2017軍隊(duì)文職考試考試備考：資料分析的重要性及方法訓(xùn)練
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試備考：資料分析的重要性及方法訓(xùn)練，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試備考：資料分析的重要性及方法訓(xùn)練這一問題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 在軍隊(duì)文職考試考試中，資料分析往往會(huì)被忽略，紅師教育專家分析其原因主要集中在以下兩個(gè)方面：一方面資料分析這部分對(duì)于沒有基礎(chǔ)的考生而言，首先在材料內(nèi)容的理解上有難度，所以單純靠看書和做一些題效果比較差，效率也比較低，所以相當(dāng)一部分考生認(rèn)為這部分備考難度較大，干脆就放棄了;另一方面由于崗位能力題量大時(shí)間短，所以也有一部分考生在答題時(shí)根本做不到資料分析或沒有時(shí)間好好做，只能匆忙做一做，草草了事。
為什么一定要跟大家強(qiáng)調(diào)資料分析的重要性呢?主要基于以下兩個(gè)原因： 首先在崗位能力五個(gè)部分中資料分析無論是從題目本身的難易程度還是備考難度上來看，都是最容易的。資料分析這種題目本身不像數(shù)量關(guān)系需要你有一定的數(shù)學(xué)思維，也不像判斷推理需要你有較強(qiáng)的邏輯思維，所以對(duì)思維的要求是比較低的。其次對(duì)于資料分析這個(gè)部分在備考的時(shí)候，只要結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提分效果是非常明顯的。20個(gè)題目正確率達(dá)到85%是很容易的。所以對(duì)于資料分析考生在備考時(shí)一定要予以足夠重視，再結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，崗位能力分?jǐn)?shù)能有很大提升。接下來紅師教育專家跟大家說一說在備考過程中應(yīng)該如何把握好資料分析這種題目。 絕大部分同學(xué)都存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為資料分析只有計(jì)算，其實(shí)不然。
這三個(gè)方面在我們備考中都是要有意識(shí)地去訓(xùn)練的。 首先讀材料。 這里大家要明確的是在做資料分析時(shí)，一定要先用30秒至1分鐘左右的時(shí)間快速瀏覽一下材料內(nèi)容，然后再看后面題目，結(jié)合題目中關(guān)鍵信息和最初瀏覽把握的信息快速確定所需數(shù)據(jù)的位置，從而提高查找數(shù)據(jù)的速度及準(zhǔn)確率。同時(shí)還要注意不同類型的資料分析我們在瀏覽時(shí)把握的信息也是不同的。比如對(duì)考生來說難度比較大的文字類型的資料分析我們在瀏覽時(shí)，需要把握的關(guān)鍵信息有：材料的時(shí)間背景，各段內(nèi)容提到的主體名詞以及段落之間結(jié)構(gòu)上的關(guān)系(以總分結(jié)構(gòu)為主)。 其次找到數(shù)據(jù)之后要快速列式。 這一部分大家要了解列式實(shí)質(zhì)考察的是對(duì)概念的理解和熟練應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)我們要達(dá)到的目標(biāo)就是10秒之內(nèi)要把式子列出來。
最后列式之后快速計(jì)算。 這個(gè)地方大家首先需要明確的是資料分析并不是考察大家精算的能力，而是對(duì)于數(shù)據(jù)整體分析和把握的能力，也就是估算的能力。所以考生在備考的時(shí)候需要重點(diǎn)掌握一些估算方法：尾數(shù)法，首數(shù)法，特征數(shù)字放，有效數(shù)字法，同位比較法和錯(cuò)位加減法。 相信大家在了解資料分析的重要性，并清楚資料分析應(yīng)該把握的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法之后，在備考過程中能更得心應(yīng)手，效率也會(huì)更高一些。
2017年解放軍文職招聘體育-運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的生理學(xué)分析2-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2016-06-2114:05:11第三節(jié)恢復(fù)原則的生理學(xué)分析一、基本概念及意義恢復(fù)原則是指在長期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中，只有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員得到適宜的恢復(fù)，才能保證獲得理想的訓(xùn)練效果。恢復(fù)的主要意義在于：1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后如果得不到足夠的恢復(fù)，就根本不可能產(chǎn)生訓(xùn)練效果；2.運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練后的恢復(fù)速率，決定著整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃的執(zhí)行；3.訓(xùn)練后連續(xù)恢復(fù)不足，會(huì)造成過度疲勞，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致各種運(yùn)動(dòng)性傷病。二、生理學(xué)分析1.恢復(fù)與結(jié)構(gòu)機(jī)能的重建2.恢復(fù)與訓(xùn)練效果3.恢復(fù)與負(fù)荷4.恢復(fù)與疲勞5.恢復(fù)速率與體能發(fā)展三、恢復(fù)原則在訓(xùn)練中的應(yīng)用（一）決定恢復(fù)時(shí)間的因素安排恢復(fù)時(shí)間時(shí)，個(gè)體特征，疲勞程度和所動(dòng)用的供能系統(tǒng)要注意考慮下述因素：從事簡單活動(dòng)與復(fù)雜活動(dòng)相比，前者恢復(fù)速度較快。訓(xùn)練程度越高，訓(xùn)練中疲勞發(fā)生越晚。工作性質(zhì)也影響著恢復(fù)速度。完成復(fù)雜活動(dòng)疲勞的發(fā)生時(shí)間較之簡單活動(dòng)要晚。（二）訓(xùn)練課后的恢復(fù)每節(jié)訓(xùn)練課都會(huì)有疲勞以及代謝產(chǎn)物的積累。在每個(gè)小周期最后一次訓(xùn)練課中降低負(fù)荷，以便消除前面訓(xùn)練課尚未完全消除的疲勞。訓(xùn)練中必然會(huì)安排一些大負(fù)荷訓(xùn)練課，并由此造成機(jī)體深度疲勞，并需要較長的恢復(fù)時(shí)間。注意在訓(xùn)練課后安排一些促進(jìn)恢復(fù)過程的活動(dòng)（整理活動(dòng)），以加速疲勞的消除速率。注意訓(xùn)練課后的營養(yǎng)補(bǔ)充以及不同功能的恢復(fù)速率。采取各種恢復(fù)手段加速恢復(fù)。（三）過度訓(xùn)練的消除過度訓(xùn)練是由于長期的疲勞堆積而得不到及時(shí)清除所致。1.輕度過度訓(xùn)練的消除2.重度過度訓(xùn)練的消除
