2016軍隊(duì)文職管理學(xué)大綱_2016軍隊(duì)文職考試考試

2016軍隊(duì)文職考試崗位能力最值問(wèn)題解法集錦

2016軍隊(duì)文職考試考試備考早已提上日程，在其中，許多崗位能力題目如果有好的方法作為輔助，那么其正確率與解題速度都會(huì)有一個(gè)很明顯的提高。紅師教育總結(jié)出2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中最值問(wèn)題的解法錦集，希望當(dāng)考生遇到此類題目時(shí)，對(duì)大家有所幫助。那么什么是最值問(wèn)題呢?當(dāng)題干中出現(xiàn)至少(才)保證、至少、最最多(少)、排名第最多(少)等字眼時(shí)，均可判定該題為最值問(wèn)題。以下紅師教育為大家進(jìn)行詳細(xì)的解析： 常見題型： 1.最不利構(gòu)造： 特征：至少(最少)保證;方法：答案=最不利的情形+1。 2.多集合反向構(gòu)造： 特征：都至少;方法：反向、加和、做差。 3.構(gòu)造數(shù)列： 特征：最最，排名第最;方法：構(gòu)造一個(gè)滿足題目要求的數(shù)列

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：攻克數(shù)量關(guān)系

紅師教育分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以便一舉拿下數(shù)量關(guān)系，希望在2016軍隊(duì)文職考試考試到來(lái)時(shí)可以祝各位考生順利提分，希望各位考生根據(jù)自身情況參考學(xué)習(xí)，紅師教育祝各位考生2016軍隊(duì)文職考試考試取得優(yōu)異成績(jī)! 一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立信心 認(rèn)為數(shù)量關(guān)系太難，所以繞道而行的同學(xué)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)男拚约哼@種錯(cuò)誤的觀念，下面的例題說(shuō)明數(shù)量關(guān)系題也并非遙不可及。 例題：某天辦公桌上臺(tái)歷顯示的是一周前的日期，將臺(tái)歷的日期翻到今天，正好所翻頁(yè)的日期加起來(lái)是168，那么當(dāng)天是幾號(hào)? 根據(jù)題意可知，由于日期是相鄰的，所以是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，應(yīng)用等差數(shù)列中項(xiàng)法公式，可以求出翻過(guò)的這7天的日期數(shù)值組成的等差中項(xiàng)的第四天就是，則今天的日期實(shí)際上是第8天的，并沒(méi)有算在翻過(guò)的日期里，所以今天的日期是，故本題的正確答案為D選項(xiàng)。

作為一個(gè)與生活息息相關(guān)的問(wèn)題，倘若咱們的考生真的徹底忘記什么是等差數(shù)列，此題依然可以猜證得出答案，7天的日期總和是168，平均日期為，言外之意，不正是說(shuō)明這7天中，中間的那一天是24號(hào)，由于是連續(xù)的日期，所以，數(shù)數(shù)也能數(shù)出，第7天是24+3=27，只是小心，最后一天沒(méi)有翻過(guò)，故再多加1天，所以，當(dāng)天為28號(hào)。 通過(guò)這么一個(gè)例題，只想讓同學(xué)們樹立信心，不必過(guò)于恐懼?jǐn)?shù)量關(guān)系的題目，要相信有些題，你甚至在沒(méi)有學(xué)習(xí)任何解題思維的情況下也可以做出來(lái)。只是有些時(shí)候，我們過(guò)于夸大了題目的難度，其實(shí)，這些數(shù)量關(guān)系題沒(méi)有那么難，就像個(gè)紙老虎一樣，并不可怕。

2016軍隊(duì)文職考試考試：矛盾法巧解真假話問(wèn)題

在2016軍隊(duì)文職考試考試備考過(guò)程中，判斷推理中的真假話問(wèn)題一向是考生頭疼的地方。紅師教育經(jīng)過(guò)多年的研究與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，認(rèn)為此類題目還是有規(guī)律可以遵循的，下面紅師教育向各位考生介紹矛盾法，希望對(duì)各位考生的2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助。 一、基本步驟 首先，矛盾法解決真假話的基本步驟如下： ①簡(jiǎn)化題干結(jié)構(gòu)。題干中會(huì)存在一些對(duì)解題并沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的文字，將其去掉可以加快大腦處理文字的速度，從而加快解題的時(shí)間。 ②找到互為矛盾的兩句話。因?yàn)榛槊艿膬删湓捑哂杏肋h(yuǎn)一真一假的意義，我們也就至少確定了一部分真假話的情況。 ③結(jié)合題干其他信息，確定真假話的情況。也就是把能夠直接判斷出真假的話找出來(lái)。④對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，選擇正確答案。

2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷之濫用職權(quán)罪

2016軍隊(duì)文職考試考試即將到來(lái)，紅師教育為各位考生總結(jié)2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷部分中法律常識(shí)的濫用職權(quán)罪知識(shí)，希望對(duì)各位考生應(yīng)對(duì)2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助，希望各位考生可以認(rèn)真應(yīng)對(duì)，在2016軍隊(duì)文職考試考試中斬獲佳績(jī)! 濫用職權(quán)罪，是指機(jī)關(guān)工作人員故意逾越職權(quán)或者不履行職責(zé)，致使公共財(cái)產(chǎn)、和人民利益遭受重大損失的行為。 濫用職權(quán)罪的構(gòu)成要件： (一)客體要件 本罪侵犯的客體是機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)。由于機(jī)關(guān)工作人員故意逾越職權(quán)，致使機(jī)關(guān)的某項(xiàng)具體工作遭到破壞，給、集體和人民利益造成嚴(yán)重?fù)p害，從而危害了機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)。本罪侵犯的對(duì)象可以是公共財(cái)產(chǎn)或者公民的人身及其財(cái)產(chǎn)。 (二)客觀要件 本罪客觀方面表現(xiàn)為濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、和人民利益遭受重大損失的行為。

首先，濫用職權(quán)應(yīng)是濫用機(jī)關(guān)工作人員的一般職務(wù)權(quán)限，如果行為人實(shí)施的行為與其一般的職務(wù)權(quán)限沒(méi)有任何關(guān)系，則不屬于濫用職權(quán)。其次，行為人或者是以不當(dāng)目的實(shí)施職務(wù)行為或者是以不法方法實(shí)施職務(wù)行為;在出于不當(dāng)目的實(shí)施職務(wù)行為的情況下，即使從行為的方法上看沒(méi)有超越職權(quán)，也屬于濫用職權(quán)。最后，濫用職權(quán)的行為違反了職務(wù)行為的宗旨，或者說(shuō)與其職務(wù)行為的宗旨相悖。濫用職權(quán)的行為主要表現(xiàn)為以下幾種情況：一是超越職權(quán)，擅自決定或處理沒(méi)有具體決定、處理權(quán)限的事項(xiàng);二是玩弄職權(quán)，隨心所欲地對(duì)事項(xiàng)作出決定或者處理;三是故意不履行應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，或者說(shuō)任意放棄職責(zé);四是以權(quán)謀私、假公濟(jì)私，不正確地履行職責(zé)。 (三)主體要件 本罪主體是機(jī)關(guān)工作人員。

(四)主觀要件 本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，行為人明知自己濫用職權(quán)的行為會(huì)發(fā)生致使公共財(cái)產(chǎn)、和人民利益遭受重大損失的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生。從司法實(shí)踐來(lái)看，對(duì)危害結(jié)果持間接故意的情況比較多見。至于行為人是為了自己的利益濫用職權(quán)，還是為了他人利益濫用職權(quán)，則不影響本罪的成立。 對(duì)濫用職權(quán)罪的處罰： 犯本罪的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 以上就是2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷之濫用職權(quán)罪的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)各位考生的復(fù)習(xí)備考有所幫助。