2019山東軍隊文職考試考試崗位能力技巧:比例數(shù)問題的解法

經(jīng)常刷題的小伙伴們會發(fā)現(xiàn),在做題的時候題干中總會有比例出現(xiàn),而學習的理論知識中對于出現(xiàn)比例數(shù)這一特征,解題往往會有不同的方法,比如說:整除法、比例法、特值法,那么今天紅師教育老師就和大家一起就來討論一下,題干中出現(xiàn)比例數(shù)的時候到底應(yīng)該用哪種方法比較合適。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山東軍隊文職考試考試的考生們! 一、整除法 當題干中有比例數(shù),且問題量在題干中有某種整除關(guān)系存在,可以優(yōu)先考慮應(yīng)用整除法解題。 例題:學校有足球和籃球的數(shù)量比為8:7,先買進若干個足球,這時足球與籃球的比變?yōu)?:2,接著又買進一些籃球,這時足球與籃球數(shù)量比為7:6.已知買進的足球比買進的籃球多3個,原來有足球多少個?

2019山東軍隊文職考試考試備考:比例轉(zhuǎn)化得答案的崗位能力題型

在崗位能力數(shù)量關(guān)系中,我們會學到很多種方法,而且有一部分題目是可以用多種方法去解決,這個時候我們?yōu)榱嗽谧疃痰臅r間內(nèi)計算或者選擇出正確答案,需要找到最優(yōu)的方法。今天,紅師教育老師就帶領(lǐng)大家學習一種很好用的方法,比例法比例的轉(zhuǎn)化。 首先,比例法的應(yīng)用環(huán)境包括一條:題干中包含M=AB的關(guān)系,且存在不變量。其次,行程問題基本關(guān)系式S=VT,工程問題基本關(guān)系式W=PT,都包含M=AB的關(guān)系,如果題干中存在不變量,就可以使用比例法進行求解。下面紅師教育老師通過具體的例子進行說明。 例題.甲乙兩輛車從A地駛往90公里外的B地,兩車的速度比為5:6。甲車于上午10點半出發(fā),乙車于10點40分出發(fā),最終乙車比甲車早2分鐘到達B地。

2019山西軍隊文職考試考試:崗位能力比例問題的“基石”之簡單計算

通過近幾年的軍隊文職考試考試崗位能力試題發(fā)現(xiàn),數(shù)量關(guān)系這部分的出題方式更趨向于方法和題型的綜合考察,而方法也就是我們所學的基礎(chǔ)知識,比如說整除,特值,比例。所以,高樓大廈是不會平地而起的,它需要我們?nèi)ゴ蚝玫鼗?。今天就跟隨紅師教育來學習一下比例的簡單計算。 首先,比例的核心大家要了解,就是份數(shù)思想。比如,男生和女生的人數(shù)比為5:3,并不代表我們班實際有5個男生和3個女生,而表示的是,男生5份,女生3份,將班級分成8份的含義。 了解核心后,我們再來說計算,計算主要涉及到的是四個量:比例量,差值量,總量,實際量。比例量和實際量往往是題目中給我們的,而差值量和總量往往是需要大家推一下的。在計算的過程中,我們最終想要的就是找到實際量對應(yīng)的是多少份,從而得出一份是多少,來達到解題的目的。