2015遼寧軍隊(duì)文職崗位能力備考：特值比例 你學(xué)透了嗎？
對(duì)于，繁多的知識(shí)點(diǎn),你是否以胸有成竹?特別提醒對(duì)一些?？即蠹乙鹱銐虻闹匾暋６鴮?duì)于?？贾R(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)也往往會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)：基于復(fù)習(xí)的慣性，拿到題目看一眼自我感覺會(huì)做了，可是當(dāng)題目中的條件稍加改動(dòng)，卻很難快速得出答案。接下來，紅師教育網(wǎng)就帶領(lǐng)大家對(duì)高頻考點(diǎn)--特值比例進(jìn)行深入的探究和學(xué)習(xí)。 特值比例顧名思義，特值手法，比例思想，兩者緊密結(jié)合。特值思想大家都不陌生，這里就不在贅述。這里重點(diǎn)介紹特值比例思想，也就是直接用份數(shù)代替對(duì)應(yīng)實(shí)際量。 一、比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)形式表示兩者量的對(duì)比關(guān)系 例題1.某大學(xué)，女生比男生多25%，男生比女生少了()。 這道題目比較簡單，我們要清楚的是它的考察形式，男生女生人數(shù)的差值是一定的，關(guān)鍵是比較的對(duì)象發(fā)生了變化，這是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。
但是如果將這個(gè)題目稍加改動(dòng)，某大學(xué)，女生比男生多25%，女生人數(shù)為20人，女生和男生人數(shù)之差是多少?這時(shí)候很多考生很可能還會(huì)掉以輕心，直接乘不就得了，完全掉進(jìn)陷阱，細(xì)微的觀察能力也是做題過程中需要我們時(shí)時(shí)警惕的。 二、工程、行程等問題中涉及到三個(gè)量呈因式乘積的關(guān)系 常見的考察形式是正反比，我們看另外一個(gè)例題： 例題2.修一條水渠，單獨(dú)修，甲隊(duì)需要20天完成，乙隊(duì)需要30天完成。如果兩隊(duì)合作，由于彼此施工有影響，他們的工作效率會(huì)降低，甲隊(duì)的工作效率是原來的五分之四，乙隊(duì)工作效率只有原來的十分之九?，F(xiàn)在計(jì)劃16天修完這條水渠，且要求兩隊(duì)合作天數(shù)盡量少，那么乙要工作多少天? 首先，我們先用最常規(guī)的做法--列方程：設(shè)乙工作的時(shí)間是t天，工作總量為60，P甲=3，P乙=2，合作后甲乙的效率分別為12/5、9/5，合作效率為21/5，甲的效率大于乙的效率，除甲乙合作其余均讓甲單獨(dú)做，則有3(16-t)+21/5t=60，解得t=10。
歡迎及時(shí)關(guān)注給大家提供的備考輔導(dǎo)，也祝愿大家能夠在軍隊(duì)文職考試中發(fā)揮的游刃有余、旗開得勝! (責(zé)任編輯：郝云)
2018年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：解數(shù)據(jù)比例有門道
考試對(duì)可能性推理的考查越來越多，相信大家在應(yīng)對(duì)可能性推理的題目時(shí)，會(huì)遇到一種出現(xiàn)數(shù)字的題目，這種題目我們把它稱作數(shù)據(jù)比例型題目。好多同學(xué)看到這種題目之后就已經(jīng)被數(shù)字帶到另外一種領(lǐng)域，從而對(duì)這種數(shù)字游戲失去信心。今天在這里幫助大家梳理一下這類題目，并且送大家一些裝備。 數(shù)據(jù)比例，顧名思義，就是題干中出現(xiàn)數(shù)據(jù)或比例，并且是根據(jù)數(shù)據(jù)或者比例得出一個(gè)結(jié)論。比如舉個(gè)簡單的例子，小米所在單位某次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，小米捐出了當(dāng)月工資的5%，小明捐出了當(dāng)月工資的1%，所以小米捐的多。我們是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢?就是通過5%這個(gè)比例比較大，所以我們說小米捐的多，這樣通過數(shù)據(jù)或比例得出結(jié)論的推理就是數(shù)據(jù)比例。從題型上來看，主要考查兩大類，一類就是用量說明問題，一類就是用率說明問題。
首先，我們來看一道經(jīng)典例題：
2013年北京市軍隊(duì)文職考試考試：如何運(yùn)用“比例法”解題
比例法在近幾年的軍隊(duì)文職考試考試中有著很多的應(yīng)用，相比于其他的解法，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()專家指出，比例法具有思路清晰，解題簡單的特點(diǎn)，而且在考場上緊張的氣氛下很容易應(yīng)用的一種方法。比例法的主要在基本應(yīng)用題、溶液問題、工程問題、行程問題中有著廣泛的應(yīng)用，比例法的核心在于找到題目中的對(duì)應(yīng)比例關(guān)系，進(jìn)而利用比例的基本性質(zhì)解題的過程。 比和比例的性質(zhì)： 性質(zhì)1：若a:b=c：d，則(a+c)：(b+d)=a：b=c：d; 性質(zhì)2：若a:b=c：d，則(a-c)：(b-d)=a：b=c：d; 性質(zhì)3：若a:b=c：d，則(a+xc)：(b+xd)=a：b=c：d;(x為常數(shù)) 性質(zhì)4：若a:b=c：d，則ad=bc;
再蒸發(fā)掉同樣多的水后，溶液的濃度變?yōu)?2%;第三次蒸發(fā)掉同樣多的水后，溶液的濃度將變?yōu)槎嗌?) 解：本題是一道溶液問題，可以用比例法來解題。我們從題目中很容易得到溶液中的溶質(zhì)是不變的，而且每次蒸發(fā)的水是固定的。 第一次蒸發(fā)一定量的水后，溶質(zhì)：溶液=10:100 第二次蒸發(fā)一定量的水后，溶質(zhì)：溶液=12:100 溶質(zhì)不變，所以我們可以得到： 第一次蒸發(fā)一定量的水后，溶質(zhì)：溶液=10:100=12:120 第二次蒸發(fā)一定量的水后，溶質(zhì)：溶液=12:100 溶質(zhì)不變，溶液每次的減少量是固定的，所以： 第三次蒸發(fā)一定量的水后，溶質(zhì)：溶液=12:80，溶液的濃度=12/80=15% 3、濃度為30%的酒精溶液，加入一定量的水后濃度變?yōu)?20%，再加入同樣多的水后濃度變?yōu)椋? 解：本題的解法同上題一樣，也是溶質(zhì)不變，而且每次加入的一定量水是固定的。
出發(fā)時(shí)順風(fēng)，每小時(shí)飛1500千米，飛回時(shí)逆風(fēng)，每小時(shí)飛1200千米，此飛機(jī)最多飛出多少小時(shí)就需往回飛? 解：本題是一道行程問題，行程問題中的比例法主要是利用： 路程一定，速度和時(shí)間成反比;時(shí)間一定，路程和速度成正比。 本題中飛機(jī)順風(fēng)行駛和逆風(fēng)行駛的路程是相同的，可以得到： V順風(fēng)：V逆風(fēng)=1500:1200=5:4，那么T順風(fēng)：T逆風(fēng)=4:5，T順風(fēng)+T逆風(fēng)=6小時(shí)，得到T順風(fēng)=64/9=8/3小時(shí)。 5、有一列車從甲地到乙地，如果是每小時(shí)行100千米，上午11點(diǎn)到達(dá)，如果每小時(shí)行80千米是下午一點(diǎn)到達(dá)，則該車的出發(fā)時(shí)間是() A.上午7點(diǎn)B.上午6點(diǎn) C.凌晨4點(diǎn)D.凌晨3點(diǎn) 解：本題的解法同上，甲地到乙地的路程是一定的，那么時(shí)間之比等于速度的反比，100:80=5:4，那么時(shí)間之比是4:5，上午11點(diǎn)到下午1點(diǎn)是2個(gè)小時(shí)，所以出發(fā)時(shí)間是11-42=3點(diǎn)。
2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：比例轉(zhuǎn)換得答案
在2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中，數(shù)量關(guān)系方面主要有這么幾個(gè)題型，如計(jì)算問題、行程問題、工程問題、利潤問題等，我們在求解的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題型的解題方法常常會(huì)用到比例法比例的轉(zhuǎn)換，從而得出正確答案。今天，紅師教育就帶大家一起來學(xué)習(xí)一下如何通過比例的轉(zhuǎn)換快速得出答案。 首先，比例的轉(zhuǎn)換即我們以前比較熟悉的正反比，下面我們以行程問題舉例說明如何進(jìn)行比例的轉(zhuǎn)換。行程問題基本公式：路程=速度時(shí)間。 當(dāng)速度一定，路程和時(shí)間成正比; 當(dāng)時(shí)間一定，路程和速度成正比; 當(dāng)路程一定，速度和時(shí)間成反比。 其次，我們通過具體的例子給大家進(jìn)行講解： 例1.甲乙兩輛車從A地駛往90公里外的B地，兩車的速度比為5:6。
問兩車的時(shí)速相差多少千米/小時(shí)?
