聊聊軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括“審題”那些事兒
申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無(wú)章法的申論實(shí)際上是有其內(nèi)在嚴(yán)密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領(lǐng)，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因?yàn)橹挥姓_地理解題意，破解題干任務(wù)，才能正確領(lǐng)會(huì)命題人的意圖，才能找準(zhǔn)正確的作答方向。今天，專(zhuān)家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊(duì)文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎(chǔ)，所以提升歸納概括能力是至關(guān)重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進(jìn)行，即題型、范圍、對(duì)象、字?jǐn)?shù)、問(wèn)數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對(duì)象。判斷清楚對(duì)象后，就知道了題干的任務(wù)是什么，就可以帶著任務(wù)回到材料中進(jìn)行要點(diǎn)的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程。(2018市地)要求：(1)準(zhǔn)確、全面、有條理;(2)不超過(guò)200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對(duì)象：我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程;問(wèn)數(shù)：1問(wèn);字?jǐn)?shù)：不超過(guò)200字;特殊要求：無(wú)通過(guò)審清楚六要素，我們就可帶著題干任務(wù)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點(diǎn)了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過(guò)150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對(duì)象：建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施;問(wèn)數(shù)：1問(wèn);字?jǐn)?shù)：不超過(guò)150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對(duì)象是建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務(wù)，回到給定資料1中去尋找要點(diǎn)了。但是在加工要點(diǎn)的時(shí)候一定要注意的是，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)150字，并且一定要分條進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。中公教育專(zhuān)家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預(yù)祝大家在2019軍隊(duì)文職招考考試中取得理想成績(jī)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括題的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
在考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點(diǎn)，要點(diǎn)找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點(diǎn)即可。禍患常積于忽微很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點(diǎn)找不到、找不全、找不準(zhǔn)的問(wèn)題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點(diǎn)或者對(duì)材料意思理解錯(cuò)誤導(dǎo)致找錯(cuò)要點(diǎn)。提醒廣大考生在做題時(shí)候一定要審清題、仔細(xì)閱讀材料，才能把相應(yīng)要點(diǎn)找到。以下是考生在做題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)自行檢測(cè)：1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么有的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來(lái)具體看看。比如：(1)審題對(duì)象不清請(qǐng)概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。要求：準(zhǔn)確、全面、間接，不超過(guò)250字。很多同學(xué)看到這道題作答對(duì)象的關(guān)鍵詞是內(nèi)容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒(méi)有看清楚我們的對(duì)象是對(duì)T鎮(zhèn)加強(qiáng)黨建方面的創(chuàng)新的內(nèi)容，其實(shí)是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒(méi)有審清楚，就會(huì)導(dǎo)致要點(diǎn)找錯(cuò)，得不到分，因此大家一定要審題，認(rèn)真審清作答對(duì)象的要求來(lái)審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過(guò)程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問(wèn)題，例如這道題出題人只是提出作答對(duì)象在資料3中提到，但是在最后詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒(méi)有注意看第一句迷惑考生的這個(gè)點(diǎn)，很有可能會(huì)出錯(cuò)。2、對(duì)材料梳理不仔細(xì)出現(xiàn)要點(diǎn)找不準(zhǔn)和找不全的問(wèn)題很多同學(xué)在找要點(diǎn)過(guò)程中對(duì)要點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致漏掉要點(diǎn);例如：請(qǐng)概括材料中一些個(gè)人和企業(yè)對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，請(qǐng)概括出XXXX型。原材料講解的是對(duì)于有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對(duì)于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類(lèi)型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個(gè)記者問(wèn)該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過(guò)程中給自己多發(fā)福利，該高管說(shuō)該抓的還是要抓，有的同學(xué)立即概括為該抓要抓型，但實(shí)際上這不是我們的作答要點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊淖鞔饘?duì)象是對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，該段材料的核心對(duì)象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，沒(méi)有問(wèn)到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對(duì)象要求，不是要點(diǎn)。如果我們概括下來(lái)以后，只會(huì)出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點(diǎn)沒(méi)地方寫(xiě)。3、標(biāo)注材料的方法不恰當(dāng)很多同學(xué)在來(lái)上我們中公教育課程之前，標(biāo)注材料時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)整段整段的畫(huà)橫線，或者一個(gè)字都不劃畫(huà)的情況。這兩個(gè)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致梳理材料無(wú)效和加工要點(diǎn)較慢的問(wèn)題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標(biāo)注材料時(shí)只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標(biāo)記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點(diǎn)，不至于遺漏或者多寫(xiě)重復(fù)要點(diǎn)占用格子。以上是中公教育專(zhuān)家給各位考生的一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，見(jiàn)多識(shí)廣，還是需要大家在做題審題、找點(diǎn)過(guò)程中仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，以此保證不遺漏要點(diǎn)，找準(zhǔn)找全要點(diǎn)，爭(zhēng)取能拿到的分?jǐn)?shù)全拿到，順利上岸。
2020軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括題提分對(duì)策
序言：歸納概括題是軍隊(duì)文職招聘申論中的必考考點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)所占的分值不算少。但是，廣大考生們往往得分率相對(duì)來(lái)說(shuō)卻不是特別高，如何在這種題型中能夠采用一些方法去作答則會(huì)產(chǎn)生比較好的效果。接下來(lái)專(zhuān)家?guī)Т蠹姨接懸幌?。一?019-2016軍隊(duì)文職招聘申論歸納題回顧2019年1、概括給定資料二中，x市為構(gòu)建誠(chéng)信城市有哪些措施?2、根據(jù)給定資料1，概括改革開(kāi)放以來(lái)，趙家村發(fā)生的主要變化。要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，概括性強(qiáng);150-200字。3、給定資料2講述了李某在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請(qǐng)歸納這種理解和支持體現(xiàn)在哪些方面?2018年1、結(jié)合給定資料2、3，概括陜西特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。2、根據(jù)給定資料4、5，總結(jié)外國(guó)特色小鎮(zhèn)建設(shè)中的主要經(jīng)驗(yàn)。2017年1.根據(jù)給定資料3，概括我國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)。2016年1、根據(jù)給定資料5-7.概括眾籌的特點(diǎn)。2、請(qǐng)你根據(jù)給定資料3，總結(jié)出西安高新區(qū)促進(jìn)中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式。二、題型的特點(diǎn)通過(guò)近幾年的考題不難發(fā)現(xiàn)，歸納概括題有如下特點(diǎn)：一、每年必考。申論試卷中一定會(huì)考察，并且一般在前三題中;二、字?jǐn)?shù)要求較少。題目要求中對(duì)字?jǐn)?shù)的要求一般在60-300之間，平均字?jǐn)?shù)在180左右。三、概括對(duì)象的多樣化。從題干要求概括的對(duì)象來(lái)看，呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)如：措施、變化、理解和支持體現(xiàn)在哪些方面、主要問(wèn)題、主要經(jīng)驗(yàn)、著力點(diǎn)、特點(diǎn)、發(fā)展的不同模式、主要內(nèi)涵、主要特點(diǎn)等。三、提分對(duì)策對(duì)于歸納概括題的特點(diǎn)，可以采用如下對(duì)策從而取得較高的分?jǐn)?shù)：第一、明確并理解所要概括的對(duì)象。歸納概括題目中，第一重要的是對(duì)所概括對(duì)象的理解，只要把握準(zhǔn)了概括的對(duì)象，才能有方向的在材料中尋找，如概括措施，對(duì)于措施我們比較清晰的能看到其意思就是做法、對(duì)策，因此，圍繞其定語(yǔ)去材料中找對(duì)應(yīng)的表對(duì)策的詞匯，多找不同的關(guān)鍵詞;第二、對(duì)材料的深度挖掘。很多時(shí)候，我們僅僅憑借一些關(guān)鍵詞去尋找答案要點(diǎn)是不全面的，往往得分率不會(huì)高，因此，對(duì)于材料閱讀能力的提升顯得尤為重要，特別是一些案例類(lèi)的材料，大家一定要注意挖掘其中的含義，從主人公、處境、做法、結(jié)果幾個(gè)方面來(lái)考察。
2019山東軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括破解之要素整理
在軍隊(duì)文職招聘申論考試中，最基礎(chǔ)同時(shí)也是最容易拿到分?jǐn)?shù)的題型是歸納概括，但是對(duì)歸納概括大家現(xiàn)階段存在的最主要的問(wèn)題是概括要素不理解，那么接下來(lái)專(zhuān)家會(huì)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為考生進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家拿下最基礎(chǔ)同時(shí)也是最易得分的題型!1歸納概括對(duì)象知識(shí)擴(kuò)充首先對(duì)象指的是題干中讓你概括的要素，同時(shí)也是讓你從材料中找的內(nèi)容。如問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策、現(xiàn)狀、成績(jī)、表現(xiàn)、特點(diǎn)、類(lèi)型、標(biāo)題、下定義等這些都是常見(jiàn)的要素，接下來(lái)老師會(huì)將這些要素進(jìn)行對(duì)比和區(qū)別。成績(jī)是當(dāng)前達(dá)到的好的效果。在找點(diǎn)的時(shí)候留意積極色彩的表述，留意積極影響詞匯。當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到意思的表述。問(wèn)題是指不合理的、不合法、消極、貶義的等詞匯，找點(diǎn)時(shí)需留意問(wèn)題詞，消極影響詞匯。原因指事件產(chǎn)生和事物形成的因素。找點(diǎn)是留意原因詞。多數(shù)情況下問(wèn)題的原因是其他問(wèn)題，成績(jī)的原因是好的做法。影響是基于前者發(fā)生的變化，找點(diǎn)時(shí)影響詞匯，適當(dāng)?shù)牧粢獠牧现械膯?wèn)題和對(duì)策，問(wèn)題后常接消極危害，對(duì)策后常接積極意義。對(duì)策是達(dá)到某一目的和解決某些問(wèn)題的采取的作法。找點(diǎn)注意對(duì)策詞：動(dòng)詞、表示對(duì)策的名詞、動(dòng)詞引領(lǐng)句子。所有要點(diǎn)的找取和確立都建立在理解給定資料的基礎(chǔ)之上。那還有一些非主流的要素：流程是做事情或者事物本身的發(fā)展環(huán)節(jié)、步驟等。找點(diǎn)注意留意時(shí)間節(jié)點(diǎn)性詞匯和表示邏輯性詞匯(首先、然后等)表現(xiàn)是讓你找什么的表現(xiàn)，就回材料找什么。問(wèn)題的具體表現(xiàn)是具體問(wèn)題，影響的具體表現(xiàn)是具體影響。特點(diǎn)：事物本身具有的特性、事物區(qū)別于其他事物的特性，下定義：給某個(gè)詞匯(專(zhuān)有名詞)下定義。找點(diǎn)：定義=內(nèi)涵+外延=是什么+包括什么=在材料找到詞匯的具體含義+詞匯涉及的相關(guān)內(nèi)容(原因、影響、對(duì)策等)爭(zhēng)議：雙方觀點(diǎn)不一致即為爭(zhēng)議。找點(diǎn)：爭(zhēng)議的具體問(wèn)題、雙方的觀點(diǎn)理由。(1)爭(zhēng)議的問(wèn)題只有一個(gè)：爭(zhēng)議的問(wèn)題+一方觀點(diǎn)理由+另一方觀點(diǎn)理由。(2)爭(zhēng)議的問(wèn)題有多個(gè)：爭(zhēng)議的問(wèn)題一+雙反觀點(diǎn)理由+爭(zhēng)議的問(wèn)題二+雙方的觀點(diǎn)理由+填空：(1)空處在給定資料的開(kāi)頭位置：對(duì)材料的后面內(nèi)容進(jìn)行概括。(2)空處在給定資料的中間位置：對(duì)空處前的和空處后的給定資料進(jìn)行概括----承上啟下的句子。(3)空處在給定資料的結(jié)尾位置：對(duì)空處前面的給定資料進(jìn)行概括。通過(guò)剛剛對(duì)于歸納概括題型要素的總結(jié)，相信考生已經(jīng)對(duì)所有常見(jiàn)和不常見(jiàn)的要素有了了解，中公教育專(zhuān)家希望考生平時(shí)也能注意積累，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變!
