2017年河北軍隊文職考試《崗位能力》數(shù)量關系大綱解讀
從上表可以得知，2015年和2016年是一個分水嶺，2016年開始數(shù)字推理不再出現(xiàn)，那么推測2017年數(shù)字推理出現(xiàn)的可能性也較小; 數(shù)學運算近三年來達到一個穩(wěn)定的狀態(tài)，但需要注意的是去年題目的題干比較短難度略微下降，但是數(shù)學運算依然是眾多考生的軟肋，也不排除今年在數(shù)學運算中難度會相應回升，這需要引起報考者的高度重視。數(shù)學運算連續(xù)三年考了15道題，預計2017年仍然是15道題，需要報考者注意。 在例題上，2016年和2017年有一些區(qū)別，但整體說來變化不大，主要說明一下備考重點： 一：數(shù)學運算 ?？嫉念}型有行程問題、工程問題、經(jīng)濟利潤相關問題、排列組合問題、比例問題、幾何問題以及不定方程問題等，這是報考者復習的重點，同時近年來涉及到的周期問題也成為考試的重點，這類型題有很明顯的題目特征，快速的解決辦法，需要報考者注意。
近6年數(shù)量關系題型與考點一覽表
2017甘肅省軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關系大綱解讀
《崗位能力》中的數(shù)量關系是考生比較頭疼的模塊，但是對于高低分的分差有很大的影響，在2017年甘肅省軍隊文職考試錄用考試公共科目考試大綱中，數(shù)量關系大綱是這樣描述的： 數(shù)量關系主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型是數(shù)學運算。 數(shù)學運算就是每道題給出一個算術式子或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學知識，準確迅速地計算或推出結果，主要要求考生掌握數(shù)學應用題的解題方法和技巧。 具體如何考察，大綱給出如下例題： 例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。
兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓？ （答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數(shù)為15次。） 數(shù)量關系以能力為基礎，強調技巧與方法。數(shù)學運算類試題以經(jīng)典考點為主，如行程問題、工程問題、日期問題、計算問題、和差倍比問題、排列組合問題等。 通過上面的統(tǒng)計表我們可以發(fā)現(xiàn)，相對于數(shù)學運算較為繁雜的知識點來說，15道題所考的題型都較為簡單。題型與題型之間的明顯界限越來越清晰，很容易能區(qū)分出來考題的考點，并且考題的題型都是基礎題型，沒有新增考點。 從整體來看，考題的設計依舊沒有偏離行程、工程、經(jīng)濟利潤等這些核心知識點，沒有太過復雜繁瑣的解題過程，2017年的考題只能是在基礎題型的基礎上更加靈活多變。
因此對廣大考生的建議是打牢基礎，多做題，多見識更多與實際生活相結合的考題，訓練自己去偽存真的分析能力。
崗位能力備考五大模塊各個擊破
2015年軍隊文職考試考試報名已截止，第一時間為各位考生提供備考指導與專業(yè)知識輔導答疑，對軍隊文職考試考試中的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在2015年軍隊文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多備考資料，請關注 行政職業(yè)能力測試考察的是報考者的行政職業(yè)能力，它跟我們在大學和中學的考試不同。大學和中學時代的考試一般都是從易到難，并且考試的時間充足。而我們軍隊文職考試的行政職業(yè)能力測試不同，它具有如下一些特點： 首先，試題不是從易到難，比如說五個部分的順序是經(jīng)常變化的，有時言語理解和表達在前，有時數(shù)量關系在前; 其次，試題量大，很多時候是做不完的，近兩年我們的軍隊文職人員招聘是135至140道題不等，考試時間120分鐘，除去涂答題卡的時間，不到一分鐘要完成一道題。
一、時間與精力的分配 在崗位能力的考試當中就表現(xiàn)為在有限的時間里如何做對更多的題，要達到這個目標，建議大家不妨把目標聚焦到80%90%的題目上來，不要試圖完成所有的題，我們的能力是有限的，完成所有的題，從目前來看是不可能的，聚焦的目的是提高這些題的正確率。比如有的考生到最后兩分鐘還在做題，做完之后發(fā)現(xiàn)沒有時間涂答題卡，這種情況下，你做完的題都等于白費。 如何合理的分配時間，如何合理的確定目標，是崗位能力考試當中首要的問題。我們的目標是在兩個小時之內做對盡可能多的題，舉個例子來說，對于題量為120的試卷，如果我們聚焦的目標是80%，在這80%的題目當中如果能保證90%的正確率，那么就是做對86道題，剩下34道題，采用蒙的辦法，正確的概率是四分之一，又能蒙對8道題，加起來總共做對94道題，也就是可以得到接近于80%的正確率，我想崗位能力考試取得這樣的成績事實上已經(jīng)很有優(yōu)勢了。
我們知道崗位能力的題目不是從易到難的，但是我們是不是可以把它變成從易到難呢? 1、從自己擅長的入手 只要從你最擅長的題目開始著手就可以。 2、無特長，按照科目特點確定順序 有的同學說，我沒有擅長的怎么辦?那么建議先做言語理解與表達，為什么呢?因為數(shù)量和判斷你做過后可能就會知道自己哪里錯了，哪道題不會，但是言語不是，你做完言語，只要是你自己選擇的答案，你都認為你選的是對的，這樣呢不會影響你接下來做題的心情。3、最后做常識 最后做那一塊呢?常識。因為它和你的時間緊迫沒有關系，常識題你會就是會，不會的通過思考也不一定能想出來，掃一眼，知道的把答案選出來，不知道的直接蒙一個，這種題不要思考。
