2020年考試常識積累：古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術的發(fā)展
崗位能力常識判斷考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天給大家?guī)淼氖恰爸袊糯r(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術的發(fā)展”相關常識介紹，希望大家能夠掌握。中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術的發(fā)展：（1）春秋：春秋末年開始使用牛耕；開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。（2）戰(zhàn)國：在春秋開始使用鐵器的基礎上，戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用更為普遍，鐵器時代到來；牛耕得到推廣；各國興修水利，最著名的是秦國的都江堰。（3）秦朝:中原鐵器和先進的生產(chǎn)技術傳到珠江流域（今廣東、廣西）,逐漸為越族人民所掌握。（4）西漢：鐵農(nóng)具向邊疆傳播，西域開始使用鐵器；發(fā)明和使用了播種工具——耬車；張騫通西域后，西域各族得到了鐵器，還學會內(nèi)地鑄造鐵器的技術；西漢西域傳人的作物品種有葡萄、苜蓿、核桃、胡羅卜等。（5）三國：大批北方農(nóng)民為避戰(zhàn)亂遷居江南，帶去了先進的生產(chǎn)工具和耕作技術。（6）南北朝：賈思勰總結北方人民長期生產(chǎn)經(jīng)驗，寫出《齊民要術》這部我國歷史上最早、最完整的農(nóng)書。（7）隋唐：為加強南北經(jīng)濟交流，隋朝開鑿大運河；唐朝農(nóng)民改進犁的構造，制造了曲轅犁；創(chuàng)制了新型灌溉工具——筒車。（8）北宋：從越南引進的占城稻在福建普遍種植，政府把它推廣到江浙和淮河流域。（9）南宋：棉花種植從廣東、福建向北擴展到長江流域和淮河流域。（10）元朝：棉花種植區(qū)域進一步推廣到全國。（11）明朝：政府推廣植棉，棉花種植遍及南北各地，棉布成為人民的主要衣料；原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵、煙草等作物傳入我國。古代經(jīng)濟重心南移：（1）影響因素：①南方優(yōu)越的自然地理條件②北方大量人口南遷，帶來了勞動力和先進的技術、生產(chǎn)工具。③江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。④南北方人民的共同努力。（2）過程：①魏晉南北朝時期：江南經(jīng)濟逐漸開發(fā)，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎。②隋唐時期：唐朝中后期，我國經(jīng)濟重心開始南移，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展逐漸超過北方。③南宋時：南移完成。標志：“蘇湖熟，天下足”，政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區(qū)。（2019軍隊文職招考副省級）下面能正確反映我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是：①曲轅犁②水車③石斧④牛耕⑤銅鏟A.③⑤④②①B.③④①⑤②C.④②⑤①③D.④①③②⑤解析：故正確答案為A本題主要考查人文常識。①曲轅犁是唐代出現(xiàn)的一種新式犁。唐以前，主要使用笨重的長直轅犁，回轉困難，耕地費力。在敦煌莫高窟第四百四十五窟的唐代壁畫中有曲轅犁耕作圖。據(jù)唐朝末年著名文學家陸龜蒙《耒耜經(jīng)》記載，曲轅犁由十一個部件組成。這種犁操作輕巧簡便，深淺自如，又適應各種土壤耕作，對勞動生產(chǎn)率的提高和對耕地質量的提高都起了重大的作用。自此以后，我國的耕犁可以說是基本定型了，并一直延用到今天。②水車是一種古老的提水灌溉工具。東漢靈帝時宦官畢嵐創(chuàng)造翻車，供灑道之用，三國時經(jīng)機械制造家馬均改進，用于農(nóng)業(yè)排灌。③石斧是石器時代（380萬年以前至公元前2000年左右）就已廣泛制造使用，是具有多種用途的石質工具，既能用來砍伐和捕獵，也能用來搏斗殺敵。④春秋戰(zhàn)國時期，我國開始用牛犁耕并逐漸推廣。牛耕的運用，是我國農(nóng)業(yè)技術史上農(nóng)用動力的一次革命。⑤我國夏商時期，就以開始銅（為青銅），青銅器農(nóng)具當時即已出現(xiàn)。銅鏟在《詩經(jīng)》和其他古書里另有錢、镈(音博)、臿(音插)、銚(音搖)等名稱，大致相當于現(xiàn)在的鍬。所以，正確反映我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是③⑤④②①。故正確答案為A。
2020廣東軍隊文職招聘軍隊文職崗位能力言語理解考點：語句排序
大家在做軍隊文職招聘言語理解題的時候，會遇到這樣一類題型，題目中列出幾句話，讓我們將幾句話排成正確的順序，這類題目叫做語句排序，帶大家一起來看看對于這類題型我們該如何有效應對。第一步，抓邏輯起點，也就是首句，排除掉以不適合做首句的句子為開頭的選項，選取更適合做首句的句子為開頭句。具體如下：1.不適合做首句：(1)出現(xiàn)指代詞且指代不明(2)以關聯(lián)詞后半段開頭(3)具體分析描述性的句子(4)出現(xiàn)總結詞2.更適合做首句：(1)提出觀點(2)引出話題第二步，抓標志詞語，我們可以借助以下這些詞語來進行幾句話間小范圍的排序：1.通過指代詞找指代內(nèi)容，數(shù)量類型對應一致，放指代詞前緊挨著2.通過關聯(lián)詞確定相對位置3.重復詞一般緊挨著4.順序詞確定幾句話相對位置5.總結詞更適合放尾句第三步，也可以抓邏輯主線，也就是作者的行文脈絡，寫作思路，比如提出問題-分析問題-解決問題、因果、轉折、總分、分總、總分總...方法初步了解以后，我們一起來看一道例題：①這個制玉工具直到現(xiàn)在還是主要工具②俗語說：玉不琢，不成器③歷代只不過在精致及便利方面有所改進罷了④因為玉的硬度很高，古代青銅或鐵的刀具都刻畫不動它⑤所以很早就有了琢磨之法，就是用比它硬度更高的金剛砂、解玉砂來磨它⑥據(jù)考古發(fā)掘所得的證明，殷商時代的玉器制作中已有旋車的工具將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①③⑥②④⑤B.②④⑤⑥①③C.④⑤②⑥③①D.⑥①③②④⑤紅師解析：對比首句，①句出現(xiàn)指代詞這個，指代不明，不適合做首句，排除A項;②句引用名言，指出玉需要雕琢;④句利用因為，指出玉的硬度高，難雕刻;⑥句指出雕琢玉器時需要用到的工具。故應先引出玉需要雕琢這一話題，后再具體解釋，故②句在④⑥句之前，排除C、D項。故正確答案為B。中公教育建議大家可以多練習練習這類排序題目，對于方法的掌握會更熟練，有利于提高準確率。
