2019遼寧軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：讓讀書變得有“態(tài)度”
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。國務院政府工作報告中也多次提到要大力推動全民閱讀，這充分反映出政府對閱讀問題的高度重視。但當下，我國民眾閱讀量明顯不足，閱讀基礎設施不健全，功利化、碎片化閱讀比比皆是，道德、文化建設明顯滯后于經(jīng)濟發(fā)展。這種狀況不僅阻礙著國民素質(zhì)的提升，也影響文化強國的建設。因此，必須推動全民閱讀，構(gòu)建書香社會。避免作業(yè)式閱讀，讓閱讀變得有溫度。常言道：興趣是最好的老師。濃郁的興趣會讓我們開展工作時事半功倍。但是在現(xiàn)實生活中我們卻不難看到，中國廣大的青少年對于讀書興趣乏乏，更多的都是家長望子成龍心切，強制要求孩子進行閱讀，所謂的作業(yè)式閱讀現(xiàn)象隨處可見。究其原因在于現(xiàn)行的教育機制下，無論是學校還是家長都以成績?yōu)閷?，不斷加重孩子的學業(yè)壓力，導致孩子厭學情緒嚴重。這不僅會使讀書這一本該趣味十足的事情，變成冷冰冰的任務，也會從本質(zhì)上違背教書育人的初衷。因此，想要真正的推動全民閱讀，就需要改變作業(yè)式閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓讀書成為一件樂在其中且欲罷不能的事。避免形式化閱讀，讓閱讀變得有深度。閱讀的本意應該是為增加學識，陶冶個人情操，讓我們能夠情飛揚、志高昂。但在今天，很多人卻將讀書視為一種姿勢，用于向外人宣示我是熱愛讀書的。前段時間飽受爭議的明星地鐵大丟書就是如此。該活動本是英國一位著名演員為推廣全民閱讀而發(fā)起的一個創(chuàng)新性活動。但是漂洋過海引到國內(nèi)時，卻多多少少染上了作秀嫌疑，這種大張旗鼓的炒作行為，恰恰從深層次暴露出這個時代的讀書焦慮。當讀書不再成為一種發(fā)自內(nèi)心的行為，不再能夠從書中尋找到書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的樂趣，反而是淪落為一種附庸風雅的炫耀式消費，那么全民閱讀就只會變?yōu)樗谢?、鏡中月。避免功利化閱讀，讓閱讀變得有廣度。一位哲學家曾經(jīng)說過：當我們過于極端的去追尋某個目標時，其實就已經(jīng)違背了目標本身。閱讀也是如此，愜意的閱讀，不是為了一定要從讀書中獲取什么東西，而是享受讀書讀書的過程。隨著社會發(fā)展節(jié)奏不斷加快，年輕人工作壓力加大，加上多樣化的娛樂方式不斷普及，導致現(xiàn)在很多人在讀書時都變得較為功利化。文學著作被束之高閣，工具類、娛樂類書籍廣受歡迎，這種功利性明顯的讀書，雖然能讓我們在短時間內(nèi)獲得放松，但是卻會瓦解我們的深度思考能力，讓我們的知識點變得淺顯、瑣碎，長此以往甚至會助長社會的浮躁風氣。因此，當下我們亟需倡導具有廣度的閱讀，好讀書，且多讀好書，摒棄功利化，在收獲中尋找樂趣。讀書，正是為了遇見更好的自己、更好的世界。中華文化源遠流長，書籍就像一位文明使者，從遠方而來，帶我們了解過去，指引我們面向未來。每一個中國人都應打開思想的大門，真誠地迎接這位使者，從書籍閱讀中追尋實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的鑰匙。
2020河南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：一種向上的力量
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞所言其言雖簡，其義惟深：閱讀有利于個體認知水平的提升，有助于社會和諧氛圍的營造，可見閱讀是理想生活的重要組成。然而時下，我國閱讀現(xiàn)狀令人堪憂：閱讀種類單一化，閱讀目的功利化，與閱讀認知模糊化相互交織，導致我國人均閱讀量與發(fā)達國家間差距明顯且逐步拉大。故而，大力推動全民閱讀，構(gòu)建書香社會勢在必行。閱讀，有利于提升國民素質(zhì)，遇見更好的自己。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。的確，閱讀是一個終生學習的過程，通過閱讀，能夠知歷史興替，曉時代變遷，辨榮辱是非，由此增長知識、陶冶情操，從而拓寬人生視野、提升內(nèi)涵修養(yǎng)，從而增強國民素質(zhì)。放眼中國千年的歷史長河，古有文人錢惟演，一生以讀書為興趣愛好、生活習慣，坐讀經(jīng)史，臥看小說，終日書不離手;今有開國元帥陳毅，小時候看書廢寢忘食，讀到投入之處，竟鬧出沾墨汁吃饅頭的笑話。正因他們好讀書，所以知識廣博、品德高尚，不僅是專業(yè)領(lǐng)域中獨樹一幟的領(lǐng)頭人物，也是思想道德的楷模標桿。所以，閱讀作為理性的生活方式，能夠隨風潛入夜，潤物細無聲，培澤公民理性的同時，也在滋養(yǎng)道德情操。閱讀，有助于構(gòu)建文明社會，遇見更好的世界。中華民族向來以之邦、文明古國聞名于世，主要是由于中華兒女好讀書、勤讀書。閱讀作為提升國民素質(zhì)的重要方式和渠道，同樣也是民族前進的推力和社會發(fā)展的動力。惟有實現(xiàn)全民閱讀，方能加快精神文明建設，從而沉淀國家文化底蘊，彰顯民族文化氣質(zhì)。從流動書屋的大力興建，到世界讀書日的全面推廣，再到圖書漂流活動的積極開展，不少城市正是意識到閱讀對于社會文明程度、國家進步發(fā)展的重要意義，紛紛舉辦形式多樣、種類豐富、內(nèi)容創(chuàng)新的讀書活動，由此促進公民樹立閱讀意識，培養(yǎng)閱讀習慣，最終推動社會文明進步。因而，各地必須積極借鑒，將全民閱讀作為利民利國的重要任務，通過崇尚閱讀、鼓勵閱讀、推廣閱讀，讓書香暈染開來，在陶冶個體情操的同時，更擴寬民族心靈河床，培植社會文化土壤。自2016年起，全民閱讀已連續(xù)四年寫入政府工作報告，可見推動全民閱讀，構(gòu)建書香社會是凝聚社會發(fā)展共識、把握時代發(fā)展規(guī)律的大趨勢、大潮流。終日乾乾，與時偕行。惟有大力倡導全民閱讀，讓國民將閱讀真正當成一種生活態(tài)度、一種精神追求，由此個人美好未來可期，民族復興之日可待。
2018安徽軍隊文職招考面試熱點：網(wǎng)絡時代也別放棄慢閱讀
熱點背景網(wǎng)絡時代，信息繁雜，人們每天通過智能手機終端獲取無數(shù)信息，碎片化的信息也通過這種方式豐富了人們的生活，但是在網(wǎng)絡時代慢閱讀的重要性顯得尤為突出。蘇東坡的八面受敵讀書法是慢閱讀的重要方法之一。蘇東坡用這種方法讀《漢書》，將《漢書》分為治道、人物、地理、官制、兵法、財貨等幾個方面，每讀一遍都有明確的目的。讀第一遍，他從中學習治世之道;讀第二遍，學用兵方法;讀第三遍，去研究人物和官制等。這樣讀了幾遍之后，他對《漢書》各方面的內(nèi)容都了解得非常透徹?，F(xiàn)代社會，書籍的豐富度相對于蘇東坡時代可謂天壤之別，但是大家讀書的熱情卻日漸低迷，很多經(jīng)典書籍被束之高閣，成為了花架子，長此以往，將不利于書香社會的打造。預測題目網(wǎng)絡時代，隨著智能手機終端的普及，碎片化閱讀盛行，但是在網(wǎng)絡時代慢閱讀卻不容忽視，談談你的理解和看法?中公解讀網(wǎng)絡時代，信息繁雜，人們每天通過智能手機終端獲取無數(shù)信息，碎片化的信息也通過這種方式豐富了人們的生活，但碎片化的信息卻不利于知識的積累，所以慢閱讀顯得尤為重要，政府應在全社會大力倡導慢閱讀，以此構(gòu)建書香社會。慢閱讀，是指用足夠的時間，沉潛在一本書中，不急于趕路，而是慢慢的欣賞。慢閱讀，不僅是獲取知識、掌握技能的主要途徑，是一項復雜的腦力活動;慢閱讀，是一種閱讀姿態(tài)，能夠讓人靜下來新來，品讀經(jīng)典，是一個健全人格、修身養(yǎng)性的過程，能夠培養(yǎng)良好的審美情趣，砥礪品質(zhì)。與之相對的，碎片化閱讀卻存在諸多危害：1.讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點水，錯過了品味的好時機。2.讀書俗淺化，滿足于走馬觀花，比如很多人熱衷于讀圖和漫畫，寧愿讓幽默化的圖畫牽著思維鼻子，也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。3.讀書功利化。對有用的圖書非常著迷，而對于那些所謂的名著和閑書置之不理。4.這種閱讀傾向容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化，而將最應該堅守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊;干什么事情都喜歡急于求成，不愿意等待和遵循循序漸進的規(guī)律。為了在社會上營造深閱讀的氛圍，慢閱讀的倡導需要各方形成合力：1.政府層面上加大基礎設施建設，建設社區(qū)書屋，促進高校圖書館資源開放，營造良好讀書環(huán)境。2.書店等經(jīng)營主體可以創(chuàng)新營業(yè)模式，打造閱讀休閑一體的閱讀環(huán)境，吸引更多人參與閱讀，并定期組織讀書活動，以書會友，倡導閱讀。3.學校層面應該減負，并避免功利化閱讀，多倡導學生重讀經(jīng)典，注重成材更注重成人，讓書籍發(fā)揮成人的指導性作用。|||
