2020軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析之高校家政
人們常常認為，家政工作就是洗衣燒飯、伺候老人小孩的保潔員或小保姆，多以文化程度不高的女性為主，與清潔工無異。這樣的理解通常都帶有一些歧義和偏見，筆者認為家政服務行業(yè)在當前的社會中，也是受到越來越多的人需求。而在大學開設的家政專業(yè)，讓家政服務行業(yè)更具專業(yè)性和規(guī)范性。 今年的7月份，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐在務院新聞辦舉行的吹風會上介紹，教育部將貫徹落實好務院辦公廳《關于促進家政服務業(yè)提質擴容的意見》(家政36條)，進一步完善專業(yè)結構，擴大家政服務人才培養(yǎng)規(guī)模等。引導和鼓勵院校加強人才培養(yǎng)，每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關專業(yè)。 千萬級需求，家政專業(yè)破土而生 家政服務的火熱需求，其實離不開我情的發(fā)展。
二孩數(shù)量進一步上升至883萬人，比2016年增加了162萬人。另外人口老齡化形勢也是不斷提升。全老齡辦副主任吳玉韶曾表示，到2050年，中老齡人口將達到峰值億人，占總人口的。 因此綜上而言，生育政策的調整以及人口老化的現(xiàn)象給我政服務行業(yè)提供了非常廣闊的市場，同時也是對家政服務提出了更高的要求。各大高校推出的家政服務專業(yè)無疑是對市場需求的一個利好消息，不僅可以完善家政服務的專業(yè)程度，也能幫助了一些家庭育兒、養(yǎng)老、居家的相關知識，更好的服務大眾。 業(yè)內人士分析，家政服務業(yè)的發(fā)展將催生一批新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)。對此，中教育科學研究院研究員儲朝暉認為，將來專業(yè)家政人才也可以創(chuàng)辦家政服務所。就像律師事務所可以提供法律幫助一樣，家政服務所同樣可以為廣大家庭提供相關專業(yè)幫助。
2、家政從業(yè)者收入不穩(wěn)定，勞動權益得不到有效保護，家政從業(yè)者主要是文化素質較低的勞動力，家政從業(yè)人員的總體素質偏低，導致全社會對高校設置家政專業(yè)存在質疑。 3、家政服務業(yè)在我們發(fā)展不成熟，政府的針對家政行業(yè)健康發(fā)展的政策滯后，全社會容易將家政從業(yè)人員和保姆劃等號，導致大家對高校設置家政專業(yè)有偏見。 其中主要的是傳統(tǒng)教育的觀念帶動的消極影響是較大的。如何消除高校生的偏見，可以說是重點所在。 與外相比，我政服務水平還有一定距離 如果仔細查家政專業(yè)在外的布局情況，便能了解某些的家政服務在中小學便開啟了家政學的課程。 日本從上世紀90年代開始，日本政府將家政課列為必修課，旨在培養(yǎng)學生的自立能力，內容包括洗菜、炒菜、洗碗，以及收拾房間、洗衣服等。
美19世紀80年代，家政課是農(nóng)業(yè)技術學院與食物有關的專門學科。到20世紀初，越來越多大學支持聯(lián)邦立法，為小學中學培養(yǎng)家政課教師。當大多數(shù)大學將女性排除在外時，家政學被視為她們進入高等教育的一個后門。當時，女性努力證明家政學是一門嚴肅、科學的學科。 而我在20世紀初，也參照美、日本的家政學，在中小學和部分大學也開設了家政學的課程，甚至建立了家政學系。但后來家政學專業(yè)暫時停辦，在很長一段時間里，都是在社會機構進行家政服務的職業(yè)培訓。但從教育程度上面還是與其他有一定的差距。 家政專業(yè)系朝陽傳統(tǒng)理念不可行 高校開設家政服務的目的是在于能夠給社會帶來好的服務，更加準確的來說是給那些在家政上、育兒及養(yǎng)老上缺乏經(jīng)驗的家庭提供專業(yè)性的指導，但擋在面前的還是傳統(tǒng)理念這座大山。
政府要完善促進家政業(yè)發(fā)展的政策，重視對已有政策的落實落地，通過提高職業(yè)技能培訓和設置專門的專業(yè)，培養(yǎng)家政專業(yè)的優(yōu)秀人才，提高他們的社會地位。 其次是社會資本和家政企業(yè)要借助政策的支持，努力做強做大，注重內涵式發(fā)展，開發(fā)滿足市場需要的產(chǎn)品和服務，狠抓對員工的職業(yè)培訓，提高員工的收入待遇。家政從業(yè)者要不斷學習，提高自身的職業(yè)技能，特別是家政服務專業(yè)的大學生，要熟練掌握家政有關的科學理論知識，提高工作積極性，不辜負全社會對其的殷切期望。
