2013軍隊文職考試考試終極沖刺之分析推理信息最大化
樂隊演練廳有四個樂手在排練。他們分別是意大利人、法人、奧地利人、俄羅斯人。四人能熟練演奏的樂器分別是小號、小提琴、單簧管。其中： 1.俄羅斯人單獨拉小提琴。 2.法人不和意大利人演奏同一種樂器。 3.意大利人和另外某人演奏同一種樂器。 4.奧地利人不吹小號。 5.每人只演奏一種樂器。 從以上條件可以斷定意大利人演奏的樂器是： A小號B小提琴C單簧管D和奧地利人不演奏同一種樂器 在上面這道題目中，題目中提到了四個樂手、三種樂器，就是要求考生在樂手和樂器之間進行匹配，進而推出結(jié)論。觀察題目給出的五個條件就能發(fā)現(xiàn)，第2、3個條件都是關(guān)于意大利人的，也就是說題目中的信息關(guān)于意大利人這個對象的條件最多，那考生就可以把這兩個條件綜合起來考慮，看能推出什么樣的結(jié)論。
再用順藤摸瓜原則往下推就很人員得出正確答案C。 這種用法在分析推理中應用很廣泛。再如下面這道題： 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：() A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小 C.湖北人年齡最小 D.河南人比山東人年齡大
解放軍文職招聘考試信息資源建設(shè)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-2223:11:35信息資源建設(shè)第一章信息資源建設(shè)概論1、連續(xù)出版物連續(xù)出版物是一種具有統(tǒng)一名稱、固定版式、統(tǒng)一開本、連續(xù)編號，匯集多位著者的多篇著述，定期不定期編輯發(fā)行的出版物。期刊的特點是：①內(nèi)容廣泛，知識新穎②出版周期短，傳遞信息快③數(shù)量龐大，流通范圍廣第二章信息資源建設(shè)的基本理論1、信息管理理論在信息資源建設(shè)中的運用（一）布拉德福定律的應用1.布氏定律釋義：某一學科文獻在期刊上載文量的多少，是隨著該期刊與該學科的關(guān)系疏密程度發(fā)生增減變化的。關(guān)系越密切，載文量越多，期刊的種數(shù)就越少；關(guān)系越疏遠，載文量越少，期刊的種數(shù)就越多。布拉德福在1948年提出的文獻信息離散經(jīng)驗公式是：P1：P2：P3=1：n：n2P代表不同區(qū)域期刊種數(shù)，n代表布拉德福常數(shù)，按已分析的數(shù)據(jù)，n的數(shù)值約等于5。2.布氏定律揭示了核心期刊現(xiàn)象3.布氏定律對信息資源建設(shè)的意義(1)在文獻信息采集工作中，確定本學科、本研究領(lǐng)域的核心期刊，以有限的經(jīng)費獲得高質(zhì)量、使用率高的文獻信息；(2)應用布氏定律，確定合理的藏書規(guī)模，規(guī)劃館藏文獻布局。（二）普賴斯曲線的啟示1.普賴斯曲線文獻量為縱軸，以歷史年代為橫軸，把各不同年代的文獻量在坐標圖上逐點描繪出來，然后以一光滑曲線連接各點，則可十分近似地表征文獻隨時間增長的規(guī)律，這就是著名的普賴斯曲線。2.普賴斯曲線的意義及其局限性（1）意義：在一定程度上正確反映了文獻的實際增長情況，因而具有一定程度的正確性和普遍性，并得到了學術(shù)界的承認。（2）局限性：適合于一定歷史時期和一定學科，但不能推而廣之用于測定未來期刊的增長和一切學科文獻的增長。不能揭示不同文獻類型、不同學科文獻在不同歷史時期，有不同的增長規(guī)律。（三）文獻老化理論的指導意義1.文獻老化的概念文獻老化的兩種含義：內(nèi)容的老化與載體的老化。2.文獻老化的量度指標（1）文獻半衰期①定義：某學科現(xiàn)時尚在利用的全部文獻中較新的一半是在多長一段時間內(nèi)發(fā)表或出版的。②不同的學科，其文獻半衰期是不同的。③同一學科采用不同的判斷文獻利用的標準，所得出的文獻半衰期也往往不同。④文獻半衰期是針對某一學科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的文獻整體而言的。（2）普賴斯指數(shù)3.文獻老化理論對信息資源建設(shè)的意義（1）為評價和選擇文獻信息資源提供了理論依據(jù)；（2）為優(yōu)化館藏文獻資源的結(jié)構(gòu)提供了理論依據(jù)；（3）為制定科學合理的文獻工作原則提供了理論依據(jù)。2、擁有和存取的關(guān)系（1）擁有和存取的關(guān)系問題，是信息資源建設(shè)的基本理念問題。（2）擁有和存取是相互輔助、長期共存、缺一不可、互動的關(guān)系，信息資源建設(shè)既要重視擁有也要重視存取。①這是信息資源的發(fā)展本身所決定的。對文獻信息資源，通過購買，在獲得它的使用權(quán)的同時也獲得了它的所有權(quán)，但但對數(shù)字信息資源，圖書館在大多數(shù)情況下，必須以存取的方式來進行建設(shè)。②這是信息用戶的需求決定的。圖書館必須通過對館外信息資源的存取來彌補擁有現(xiàn)實館藏的不足，從而提高其滿足讀者信息需求的能力。③這是圖書館提高其資源使用效益的需要。通過擁有的方式成本相對較高，而通過存取的方式則成本相對較低。④這是圖書館的發(fā)展趨勢決定的。紙質(zhì)信息資源與數(shù)字信息資源還將長期并存，對圖書館來說，既不能固守傳統(tǒng)的擁有模式而不發(fā)展存取，也不能僅僅依賴存取而取消擁有。第三章信息資源建設(shè)的影響因素1、新的信息環(huán)境對信息資源建設(shè)的影響1．對圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的影響實體館藏+虛擬館藏，即圖書館信息資源體系不僅僅是指具有現(xiàn)實館藏意義的文獻，同時還應該包括通過網(wǎng)絡(luò)檢索到的虛擬館藏。2.對館藏資源獲取資源的影響（1）圖書館：購買、交換、接受捐贈購入、入網(wǎng)、聯(lián)機使用權(quán)、租用、交換和免費等（2）讀者：①館藏文獻借閱網(wǎng)絡(luò)獲??；②利用本館的信息資源利用全球的信息資源；③主要依靠圖書館不一定依賴圖書館3.對圖書館信息資源質(zhì)量評價的影響（1）以現(xiàn)有的實際館藏為評價對象在網(wǎng)絡(luò)上獲得世界信息資源的能力；（2）評價標準：①對資源數(shù)量的評價②對資源質(zhì)量的評價③對資源利用情況的評價4．對信息資源保障方式的影響（1）自給自足聯(lián)合保障（2）以手工操作為基礎(chǔ)的保障以網(wǎng)絡(luò)為平臺的保障5．對館藏文獻資源購置經(jīng)費的影響（1）如何合理安排實體館藏與虛擬館藏，即擁有與存取的經(jīng)費比例。（2）從單純的購買資料的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)橘徺I、租借、聯(lián)網(wǎng)檢索等相結(jié)合的形式。（3）傳統(tǒng)圖書館的購書經(jīng)費的投資價值基本上是轉(zhuǎn)移到實體的文獻上，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下購書經(jīng)費除轉(zhuǎn)換為實物形式外，將越來越多地轉(zhuǎn)換為服務(wù)形式。2、知識信息需求對信息資源建設(shè)的影響（1）圖書館作為完整、系統(tǒng)的知識信息載體集散中心的地位將更加重要（2）圖書館信息資源結(jié)構(gòu)必須因知識信息需求的變化進行調(diào)整①學科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化②等級結(jié)構(gòu)的優(yōu)化③時間結(jié)構(gòu)的優(yōu)化④載體類型結(jié)構(gòu)的優(yōu)化（3）必須建立信息資源社會保障體系，滿足多元化的知識信息需求第四章信息資源建設(shè)政策1、數(shù)字館藏建設(shè)政策數(shù)字館藏建設(shè)政策模式：（1）綜合型（2）專門型（3）混合型（4）流程型數(shù)字館藏建設(shè)政策的內(nèi)容：（1）數(shù)字館藏采訪政策（2）數(shù)據(jù)庫建設(shè)政策（3）網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)政策（4）數(shù)字館藏建設(shè)中圖書館各部門的合作2、圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃（重點）為什么說信息資源結(jié)構(gòu)是信息資源建設(shè)中極為重要的問題？圖書館信息資源是一個系統(tǒng)，而這個系統(tǒng)功能的發(fā)揮，不僅取決于系統(tǒng)的組成要素，即各種成分信息資源的質(zhì)量，而且取決于這些資源的構(gòu)成、組合狀況，即信息資源結(jié)構(gòu)的合理程度。因此，圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃應當成為信息資源建設(shè)政策的重要內(nèi)容。可以從哪些方面描述一個圖書館的信息資源結(jié)構(gòu)？（1）圖書館信息資源結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，就是要通過學科結(jié)構(gòu)、等級結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)、資源類型結(jié)構(gòu)這五個面形成一個多維立體結(jié)構(gòu)，以此規(guī)劃未來信息資源的建設(shè)。①學科構(gòu)成是信息資源結(jié)構(gòu)最基本的要素。②等級構(gòu)成圖書館根據(jù)文獻內(nèi)容的水平程度及讀者需求的不同層次，相應地劃分出若干層次的收藏級別，并規(guī)定各級別所應達到的收藏目標。③時間結(jié)構(gòu)是信息資源新穎程度的標志。④文種結(jié)構(gòu)是信息資源滿足需求能力的標志。⑤文獻類型結(jié)構(gòu)信息資源多樣化、復合化的標志。（2）關(guān)于信息資源等級結(jié)構(gòu)的進一步探討：①五級藏書結(jié)構(gòu)：完整級、研究級、大學級、基礎(chǔ)級、最低級。②數(shù)字圖書館館藏的四個級別：永久保存級、服務(wù)級、鏡像級、鏈接級。3、信息資源共建共享政策體系（1）信息資源公共獲取政策（2）信息資源布局政策（3）經(jīng)費與投資政策（4）文獻收集政策（5）書目信息報導政策（6）文獻傳遞政策（7）技術(shù)支持政策（8）管理政策第五章文獻采訪的理論與方法1、公共圖書館文獻采訪的特點和規(guī)律（1）省（市、自治區(qū)）圖書館的文獻采訪①文獻采選以綜合性、通用性文獻為主，注重人文社會科學文獻的收藏。②文獻采選以為本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)為重點；③注重地方文獻和地方出版物的收集。（2）省級以下公共圖書館①收藏的文獻多為普及性的大眾讀物，收藏級別不要求達到研究級水平。②文獻資源體系具有綜合性、普及性、實用性和地方性的特點。（3）兒童圖書館的文獻采訪第六章印刷型文獻的采訪1、復本的概念圖書復本，泛指兩本以上，內(nèi)容和形式完全相同的重復書。目前有兩種觀點：（1）收藏兩冊以上圖書時，第二冊以后稱為復本。（2）復本是指收藏同一種出版物的冊數(shù)。2、復本的合理配置圖書館復本配置的關(guān)鍵是必須處理好圖書品種與復本的關(guān)系。在經(jīng)費有限的條件下，增加圖書品種和增加圖書復本往往會產(chǎn)生矛盾。各類型圖書館在處理這一問題時應注意從實際出發(fā)，調(diào)查研究，區(qū)別對待，做到因館而異，因書而異，因需而異。處理藏書品種和復本的關(guān)系時，有一個重要的策略，就是注意利用圖書品種對于復本的替代關(guān)系。確定復本量的主要依據(jù)（1）現(xiàn)實讀者數(shù)，復本量與現(xiàn)實讀者數(shù)量成正比。（2）圖書借閱制度，對復本量的影響較大。（3）圖書的有效期：有效試用期長的圖書所需要的復本比有效試用期短的圖書要少。（4）圖書的類型與價格（5）流通部門數(shù)與保存本數(shù)，與復本數(shù)量成正比。（6）圖書館復制能力：如果圖書館能以較低的價格，對讀者需要的圖書進行復制，即使圖書的復本量低也能滿足讀者的需求。（7）其他因素：如外國圖書少可以買復本。3、期刊采訪的標準（1）用戶需求①從一定學科、專業(yè)的角度表現(xiàn)出來的讀者需求，是期刊采訪中首先要考慮的標準。②某一學科核心期刊是該學科的讀者需求的重點。因此，在期刊采訪中，必須確定各學科的核心期刊。（2）期刊的使用頻率和被引用率①對那些使用頻率很低的期刊，即使核心期刊，圖書館可考慮不予訂購。②期刊論文的被引用率，經(jīng)常能反映出期刊的重要程度。（3）期刊的價格及其比較①圖書館在期刊采訪中，要考慮期刊的直接價格，但更要注意期刊的相對價格。②除了期刊本身的價格外，各種不同載體形態(tài)的期刊價格的比較也是期刊采訪中必須考慮的因素。（4）其他途徑可獲得性①網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，讀者不一定必須在本館獲得所需要的期刊，也可以通過館際互借，以傳真、電子郵件等形式獲取，還可以從因特網(wǎng)上獲取各種各樣網(wǎng)絡(luò)化的電子期刊。②圖書館在期刊采訪時，對那些價格昂貴且利用率很低的期刊少訂或不訂，而通過館際互借等途徑來滿足讀者的需求，是一種可行的策略。（五）期刊的可檢索性①某種期刊是否被著名的綜合性期刊指南或者是否成為國際公認的權(quán)威檢索刊物，是評價期刊的潛在指標之一。②這些檢索工具和檢索系統(tǒng)中所收錄的期刊，是圖書館期刊采訪的重要依據(jù)。4、期刊的評價方法1.期刊的一般評價這是期刊評價最基本的方法，主要包括6各方面：（1）外觀（2）編輯方針：包括辦刊宗旨、期刊性質(zhì)、讀者對象、期刊內(nèi)容等方面。（3）期刊的特征：在內(nèi)容與形式上區(qū)別于其他期刊的特點。（4）版面設(shè)計：主要指期刊封面、封二至封四、刊芯頁面的設(shè)計。（5）索引：期刊論文的索引必須包含題名、責任者、文獻出處三個項目。（6）期刊的發(fā)行：我國目前的期刊發(fā)行基本上是郵局發(fā)行和編輯部自辦發(fā)行。2.期刊的實質(zhì)評價黃宗忠認為期刊的實質(zhì)評價方法主要有7種：（1）利用布氏定律測定核心期刊法：是選擇和確定核心期刊最基本的方法之一。主要采用兩種分析方法：區(qū)域分析方法和圖像分析法（2）引文分析法（3）流通統(tǒng)計法（4）二次文獻分析法（5）載文量法（6）編輯單位分析法（7）綜合分析法5、文獻交換的主要形式（1）直接交換，是文獻交換最基本和最常用的方式。（2）間接交換（3）集中交換第七章數(shù)字信息資源建設(shè)1、電子出版物的采訪原則（1）需求導向原則（2）協(xié)調(diào)互補原則（3）成本效益原則2、什么是集團采購模式電子資源集團采購是指由多個圖書館自愿組成集團，聯(lián)合采購某種電子資源，共同承擔電子資源的購買費用，以最少的經(jīng)費，獲取最優(yōu)價格、最佳服務(wù)和最符合需求的電子資源。它已成為電子資源尤其是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的主要購買方式，是圖書館資源共建共享在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生的一種新模式。3、書目數(shù)據(jù)庫的建庫模式（1）自建數(shù)據(jù)庫（2）套錄標準源數(shù)據(jù)（3）套錄與自建相結(jié)合（4）聯(lián)機編目合作建庫4、網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織方式（1）搜索引擎組織方式搜索引擎組織網(wǎng)絡(luò)信息主要采用主題樹和數(shù)據(jù)庫兩種組織方式。（2）學科導航庫方式其組織方式一般有兩種：分類方式和數(shù)據(jù)庫方式。（3）分類法方式（4）主題法方式（5）本體方法5、開放存取的定義開放存取是指通過公共網(wǎng)絡(luò)免費獲取所需要的文獻，允許任何用戶閱讀、下載、復制、傳播、打印、檢索論文的全文，或者對論文全文進行鏈接，為論文建立索引，將論文作為素材編入軟件?；蛘邔φ撐倪M行任何其他出于合法目的的使用，不受經(jīng)濟、法律和技術(shù)方面的任何限制，除非網(wǎng)絡(luò)本身造成數(shù)據(jù)獲取的障礙。對開放存取概念進行分析，可見其包含兩層含義：一是強調(diào)學術(shù)資源向用戶免費開放；二是強調(diào)學術(shù)資源無限制的合理使用。6、圖書館對于開放存取資源的利用對策（1）創(chuàng)建機構(gòu)知識庫要將機構(gòu)知識庫建設(shè)成為集開放存取與網(wǎng)絡(luò)出版、永久性保存、公益性信息服務(wù)為一體的多功能知識庫。（2）提高對開放存取資源的認知度為了促進開放資源的有效利用，提高用戶及館員對開放資源的認知程度，圖書館要開展多種形式的宣傳推廣教育。（3）加強對開放存取資源的組織與揭示圖書館可以在自己的主頁上，開辟網(wǎng)上開放資源專欄，直接把開放存取資源作為館藏信息資源，提供開放存取的資源列表。另外，還要重視OA資源的組織和揭示，進行有效的重組和導航，為用戶查詢信息提供便利。通過館藏目錄OPAC深層次揭示開放存取資源，提高開放存取資源的利用率。（4）實現(xiàn)開放存取資源與館藏資源的整合利用資源整合技術(shù)可將開放存取資源與本館的數(shù)字資源進行整合，實現(xiàn)一站式檢索。7、數(shù)字信息資源整合的方式（1）基于OPAC的數(shù)字資源的整合對OPAC資源系統(tǒng)的整合是圖書館數(shù)字資源最基本的整合方式。目前主要有兩種方法:一是通過執(zhí)行Z39.50協(xié)議，聚合不同平臺上的異構(gòu)OPAC數(shù)據(jù)庫，建立書目整合檢索系統(tǒng)。二是利用數(shù)據(jù)商提供的MARC數(shù)據(jù)，將數(shù)字資源導入OPAC，形成實體和虛擬館藏的書目整合檢索系統(tǒng)。（2）基于數(shù)字資源導航的整合即通過數(shù)字資源的URL建立數(shù)字資源的導航系統(tǒng)，將數(shù)字資源的檢索入口整合在一起，建立數(shù)字資源導航庫，提供按資源的名稱、關(guān)鍵詞、資源標識等獲取數(shù)字資源的途徑。其功能主要是供用戶瀏覽與檢索，并提供檢索入口。（3）基于數(shù)字圖書館應用系統(tǒng)的整合在系統(tǒng)設(shè)計時，數(shù)字圖書館系統(tǒng)采用跨庫技術(shù)建立資源整合的基礎(chǔ)平臺，希望從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)重組數(shù)字資源，為用戶提供對本地資源、網(wǎng)絡(luò)資源及多個分布式、超大規(guī)模、具有互操作性的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫群進行無縫鏈接的跨庫檢索服務(wù)，這是數(shù)字圖書館建設(shè)的主要目標之一。通過支持分布的數(shù)字信息系統(tǒng)間的互操作、無縫交換和共享信息資源與服務(wù)，構(gòu)建一個邏輯的集成信息服務(wù)機制，并按數(shù)字資源的邏輯關(guān)系組織成立體網(wǎng)狀、相互聯(lián)系的知識資源系統(tǒng)。（4）基于鏈接系統(tǒng)的數(shù)字資源整合方式也可稱為鏈接整合方式，利用網(wǎng)絡(luò)超文本鏈接特性，將文獻的有關(guān)只是但鏈接起來，達到將有關(guān)的數(shù)字資源鏈接在一起，形成一個具有內(nèi)在聯(lián)系的有機整體，以便用戶更方便地利用數(shù)字資源。要注意合理設(shè)置鏈接點，建立合理的數(shù)字資源的分類體系，重視并加強引文鏈接。（5）基于跨庫檢索系統(tǒng)的數(shù)字資源整合在同一個檢索平臺上，對異構(gòu)數(shù)據(jù)庫進行資源整合與統(tǒng)一檢索，將會大大提高用戶對信息資源的獲取效率。如對檢索界面進行整合，在統(tǒng)一的用戶查詢界面與信息反饋的形式下，共享多個網(wǎng)絡(luò)資源的索引技術(shù)與檢索技術(shù)，建立一個代理檢索界面來接受用戶的檢索查詢請求，并把這些查詢請求轉(zhuǎn)換成相應數(shù)字資源的檢索方法與查詢語言，并將各個資源系統(tǒng)返回的檢索結(jié)果進行排序和整合，則會極大節(jié)省用戶的時間，提高檢索效率。第八章館藏信息資源的組織管理1、館藏文獻組織整理的方法（1）從文獻內(nèi)容方面組織內(nèi)容組織法是館藏文獻資源組織的核心方法。常用的內(nèi)容特征組織法有分類組織法、主題組織法。（2）從文獻形式方面組織按照文獻的外部形式特征和物質(zhì)形態(tài)特征進行館藏文獻組織是館藏文獻組織整理的基本方法。常見的組織方法主要有：出版形式組織法、載體形態(tài)組織法、時序特征組織法、地序特征組織法等。2、館藏文獻布局的方式1．展開式水平布局2．塔式垂直布局3．立體交叉式混合布局4．藏借閱一體化布局5．三線典藏制布局（重點）（1）依據(jù)：館藏信息資源利用的二八律（帕累托定律）（2）含義：三線典藏制就是按照信息資源的新舊程度及利用率的高低，結(jié)合服務(wù)方式方法，將全部館藏信息資源劃分為利用率最高的、比較高的和利用率低的三部分，并依次組成一、二、三線書庫的布局方法。（3）作用：①改革了以基本書庫為中心，以輔助書庫為分支的傳統(tǒng)藏書布局模式，將原來的輔助書庫作為館藏信息資源布局的主體，實現(xiàn)了藏閱一體化，提高了館藏信息資源利用率；②一、二、三線書庫形成了增加新書與剔除滯書的動態(tài)性聯(lián)系；③三線典藏制適用于同一層次內(nèi)藏書的橫向布局。3、圖書穩(wěn)定狀態(tài)理論60年代末70年代初，英國大學撥款委員會專家丹彤、阿金森提出藏書增長的穩(wěn)定狀態(tài)理論，它要求圖書館不要無限地發(fā)展藏書數(shù)量，而應當在發(fā)展到一定規(guī)模時，控制其增長速度?？刂频氖侄尉褪窃谌氩匦聲耐瑫r相應地剔除數(shù)量相當?shù)呐f書，從而達到藏書數(shù)量增長的穩(wěn)定狀態(tài)。因此，穩(wěn)定狀態(tài)理論又被稱為零增長理論。4、什么是儲存圖書館貯存圖書館又稱儲存圖書館，它是為解決對圖書館剔除的文獻進行集中管理與利用問題而建立的圖書館。5、數(shù)字館藏的特點（1）高度的可共享性。（2）易于管理。（3）開放時間長，不受圖書館作息時間的限制。（4）服務(wù)范圍大，不受地域限制。（5）占用館舍空間小。（6）對設(shè)備的依賴性強。（7）對環(huán)境要求高。（8）易受損害。（9）管理難度大。6、館藏文獻資源評價的方法（1）直觀評價法（2）用戶評議法（3）統(tǒng)計分析法（4）書目核對法（5）引文分析法（6）館藏結(jié)構(gòu)分析法（7）成本收益分析法第九章信息資源共建與共享1、信息資源共建共享的內(nèi)容（1）建設(shè)相對完備的文獻資源保障體系①建立文獻信息資源保障體系的必要性在全國范圍內(nèi)建立相對完備的國內(nèi)外文獻收藏，是信息資源共建共享的基礎(chǔ)和保證。②通過資源共建實現(xiàn)文獻信息資源保障體系的相對完備（2）形成覆蓋面寬、利用便捷的書目信息網(wǎng)絡(luò)①書目信息網(wǎng)絡(luò)是實現(xiàn)信息資源共享的前提②書目信息網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)公共查詢、聯(lián)機合作編目、館際互借、協(xié)調(diào)采購功能③書目信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展：OPAC、電子資源檢索系統(tǒng)、學科信息門戶（3）建立迅速高效的文獻傳遞系統(tǒng)文獻傳遞服務(wù)是應使用者對特定已確知的出版或未出版文獻的需求，由圖書館或商業(yè)服務(wù)單位等資料供應者將需要的文獻或其代用品在適當?shù)臅r間內(nèi)，以有效的方式與合理的費用，直接或間接傳遞給使用者的一種服務(wù)。2、什么是館際互借館際互借是指圖書館根據(jù)用戶的特定需求，從其他圖書館借閱本館未入藏的資料，并根據(jù)互惠原則向申請館出借文獻的活動。3、什么是文獻傳遞文獻傳遞服務(wù)是應使用者對特定已確知的出版或未出版文獻的需求，由圖書館或商業(yè)服務(wù)單位等資料供應者將需要的文獻或其代用品在適當?shù)臅r間內(nèi)，以有效的方式與合理的費用，直接或間接傳遞給使用者的一種服務(wù)。4、圖書館聯(lián)盟的概念圖書館聯(lián)盟是以兩個或兩個以上的圖書館為主體，聯(lián)合相關(guān)信息資源系統(tǒng)，為實現(xiàn)資源共享、利益互惠而組織起來的非營利性的正式組織，其成員受共同認可的協(xié)議和合同制約。5、圖書館聯(lián)盟的類型與構(gòu)建模式（1）從聯(lián)盟的組織模式角度劃分①系統(tǒng)或行業(yè)主管部門組織的全國性圖書館聯(lián)盟；②由地方政府主管部門推動形成的地方性聯(lián)盟；③由地理位置相鄰的圖書館組成的區(qū)域性聯(lián)盟；（2）從聯(lián)盟的合作模式角度劃分①共建共享式。一些省級的地方性的圖書館聯(lián)盟多采取此種形式。②會員制③聯(lián)合辦館式（3）從聯(lián)盟的功能模式角度劃分①單一功能的聯(lián)盟②復合功能的聯(lián)盟第十章信息資源保障體系建設(shè)1、國外信息資源共建、共享成功范例（一）OCLC模式OnlineComputerLibraryCenter，聯(lián)機計算機圖書館中心是世界上發(fā)展最早、規(guī)模最大、信息資源最豐富的圖書館聯(lián)盟。規(guī)模：OCLC的成員和服務(wù)單位已遍布美國本土及全球84個國家和地區(qū)的45000個各種類型的圖書館和信息中心，是目前國際上規(guī)模最大、用戶最多的非盈利性信息服務(wù)機構(gòu)及研究組織之一。OCLC的主要產(chǎn)品與服務(wù)包括：1.OCLC聯(lián)機編目與館際互借服務(wù)。2.Firstsearch聯(lián)機信息檢索系統(tǒng)。3.電子出版物服務(wù)。4.藏書和技術(shù)服務(wù)。5.資源共享服務(wù)。6.通訊和連接服務(wù)。7.資源貯存服務(wù)。（二）OhioLINK模式俄亥俄圖書館與信息網(wǎng)絡(luò)（(OhioLibraryandInformationNetwork，OhioLINK)OhioLINK是由該州大專院校圖書館和州圖書館組成的資源共享聯(lián)盟，最成功的地區(qū)性圖書館聯(lián)盟。新增的產(chǎn)品和服務(wù)：電子資料庫、電子雜志中心、數(shù)字媒體中心、電子圖書、電子碩、博士論文中心。俄亥俄合作網(wǎng)是以州為單位組建的圖書館聯(lián)盟模式，其優(yōu)點在于各成員機構(gòu)同屬州政府行政體系，容易達成共識和取得經(jīng)費。
2019解放軍文職招聘考試教育學信息技術(shù)知識點88-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0500:15:37根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》以及《中小學信息技術(shù)課程指導綱要試行》，結(jié)合本校信息技術(shù)教育的特點，《標準》明確了信息技術(shù)課程的總目標，并從認知領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域等四個方面作出了進一步的闡述。《標準》中不僅使用了了解(認識)、理解、應用、模仿、獨立操作等刻畫知識技能的目標動詞，而且使用了經(jīng)歷、反應、領(lǐng)悟等刻畫信息技術(shù)活動的過程體驗目標動詞，從而更好地體現(xiàn)了《標準》對學生的信息技術(shù)情感領(lǐng)域以及創(chuàng)新領(lǐng)域等方面的要求。一)知識性目標1.了解水平再認或回憶事實性知識：識別、辨認事實或證據(jù)；列舉屬于某一概念的例子；描述對象的基本特征等描述、列舉、列出、了解、熟悉2.理解水平把握事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；在新舊知識之間建立聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提供證據(jù)；收集、整理信息等解釋、比較、檢索、知道、識別、理解、調(diào)查。3.遷移應用水平歸納、總結(jié)規(guī)律和原理；將學到的概念、原理和方法應用到新的問題情境中；建立不同情境之間的合理分析、設(shè)計、制訂、評價、探討、總結(jié)、研究、選用、選擇、學會、畫出、適應、自學、發(fā)現(xiàn)、歸納、確定、判斷
2019解放軍文職招聘考試教育學信息技術(shù)知識點130-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0512:56:09(2)網(wǎng)絡(luò)陷阱網(wǎng)絡(luò)陷阱是指一些別有用心之徒，利用因特網(wǎng)行騙的行為，如，約在聊天室結(jié)識的朋友見面，然后見機行騙;利用填寫個人資料機會，騙取他人的個人資料，以作非法之用(3)解決網(wǎng)絡(luò)安全問題解決網(wǎng)絡(luò)安全問題主要途徑有三種：立法途徑、技術(shù)途徑和個人防范途徑。(4)我國相應的法律法規(guī)1991年國務(wù)院發(fā)布《計算機軟件保護條例》。1994年2月18日正式頒布實施《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》。1997年公安部發(fā)布《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理方法》。2000年4月26日頒發(fā)了《計算機病毒防治管理辦法》(中華人民共和國公安部第51號令)。新《刑法》第286條第3款也對實施制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的人作出了判刑規(guī)定。2001年11月22日，團中央、教育部等部門專門發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》其內(nèi)容可歸納為五要和五不：要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空2、與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的倫理道德(1)尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)不剽竊他人信息作品的內(nèi)容;不使用盜版書籍、軟件、光盤等;對于作者聲明禁止使用的作品，要尊重作者的意見;不能出于贏利的目的非法復制、出版他人的信息作品;如果出于學習、研究或欣賞目的，可以少量復制但不能出版，并應盡可能地通知對方并取得對方的同意;如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應注明引用信息的來源、作者。
