān)系，甚至部分員工只是以貌取人，使得酒店安全設(shè)施及人員未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。酒店應(yīng)在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理工作。1、根據(jù)酒店的實(shí)際情況，安全部門(mén)應(yīng)配合各部門(mén)制定一套切實(shí)有效的安全防范工作程序、應(yīng)急預(yù)案和管理規(guī)章制度，根據(jù)不同時(shí)期的工作重點(diǎn)做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。2、建立健全安全管理規(guī)章制度和檢查制度，實(shí)行崗位責(zé)任制。安全部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)酒店有關(guān)場(chǎng)所的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除各種不安全因素。3、任何員工在酒店范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人員或非住客在樓層徘徊，都要主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，在詢(xún)問(wèn)時(shí)要注意語(yǔ)言的表達(dá)技巧。4、實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制，總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、班組逐級(jí)委任防火責(zé)任人，對(duì)在酒店內(nèi)發(fā)生的一切安全事故，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。5、實(shí)行治安消防安全達(dá)標(biāo)考評(píng)制度，將部門(mén)(崗位)或個(gè)人的安全工作直接與其經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
